2023-2024学年山东省临沂实验中学八年级（下）月考物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年山东省临沂实验中学八年级（下）月考物理试卷一、单选题：本大题共12小题，共36分。1.如图所示，一氢气球吊着一物体以1m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，假如此时物体受到的所有外力全部消失，则在绳子断开后物体，物体会(

)

A.立即匀速下落

B.立即下落，且速度越来越快

C.继续以1m/s的速度匀速上升

D.2.关于惯性，以下说法正确的是(

)A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C.行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大3.小红用150N的力竖直向上提静止在地面上重200N的水桶，则水桶受到的合力大小是(

)A.50N B.150N C.500N4.下列物体的运动状态没有发生改变的是(

)A.做匀速圆周运动的小车 B.在盘山公路上减速运动的小车

C.腾空而起的火箭 D.在平直公路上匀速行驶的汽车5.一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力(

)A.书的重力和书对桌面的压力 B.书的重力和桌面对书的支持力

C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力和桌子受到的重力6.下面图中所示的情景，说法正确的是(

)

A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

B.跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力

D.蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡7.下列四个实例中，为了增大压强的是(

)A.在铁轨下面铺枕木 B.书包带做得较宽

C.坦克装有宽大的履带 D.斧头磨得很锋利8.下图中物体对支持面的压力表示正确的是(

)A. B. C. D.9.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力F1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是(

)A.F、p不变，f变大 B.F、f不变，p变小

C.F变小，p、f变大 D.F、f不变，p变大10.关于压力的说法，正确的是(

)A.水平地面上的物体对地面的压力就是物体的重力

B.压力的方向总是竖直向下的

C.压力不一定与物体的重力有关

D.压力越大，压强越大11.如图所示，甲、乙两个粗细相同的试管内装有相同质量的不同液体，当乙管竖直放置，甲管稍稍倾斜时，两管中液面等高，则试管中液体对管底的压强是(

)A.甲试管中小

B.乙试管中小

C.两试管中一样大

D.条件不足，无法判断12.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(

)

①液体的密度：ρ甲=ρ乙

②液体对容器底部的压强：p甲>p乙

③液体对容器底部的压力：A.只有①和② B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有②和④二、填空题：本大题共5小题，共22分。13.足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是______的；踢出球后，球继续运动，这是由于______的原因；球运动的越来越慢是由于球受到______。14.一个重为10N的小球在空中运动时，始终受到2N的空气阻力，现将小球竖直向上抛出，则小球上升过程中受到的合力为______，下落过程中受到的合力为______。15.如图，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，手与水杯之间摩擦力的大小为______N；若握力增大到8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

16.小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土中时，用力拔起一只脚，另一只脚反而陷得更深，原因是小明的压力______，压强______。(填“变大”、“变小”或“不变”)17.液压千斤顶是应用______定律来工作的，一台液压千斤顶大活塞的面积是小活塞面积的100倍，如果在小活塞上加400N的压力，则大活塞能顶起物体的重力为______N。三、实验探究题：本大题共2小题，共24分。18.如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。

(1)实验中是通过比较海绵的______来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______法。

(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与______的关系；通过比较图______和图______两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是______法。

(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______19.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。

(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情屏，则实验装置可能出现了______问题。

(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与______有关。

(3)小强保持丙图金属盒在水中的深度不变，改变金属盒的方向，观察中发现U形管两边的高度差没有改变，得出了______的结论。

(四、计算题：本大题共2小题，共18分。20.某汽车质量是1.6×103kg，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍。(取g21.目前，世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米，创造了世界同类作业型潜水器最大下潜深度记录，取海水密度ρ=1.0×103kg/m3.求：

(1)在7000答案和解析1.【答案】C

【解析】【分析】

一切物体不受力时，总保持静止或匀速直线运动状态。

本题考查对牛顿第一定律的理解。

【解答】

物体原来是向上匀速运动的，突然所有外力都消失，物体将保持原来向上的运动状态，以1m/s的速度继续向上做匀速直线运动。

2.【答案】A

【解析】【分析】

正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题。

【解答】

A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；

B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故B错误；

C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。

D、物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。

故选：A。3.【答案】D

【解析】解：

水桶受向下的重力及向上的拉力；因重力大于拉力，所以无法将水桶提起，水桶静止在地面上，还受到了地面的支持力；水桶受到的重力等于向上的拉力加上支持力，合力为零。

故选：D。

先对物体进行受力分析，确定物体的受力情况，根据力的合成及物体的状态可以得出合力的大小。

本题极易由二力的合成求得二力的合力为50N；4.【答案】D

【解析】解：A、做匀速圆周运动的小车，其速度大小不变，但运动方向在不断变化；即其运动状态变化；故A错误；

B、在盘山公路上减速运动的小车，其运动方向和速度都变化，即其运动状态变化；故B错误；

C、腾空而起的火箭，向上做加速运动；即其运动状态变化；故C错误；

D、在平直公路上匀速行驶的汽车，其运动速度和方向都不变，即运动状态不变；故D正确；

故选D．

(1)物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止状态；②匀速直线运动状态；

(25.【答案】B

【解析】解：书的重力和桌面对书的支持力这两个力同物、同线、等值、反向，符合平衡力的条件，所以选项B正确；

选项A、C、D不符合平衡力成立的条件，所以错误。

故选：B。

解答此题的关键是根据二力平衡的条件正确分析书在平衡状态时的受力情况，

此题主要考查学生对平衡力的辨别的掌握情况。平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向。6.【答案】B

【解析】解：A、踢出去的足球会继续“飞行”，是因为足球有惯性，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，不能说明物体的运动必须有力维持，故A错误；

B、跳远运动员运动前助跑，在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，这是利用了惯性，故B正确；

C、男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；

D、到达最高点时，速度为零，但受重力，此时蹦蹦杆受力不平衡，故D错误。

故选：B。

本题是一道综合题，主要考查学生对：力与运动的关系、平衡状态的判断、惯性知识的理解和掌握。7.【答案】D

【解析】解：A、铁轨铺在枕木上是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。

B、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些。不符合题意。

C、坦克装履带在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。

D、斧头磨得很锋利是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。

故选：D。

(1)压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小。

(2)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

8.【答案】D

【解析】解：

正方体木块对接触面的压力的作用点应该在木块与接触面的中点上，方向垂直于接触面指向受压物体，故D正确、ABC错误。

故选：D。

压力是指垂直作用在物体表面上的力，压力的方向垂直于接触面指向受压物体，据此分析即可解答。

本题考查压力的作用点以及压力的方向，难度不大。9.【答案】D

【解析】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，

向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，

p=FS，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，

木板对桌面的压强p变大；

向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，

摩擦力f不变。

故选：D。

(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；10.【答案】C

【解析】解：A.放在水平地面上的物体，受到二个力的作用：一个重力G竖直向下，一个支持力F方向与重力相反，是一对平衡力，F=G；物体对地面的压力F′是作用在水平面上的，这个力和支持力F是一对相互作用力，也相等，即F′=F，由此F′=G；这两个力相等，是两个不同的力，所以绝对不能说“地面的压力就是物体的重力”，故A错误。

B.压力是垂直作用在物体表面上的力，压力的方向一定与受力面垂直，故B错误。

C.自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，故C正确。

D.由p=FS可得，压力一定时，受力面积越小，压强越大，受力面积一定时，压力越大压强越大，故D错误。

故选：C。

A11.【答案】A

【解析】解：由图可知，甲试管中液体的体积大于乙试管中液体的体积，因甲、乙试管中液体质量相同，所以由ρ=mV可知，甲试管中液体的密度小于乙试管中液体的密度；

又因为两试管中液面等高，即液体的深度相同，由p=ρgh可知，甲试管中液体对管底的压强小，乙试管中液体对管底的压强大，故A正确，BCD错误。

故选：A。

12.【答案】D

【解析】解：

①因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为质量相同，所以ρ甲>ρ乙，故①错误；

②由图知，两容器中液体的深度相同，由①知ρ甲>ρ乙，根据p=ρgh知，液体对杯底的压强p甲>p乙，故②正确；

③水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等；甲容器为直臂容器，液体对容器底部的压力等于自身重力；乙容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于自身重力；所以甲容器中液体对容器底部的压力大于乙容器中液体对容器底部的压力，即F甲>F乙，故③错误；

④水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲′=F乙′，由p=FS得，容器对桌面的压强：13.【答案】相互

惯性

阻力

【解析】解：踢球时脚对球施加了力的作用，脚感到疼是因为球对脚也施加了力的作用，说明物体间力的作用是相互的。

踢出球后，球继续运动，这是由于球具有惯性，要保持原来的运动状态。

力是改变物体运动状态的原因，球运动的越来越慢是由于球受到阻力的作用，改变了它的运动状态。

故答案为：相互；惯性；阻力。

(1)物体间力的作用是相互的；

(2)一切物体都具有保持运动状态不变的性质叫惯性；

14.【答案】12N

8【解析】解：小球受到竖直向下的重力G=10N，空气的阻力f=2N；

(1)小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合=G+f=10N+2N=15.【答案】1.5；不变

【解析】【分析】

本题考查了二力平衡条件的应用。水杯静止悬在空中，处于平衡状态，水杯受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力。据此求解。

【解答】

∵水杯静止、处于平衡状态，

∴水杯受到的摩擦力等于水杯的总重力，

∵手的握力增大，水杯的总重力不变，

∴手与水杯之间摩擦力的大小不变；

握力增大到8N，水杯仍然静止不动，水杯受到的摩擦力等于水杯的总重，大小为1.5N。

故答案为：16.【答案】不变

增大

【解析】解：人站在泥土中，对泥土的压力等于人受到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变为一只脚着地，减小了受力面积，从而增大了脚对泥土的压强，使人陷得更深。

故答案为：不变；增大。

从陷得更深可以体现出压强增大，然后从增大压强的办法入手，来分析原因。

从压力的作用效果来认识压强的增大，从而找到题目的突破口。17.【答案】帕斯卡；40000。

【解析】【分析】

加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递，这就是帕斯卡原理；

知道大小活塞的面积关系和小活塞施加的压力，根据p大=p小和p=FS求出在大活塞上产生的力，可得大活塞能顶起物体的重力。

本题考查了学生对压强公式、帕斯卡原理的掌握和运用，可以借助“小面积小力、大面积大力”记忆，防止因颠倒出错。

【解答】

液压千斤顶是应用帕斯卡定律来工作的，由帕斯卡原理可知，大小活塞受到的压强相等，即p大=p小，

由p=F18.【答案】(1)凹陷程度；

转换；

(2)压力大小；

乙；丙；

【解析】解：(1)实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。

(2)乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲、乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，探究压力的作用效果与压力大小的关系。

丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙、丙探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。

(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互