《动物的鼻子作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》_第1页
《动物的鼻子作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》_第2页
《动物的鼻子作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《动物的鼻子》作业设计方案一、教学目标1.认识不同动物的鼻子结构和功能。2.探讨动物的鼻子在生存和繁殖中的重要性。3.培养学生的观察和思考能力，激发他们对动物世界的兴趣。二、教学内容1.动物的鼻子结构2.动物的鼻子功能3.动物的鼻子与生存环境的干系三、教学重点和难点重点：不同动物的鼻子结构和功能的比照分析难点：动物的鼻子与生存环境的干系的理解四、教学方法1.图片展示：通过图片展示不同动物的鼻子结构，引导学生进行观察和比较。2.视频播放：播放有关动物鼻子功能的视频，帮助学生更直观地理解。3.小组讨论：组织学生分组讨论动物的鼻子与其生存环境的干系，增进学生思维发散。4.实地考察：指挥学生到校园或者动物园进行实地考察，观察不同动物的鼻子结构和功能。五、教学过程1.导入：通过展示一些有趣的动物鼻子图片，引发学生对动物鼻子的兴趣。2.进修：介绍动物的鼻子结构和功能，让学生了解不同动物的鼻子有不同的适应环境的特点。3.活动：组织学生分组进行小组讨论，讨论不同动物的鼻子与其生存环境的干系。4.总结：引导学生总结不同动物鼻子的特点，并讨论动物的鼻子在生存和繁殖中的重要性。5.实地考察：指挥学生到校园或动物园进行实地考察，观察和记录不同动物的鼻子结构和功能。六、教学评判1.安置作业：要求学生整理所学知识，写一篇关于动物鼻子结构和功能的小短文。2.教室表现：评判学生在教室讨论和活动中的表现，包括积极性、思维深度等方面。3.实地考察报告：要求学生写一份实地考察报告，包括观察到的不同动物鼻子的特点和功能。七、拓展延伸1.邀请专家：邀请动物学专家或者动物园工作人员来学校进行讲座，深入探讨动物的鼻子与生存环境的干系。2.课外阅读：推荐一些与动物鼻子相关的书籍或文章，让学生进一步了解动物世界。3.DIY活动：组织学生进行DIY活动，制作模拟不同动物鼻子的模型，加深对动物鼻子结构和功能的理解。八、教学资源1.图片、视频资料2.实地考察场地3.书籍、文章资料以上是《动物的鼻子》作业设计方案，希望通过这样的教学设计能够引导学生对动物的鼻子有更深入的了解，激发他们对自然界的好奇心和探索欲望。希

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论