《光的折射》学案1

1/4一、光的折射一、学习目标：通过实验了解光的折射规律；能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象；3、能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。二、导学流程：活动4.1初识光的折射现象在水槽底部O点处做一个标记，将一束激光射至O点，形成一个光斑，如图1所示。然后向水槽中注水，注意观察水槽底部光斑的位置是否发生变化。你看到的现象说明了什么？将激光束沿不同方向由空气射入水中，观察光的传播方向是否发生偏折？图1附加活动1：观察光从空气射入水中时的折射情况OO图2阅读并思考课本P81页信息快递内容，在上图2中，光线AO是____________，OC是反射光线，OB是__________________，过折射点O且____________于分界面的直线NN’称为_______________，入射光线与法线的夹角α叫做_____________，折射光线与法线的夹角γ叫做__________________。活动4.2探究光的折射特点设计并完成课本图4-3实验，观察、思考实验现象，归纳得出光的折射特点：当光从一种介质斜射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在__________________；折射光线和入射光线分别位于__________________；__________________入射角增大时，折射角也随之__________________。光__________________入射时的折射角等于零。当光从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射光线__________________法线方向，即折射角__________________入射角；当光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射光线__________________法线方向，即折射角__________________入射角。附加活动2：阅读、思考“生活物理社会”，结合本课所学知识可知，太阳变形、幻日、插入水中的玻璃棒向上弯折等现象都是因为光从一种介质进入另一种介质或在同种但不均匀的介质中传播而发生_________________，而我们所看到的是实际物体的虚像。附加活动3：观察课本P80游泳者落水图，造成游泳者觉得河中水的深度比它的实际深度要浅的原因是_______________________________。达标检测1、下列现象中属于光的折射现象的是（）

A、斜插入水中的筷子在水下部分看起来向上弯折了

B、平静的水面映出岸上树木的倒影

C、茂密的森林的地面上有圆形的光斑

D、人在穿衣镜前能看到自己在镜子里的像2、如图，S为发光点，试作出三条射向水面的入射光线SO、SA和SB的折射光线。3、站立在游泳池旁看到池内的水深度要比实际的深度要________些，这是由于光在________上发生_______现象的缘故。4、站在清澈见底的平静湖岸上的人看到水中有：游鱼、树木及白云，属折射现象的是（）

A、水中游鱼B、水中树木C、水中白云D、都不是5、如图所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，这时向容器中逐渐加水，则光斑B的位置将（）A、慢慢向右移动

B、慢慢向左移动

C、慢慢向水面移动

D、仍在原来位置不动6、夏天晴朗的夜空，我们会看到星星眨眼，这是由于光通过疏密不同的空气时产生了（）

A、反射B、折射C、漫反射D、反射和折射7、一束光线由空气斜射入水中，逐渐增大入射角，则折射角（）

A、逐渐减小且总大于入射角

B、逐渐减小且总小于入射角

C、逐渐增大且总小于入射角

D、逐渐增大且总大于入射角8、天气晴朗，河水清澈见底，我们看到河水中的鱼在白云中游嬉，所看到的云实际是由于______而形成的云的_________；所看到的鱼实际是由于光______而形成鱼