部编版语文二年级上册7《妈妈睡了》第二课时 教学设计

/《妈妈睡了》第二课时教学设计教学目标1.知识与技能：通过学习《妈妈睡了》，学生能够正确认读“睡相、讲、故事”等词语，正确读写“睡、真、事”等生字；能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，感受睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。2.过程与方法：通过自主学习、小组合作、全班交流的方式，培养学生的合作意识和探究能力；通过朗读感悟、想象画面等方式，提高学生的阅读理解能力和表达能力。3.情感态度与价值观：引导学生感受母爱的伟大，懂得关爱父母，学会感恩。教学内容《妈妈睡了》是一篇描写睡梦中的妈妈的散文。课文以生动的语言和细腻的描绘，展现了妈妈在睡梦中的美丽、温柔和疲惫，表达了作者对妈妈的热爱和感激之情。本课共有三个自然段，第一课时已经学习了第一自然段，第二课时主要学习第二、三自然段。教学重点与难点1.教学重点：通过朗读、感悟、想象，理解课文内容，感受睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。2.教学难点：引导学生从日常生活中发现妈妈的辛苦和付出，学会关爱父母，懂得感恩。教具与学具准备1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。2.学具：语文书、笔记本、彩笔。教学过程第一环节：回顾导入1.回顾上节课的学习内容，引导学生说出睡梦中的妈妈真美丽、好温柔。2.揭示课题，进入第二课时的学习。第二环节：自主学习1.学生自主阅读第二、三自然段，边读边思考：睡梦中的妈妈给你什么样的感觉？2.学生交流感受，教师点评并指导。第三环节：小组合作1.学生分组讨论：从哪些地方可以看出睡梦中的妈妈好累？2.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。第四环节：全班交流1.学生交流各自的感受和发现，教师点评并引导。2.引导学生从日常生活中发现妈妈的辛苦和付出，学会关爱父母，懂得感恩。第五环节：朗读感悟1.学生有感情地朗读课文，感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔和疲惫。2.教师点评并指导。第六环节：课堂小结1.回顾本节课的学习内容，引导学生总结收获。2.强调关爱父母、学会感恩的重要性。板书设计《妈妈睡了》睡梦中的妈妈：真美丽、好温柔、好累作业设计1.抄写生字词。2.朗读课文给家人听，与家人分享学习收获。3.想一想，从小到大，妈妈为你做了哪些事情？写一写，表达对妈妈的感激之情。课后反思本节课通过自主学习、小组合作、全班交流等方式，引导学生深入理解课文内容，感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔和疲惫。同时，注重引导学生从日常生活中发现妈妈的辛苦和付出，培养学生的感恩意识和关爱父母的情感。在教学过程中，要注意关注全体学生，充分调动学生的积极性，提高学生的阅读理解和表达能力。重点关注的细节是“教学过程”的设计与实施，因为这是课堂教学的核心部分，直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重难点的突破。以下是对教学过程的详细补充和说明：教学过程详细说明第一环节：回顾导入1.复习巩固：教师通过提问方式引导学生回顾上节课的学习内容，如“上节课我们学习了《妈妈睡了》的第一课时，谁能告诉我，睡梦中的妈妈给我们留下了什么样的印象？”这样的问题能够帮助学生复习已学知识，为新的学习内容做好铺垫。2.情感联结：在揭示课题时，教师可以采用温馨的话语，如“今天，我们继续学习《妈妈睡了》，去看看睡梦中的妈妈还有什么秘密等待我们去发现。”这样的导入能够激发学生的兴趣，同时建立与课文内容的情感联结。第二环节：自主学习1.阅读指导：在学生自主阅读前，教师应提供明确的阅读目标和指导，如“请同学们仔细阅读第二、三自然段，边读边思考，睡梦中的妈妈给你什么样的感觉？你能在课文中找到依据吗？”2.阅读实践：学生按照教师的指导进行阅读，并在书本上做标记或批注，记录下自己的感受和发现。3.交流分享：教师邀请学生分享自己的阅读感受，并对学生的回答给予积极的反馈和点评，引导学生深入理解课文。第三环节：小组合作1.分组讨论：教师将学生分成小组，每组4-6人，布置讨论任务，如“请各组讨论，从哪些地方可以看出睡梦中的妈妈好累？请找出课文中的具体描述。”2.合作探究：小组成员共同探讨，每个人都要参与讨论，并记录下讨论成果。3.汇报展示：每组选派一名代表向全班汇报讨论成果，教师对学生的汇报进行点评和总结，确保每个小组的成果都得到展示和认可。第四环节：全班交流1.情感深化：在学生交流感受和发现时，教师应引导学生从课文中的人物形象联想到自己的实际生活，如“你们觉得妈妈在日常生活中是不是也很辛苦？你们能举出例子吗？”2.价值观引导：通过学生的回答，教师进一步引导学第四环节：全班交流（续）2.价值观引导（续）：通过学生的回答，教师进一步引导学生认识到妈妈的辛劳和付出，强调关爱父母的重要性，并激发学生的感恩之情。教师可以提出一些开放性问题，如“我们如何用自己的方式来表达对妈妈的爱和感激？”这样的问题能够促使学生思考如何将情感转化为实际行动。第五环节：朗读感悟1.情感表达：在学生有感情地朗读课文之前，教师可以简要介绍如何通过朗读来表达情感，如语速、语调、停顿等。学生根据教师的指导，尝试将情感融入朗读中。2.感悟体验：学生在朗读中体验课文所传达的情感，进一步感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔和疲惫。教师可以选择几位学生进行示范朗读，并对学生的朗读进行点评和指导，帮助学生更好地理解和表达课文情感。第六环节：课堂小结1.总结收获：教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结各自的收获，包括对课文内容的理解、情感体验以及如何关爱父母的认识。2.强调重点：教师再次强调关爱父母、学会感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中践行所学，将课堂上学到的情感和认识转化为具体行动。教学过程实施注意事项1.学生参与度：在各个环节中，教师应确保每位学生都有参与的机会，鼓励内向或学习困难的学生大胆发言，给予他们更多的关注和支持。2.情感体验：教师应注重学生的情感体验，通过多种方式激发学生的情感，使他们能够从内心深处感受到课文所要传达的情感和价值观。3.反馈与评价：教师在对学生的回答和表现进行反馈时，应保持积极和鼓励的态度，避免批评和否定，以增强学生的自信心和学习的积极性。4.时间管理：教师应根据课堂实际情况灵活调整教学进度，确保每个环节都有足够的时间进行，避免匆忙结束或拖延时间。5.