第5课+南亚、东亚与美洲的文化 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第5课南亚、东亚与美洲的文化【课程标准】通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。认识世界多样文化对人类文化发展所作出的贡献。【重点难点】重点：南亚、东亚和美洲的文化成就和各有特色，理解世界文化的多样性。难点：理解区域文化的独特性和世界文化的多样性。【知识梳理】一、古代印度文化1．古印度的区域范围包括今天南亚次大陆的____、________和_______国等广大地区。2．古印度的政治文明（链接《纲要》下）①公元前__千纪，古印度文明诞生于______流域。②公元前______年左右，_______人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家，进入____时代。③公元前__世纪，佛教产生。公元前4世纪，孔雀帝国建立，它是第一个基本统一印度的政权。④4世纪初，恒河中游兴起____帝国：第一个统一的封建王朝。⑤13世纪初，突厥人建立________国。3．文化成就（1）文字：①____文字：印度最早的文字。②____：雅利安语支的一种语言，是印欧语系最古老的语言之一。③______：佛陀时代摩揭陀国一带的大众语。（2）宗教：①在国家形成过程中，印度出现了____制度和______教。②公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，____产生，提倡“________”和忍耐顺从。③__世纪时，在古代婆罗门教的基础上，______开始兴起。后来，______逐渐发展为印度的主要宗教。（3）文学：①《________》等四吠陀，歌颂神明的诗集。②《__________》和《________》在古代印度文学中地位重要的。两部史诗都源自_______创作，后经人加工而成，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。（4）艺术：很多都与____有关，____、____和____是佛教艺术的代表。（5）数学：古代印度人发明了包括“__”在内的十个数字符号。4.文化交流(1)____前后，古代印度文化开始传播到______。__世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在______产生了广泛影响。(2)____文化渗入东南亚社会生活的各个方面。(3)南传佛教的经典主要用古代印度的______书写，______对东南亚国家的文字发展也产生了重要影响。二、古代朝鲜与日本文化1．古代朝鲜文化(1)成就①公元前5世纪前后，朝鲜出现了______，稍后有了____。②7世纪，修建了观测天象的______。③12世纪完成的《________》是朝鲜半岛现存最早的史书。④15世纪《______》仿照中国史书的编写体例。⑤音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明。(2)文化交流①____、____和____从中国传入，________、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。②____长期在朝鲜半岛使用。③在学习汉字的基础上，创制了______文字。④朝鲜半岛的古代文化也传入中国中原地区，______时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。2．古代日本文化(1)主要成就①古代日本人认为，太阳、海、河、树、山、龟、蛇等都有神灵，应该加以崇拜。____逐渐发展起来。②7世纪，____制度形成。③12世纪以后，随着武士阶层的崛起，神道融合了佛教等外来文化，逐渐形成了______。④诗歌集《______》和小说《________》享誉世界文坛。⑤______是日本古代建筑的代表，______和______都是极具特色的日本绘画艺术。(2)文化交流①在吸收________的基础上，日本本土文化得到发展。②借用汉字的_____笔画和____，分别创制了字母______和______。③中国的____、____、____等深刻影响了日本文化的发展。三、美洲印第安文化1．形成背景：____殖民者到来之前，美洲的______人创造出自己独特的文化。2．主要成就(1)宗教信仰玛雅人：崇拜的大多是______，创造之神__________是最重要的神。阿兹特克人和印加人：______占有特别重要的地位，玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的______。(2)科学艺术玛雅人：创造了独特的文字，发明了“______”；创造出___进制，知道“___”的概念。印加人：建造了____和______；会使用______，能进行人体解剖；制定了______和太阴历。阿兹特克人：采用天然铜锻造____；使用____文字记录重要事件，制作的____、石雕、木刻和金银首饰都非常精美。毁灭：___世纪______殖民者入侵后，______人遭到了大肆屠杀，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。习题巩固1．有学者将古代印第安文化分为三类(如下表)。这种分类法的依据是（）类型区域渔猎采集文化南美洲南部和北美洲西部和北部中级农业文化高级农业文化的邻近地区高级农业文化中美洲和安第斯高原地区A．生产方式 B．生活习惯 C．经济结构 D．地理位置2．古代，西亚的两河流域和北非的尼罗河流域之自然环境与各自取得的文明成就密切相关。下列能佐证这一观点的是（）①太阳历②楔形文字③“浮动园地”④金字塔A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．13世纪时，越南创造了自己的文字——喃字，它是将两个汉字结合在一起而形成的一个新字。越南民间口语文学广泛使用喃字，但文人、贵族大多都轻视喃字。由此可见，当时越南（）A．文化呈现分层特点 B．民族文化发展迅速C．民间抵制中华文化 D．实行民族歧视政策4．下图所示是玛雅人在时间计算方面创造的一种数学体系，他们用了三个符号：“点”表示一，“横”表示五，画一“贝壳”表示零。在将“零”的符号应用到数字计算方面，他们要早于欧洲八百年。这可用来说明（）A．印第安文明深受欧亚大陆文明影响 B．印第安人发明了世界上最早的历法C．人类文明与发展有一定的客观规律 D．人类文明兴起和发展是独立进行的5．古印度《摩奴法典》规定当婆罗门做伪证时，只判处流放；而当后三个种姓的人做伪证时，既要缴付罚金，又要处以流放。这一规定（）A．旨在增加政府财政收入 B．说明婆罗门掌握世俗统治权C．深受罗马万民法的影响 D．有利于维护既定的等级秩序6．在印加帝国首都蒂瓦纳库城遗址中，还保存着一座卡拉萨亚神庙