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文档简介
唐店小学五年级英语教案NO.
Project1TheSecondperiod(Date:)
ProjectlAoundourcity
教学内容:
1.运用前四单元学习的内容.会用Where/How…?句型询问并回答
2.复习语法重点,会用Where/Howguide句型
教学目标:
3.可以熟悉沟通
4.可以向同学介绍我们的城市
1.会解说我们的城市
教学重、难点:2.能够沟通并喜欢
3.能够掌握语法重点Where/How…?句型
课前准备:多媒体课件、地图、录音
教学过程:诊断与调整
Stepl:Warm-up
Sayachant进入主题。学生先分组朗读,然后教师示范,学生跟读后
改编儿歌,提高学习的乐趣,培养学生的创造性思维能力。
(1)Howdoyougotothezoo?
Bybus?No!Bycar?No!Bymetro?Yes!Igotothezoobymetro.
(2)Howdoyougotothepark?
Bybus?No!Bymetro?No!Bybike?Yes!Igototheparkby
bike.
Step2:Revision
1.Showthestudents?mapsofourcity.Talkaboutthem.以止匕
导入单词、句型和会话练习,帮助学生温习PartA和PartB中的核
心词汇、句型及真实的英语语言场景交流。
Today'stopic:AroundOurSchool
T:Lookatthemap.Thisisonemapofthecities.Doyouwant
togetmoreinformationaboutit?Thenwhatquestionscanweask?
T:Isthereapostofficenearyourhome/school?Isitnearor
faraway?Whereisit?Wheredoyoulive?
SI:Ilivein••,Town/on.••,Street.
T:Howdoyougetthere?
SI:Itakeabustogothere.Oh,youcantakeametrotogoto
thepostoffice,too.•••
T:Allright.Wehaveaninformationmapaboutthecitylike
this.
Step3:Presentation
1.利用学生的座位表,复习有关位置的介词,导入left,right及
between.
E.gT:IcannotfindKitty.Whereisshe?HowcanIfindher?
S:KittysitsnearAlice.
T:Yes,Icanseehernow.Whositsbehindher?Whositsinfront
ofher?S:Tomsitsnearher.Bettysitsinfrontofher.诊断与调整
2.利用教室的座位,进一步温习turnleft,turnright,walk
straight,goalong等关于方向的表达。
E.gT:NowIhaveabook.IwanttogiveittoPeter.HowdoI
do?
请学生用first,then,next,finally这些词告诉老师到达Peter
路线。
3.Knowsometrafficsigns.
4.Askandanswer进行主题讨论,引入Where/How引导的特殊疑问句
的话题,小组形式完成问题的讨论。并以pairwork的形式操练完整
对话。
Excuseme,howdoyougettothepostoffice?
Icometothepostofficeonfoot.
First,IwalkalongWinterStreet.
Next,ITurnleftatSpringStreet.
Then,Iwalkstraightandthepostofficeonmyright.
Step4:Tasks
1.Playagame:
HowdoyougettotheplacesinB?Showandtellyourclass.
根据提示,操练对话,巩固核心句型。Ilivein.•••Town/on.…Street.
Icometo・・・First,I.Next,I.Then,I.
2.教师让一名学生当寻物人,在不让其他人看见的情况下,把一样东
西给心目里的一位同学,大家一起指引寻物人。帮助他找到东西。然
后教师出示图片,让学生指出turnleft,turnright,walkstraight
等方向,并写一写。请学生课后制作更多的路线图。
Step5:Consolidation
T:TodayisSunday.MikeisgoingtovisittheMuseum.Howcan
hegetthere?先示范:看图,说一说Mike如何去博物馆的。
1.利用thestudents'mapsofourcity,让学生分组开展活动,
画出路线并说一说、演一演,提高学生语言的运用能力。
2.分别请几位学生上台出示自己所画的路线图,请全班同学了解他或
者她想去的地方,掌握关键信息,帮助记忆。通过运用语言,拓展并
加深、巩固所学知识。同时请同学们给与评价。
Step6:Homework
1.Reviewthewordsanddrillswehavelearnedbefore.
2.Writeashortpassageuaroundourcity”.There?samodel
onPage16&26.
Project1Aroundourcity
板Wheredoyoulive?(Wheredoeshelive?)
书Ilivein.,•,Town/on.•••Street.(Helivesin・・,)
设Where,sourschool?
计It'son...Street.
Howdoyougetthere?/Howdoesheget,••?
Itakeabustogothere./Hetakes…
唐店小学五年级英语教案NO.
Project1TheThirdperiod(Date:)
ProjectlAroundourcity
教学内容:
教学目标:复习第一单元到第四单元的学习内容
1.复习第一单元到第四单元的学习内容。
教学重、难点:
2.掌握前面四个单元所学内容。
课前准备:题目练习卷,板书
教学过程:诊断与调整
笔试部分(70分)
一、单词辨音,选出下列每组单词划线部分字母发音不同的选项。(共
3分)
()1.A.appleB.trafficC.ask
()2.A.sheepB.shopC.watch
()3.A.zooB.lookC.foot
()4.A.flyB.cityC.taxi
()5.A.dressB.driverC.try
()6.A.tryB.trafficC.table
二、词组英汉互译。(共10分)
1.到达书店______________________
2.farfromschool___________________
3.在月亮街上_____________________
4.Classisover.___________________
5.乘地铁________________________
6.nexttothesupermarket__________________
7.看一部新电影____________________
8.walktothezoo______________________
9.问路______________________________
10.askaboyforhelp__________
三、单项选择。(共15分)
()1.Howcanwe_________thezoo?______foot.
A.get;OnB.toget;ByC.getto;On
()2.Thesportsshopis_________yourleft.
A.inB.onC.at诊断与调整
()3.Idon'thaveniceclothesshoes.
A.some,andB.any,andC.any,or
()4.Howyouruncletothepark?
A.does,goesB.do,goingC.does,go
()5.It'snineo'clock.I_______gotobednow.
A.carB.doC.haveto
()6.——Whyareyouinbednow?——.A.Iwant
toplayfootballB.BecauseIamill
c.AfterIhavesupper
()7.Lefsthemetronow.
A.totakeB.takesC.take
()8.一doyouhavedinner?-At6o'clock.
A.HowmanyB.HowoldC.Whattime
()9Where1sMrBlack?He1sthetraffic
lights.
A.inB.onC.at
()10.WhatTomlikedoing?Helikeswatching
cartoons.
A.doB.doesC.doing
()n.There'sabookshop_________MoonStreet.
A.inB.onC.at
()12.YoucantakebusNo.4andget________attheZooStation.
A.onB.offC.to
()13.________,howdoIgettothezoo?
A.ExcusemeB.SorryC.Nicetomeetyou
()14.YangLingasksapoliceman_____help.
A.forB.onC.at
()15.Hismother_____tobuyanewdress________herdaughter
A.wants,toB.want,to
C.wants,for
四、用所给词的正确形式填空。(共6分)
1.Turnleftatthe_________(three)trafficlights.
2.Theyare_________(drive).Theylike_________(drive).
3.Theboxes_____________(be)toofull.
4.Why______(be)hesosad?
5.Lether(take)thebustothepark.
6.Lilylikes_________(read).She_________(read)booksevery
morning.
7.-HowdoesMike_________(come)toschool?-Mikeoften
(come)toschoolbytaxi.
8.Wewant(have)apicnic.
9.My—_______(foot)hurt.
五、从左栏目中选出与右栏相应的答句。(共10分)诊断与调整
()1.Wouldyoulikesomecoffee?
A.Eight.
()2.Howmanylessonsdoyouhave?
B.TheyfreJim's.
()3.Wheredoyoulive?
C.Becauseit'smybirthday.
()4.WhendoesDavidgotothezoo?
D.IlivenearCityLibrary.
()5.Whoseclothesarethese?
E.Sorry,Idon'tknow.I'mnewhere.
()6.Whyareyousohappy?
F.Rideabike.
()7.Howdoyoucometoschool?
G..Hevisitshisuncle.
()8.WhatdoesheoftendoonSundays?
H.YangLingandSuHai.
()9.Whocleanstheclassrooms?
I.Yes,please.
()10.HowcanIgettothebookshop?
J.Everyweekend.
六、按要求改写下列句子。(共6分)
1.Iusuallygotoschoolonfoot.(同义句转换)
Iusually_______toschool.
2.Mybrotherhassomestorybooks(故事书).(改为否定句)
Mybrother__________________________________storybooks.
3.Tomgetstherebybus.(对划线部分提问)
_______________Tom_________there?
4.MyunclelivesonMoonStreet.(对划线部分提问)
________________youruncle________?
5.Lilycan'tcometoschooltodaybecauseshe'sill.(划线
部分提问)
_____________Lilycometoschooltoday?
附加:
6.DavidtriesonMike'sjacket.(对划线部分提问)
______jacket________David_________on?
7.Thesejeansfitmewell.(改成否定句)
Thesejeans__________________mewell.
8.Hishomeisfarfromschool.(改为一般疑问句)
______________homefarfromschool?
9.Myparentsusuallygotoworkbymetro.(改为一般疑问句并作
否定回答)
____________parentsgotoworkbymetro?No,they
七、根据中文提示,完成下列句子。(共10分)诊断与调整
1.——你怎么去工作的?一一我家离这儿不远。我坐出租车去。
doyougoto_________?
My________isnot_______________here.Igo_______
2.你可以在医院的前面上车,在动物园门口下车。
Youcan__________thebusinfrontofthe________and
_____________atthegate(大门)ofthe_______
3.车站在我们的右边,让我们步行到那儿吧。
The________ison_________________,lefsgothere
4.我们学校在华联超市旁边。
Ourschoolis________________
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