七年级英语上册第一单元导学案

七年级英语上册第一单元导学案

unit1第一课时

［课题］unitl.canyouplaytheguitar?sectiona(la-lc)thefirstperiod

［学习目标］1、灵活运用情态动词can/can，t表达某人具备或不具备的才能；并能

在实际生活中灵活运用"whatcanyoudo?whatsportscanyouplay?whatclubdo

youwanttojoin?”等句型和他人进行交流。

2、利用各种乐器来谈论彼此的喜好及表达彼此在某一方面做具备的才能。

3.通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的才能，增进彼此之间的了

解和友谊，培养集体意识。

［学习重点］1、can/caiYt

2、,zwhat,zquestionso

［学习难点］

师生笔记栏

教学内容

自主反思

【学习目标】

1.学习相关动作的单词。2.能灵活运用can谈论自己具备的能力，并能对含有can

的一般疑问句作肯定及否定回答。

【学习重点】：运用can谈论自己具备的能力，并能对含有can的一般疑问句

作肯定及否定回答。

二.自主学习

一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读？并划出重点新词汇。

二、将课文la、1c译成汉语并记住。

三、本课时我们接触了很多动词。它们是

你还能回忆起哪些动词？

四、写一写：你能写出几种俱乐部的名称？

五、译一译：

1.我想加入艺术俱乐部。

2.你会唱歌吗？是的，我会。

3你会跳舞吗？不，我不会。

三.合作探究

活动一

1.运用预习中收集的动词，和小组伙伴练习"canyou..…?〃句型。

2.根据下面提供的图片，与小组伙伴一起练习对话。完成任务所需的语言结构:

a:canyou..…?

b:yes,ican./no,ican't.

活动二

1.听录音，完成课本lb,按要求给对话排序。

2.两人一组，练习下面的对话。完成任务所需的语言结构:

a:iwanttojoin....

b:oh,canyou.....?

a:yes,ican./no,ican't.

四.展示点拨：

一、模仿对话

a:iwanttojoin....

b:oh,canyou.....?

a:yes,ican./no,ican't.

二、听力训练

检查la的动词及短语

五.达标检测

一、汉译英。

1.下国际象棋

2.说英语

3.弹吉他

4.美术俱乐部

5.你会画画吗？

6.iwantto（加入）abasketballclub.

7.thisisaninteresting（故事）.

8.canyou（告诉）meyourname?

9.canshe（跳舞）？

10.mybrothersings（好）.

11.ihaveabrotherandasister,somyparentshavethree（小孩）.

二、从括号中选择适当的单词完成句子。

1.canyouplay（the/a）guitar?

2.hermotherisgood（at/with）kids.

3.whatcanyourfather(do/does)?

4.hisgrandfatherplayschessvery(well/good).

5.wecan(speak/say)englishandChinese.

6.sallycan(draw)andsing.

7.iwant(learn)alotaboutChinesehistory.

8.canyouplaytheguitar(good)?

9.myfatheroftentellsme(story)atnight.

三、单项选择。

()1,--canhebasketball?

sorry,idon'tknow.

a.playb.playsc.playingd.toplay

()2.---whatclubdoesyourbrotherwant?

・・・thechessclub.

a.joinb.tojoinc.joinsd.jointo

()3.hisbrotherplayspianoeveryday.

a.不填b.ac.and.the

()4.marycanplaythechessshecan'tswim.

a.andb.orc.butd.so

()5.mariacansinganddance,soshecanjointheclub.

a.englishb.musicc.swimmingd.chess

()6.---yourfriendplaytheguitar?

-yes,he.

a.do;dob.is;isc.can;cand.can;can't

()7.?■一hecandraw.

a.whatdoeshedob.wheredoeshepaintc.whatcanhedo

d.whatdoeshepaint

()8.---isjimyourfriendbrother?---afriend.

a.andb.orc.becaused.but

()9.heisanenglishstudent,youcanenglishwithhim.

a.sayb.speakc.talkd.tell

()10.billsing,buthecandance.

a.isn'tb.doesn'tc.can'td.don't

四、句型转换。

1.iwanttojointhemusicclub.(改为否定句)

itojointhemusicclub.

2.icandraw.（对划线部分提问）

can?

3.theywanttojointhechessclub.（对戈U线部分提问）

__________________theywantto?

4.canyouplaysoccerverywell?（作否定回答）

no,.

5.canyoudance?（用sing改为选择疑问句）

canyoudance?

五.拓展延伸（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.）

想一想、议一议：

lean的用法2.play的用法

③speak、say、talk>tell的区别及用法

1.victorcanplaychess,hecanjointhechessclub.

a.ab.anc.thed./

2.canyoursisterplayviolin,jill?

a.ab.anc.thed./

3.pleaseChinese.

a.speakb.sayc.talkd.tell

4.icanitinenglish.

a.speakb.sayc.talkd.tell

5.shewantstoyousomething.

a.speakb.sayc.talkd.tell

6.don'tinclass.

a.speakb.sayc.talkd.tell

［课题］unitl.canyouplaytheguitar?sectiona(2a-2d)thesecondperiod

［学习目标］一、学习目标：运用句型"whatclubdoyouwanttojoin?whatsports

canyouplay?”来询问他人的喜好和意愿。灵活运用情态动词can/caiYt表达某人

具备或不具备的才能。

［学习重点］1、运用what引导的特殊疑问句询问喜好和意愿

2、掌握情态动词can的肯定和否定用法

师生笔记栏

教学内容

自主反思

一.自主预习

一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读？

二、写一写

用英语写出下列俱乐部的名称。

href="/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%e

8%8b%bl%e8%af%ad%e4%bf%bl%e4%b9%90%e9%83%a8&ie=utf-8&in=15596&cl=

2&lm=-l&st=&pn=20&rn=l&di=286536227800&ln=1992&fr=&fm=haol23&fmq=13

60849822671_r&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype="

三、填一填

仔细阅读课本2d的对话，完成下面的表格。

name

theclubthatshe/hewantstojoin

bob

1._________________________________________

jane

2.___________________________________________

3.___________________________________________

三.合作探究

活动一

1.听磁带，在课本2a中圈出你所听到的俱乐部的名称。

2.再听一遍磁带，完成课本2b的句子填空。并在句中划出and/but这两个单词。

3.根据上面圈出的俱乐部的名称来练习下列对话。完成任务所需的语言结构：

a:whatclubdoeslisawanttojoin?

b:shewantstojointhe....club.

活动二

仔细阅读课本2d的对话，讨论完成下列问题。

1.whatsportscanbobplay?

2.whospeaksenglishverywell?

3.howmanyclubsdoesjanewanttojoin?

活动三：调查活动

1.一个同学做记者，调查组内同学加入什么俱乐部，并将调查结果填入下表。

name

cando

club

3.根据调查表写调查报告。

你可以这样开始：

wangninglikessingingsongs,shewantstojointhemusicclub.

四.展示点拨:

1.模仿对话，角色表演。

2.口述调查报告。

五.达标检测：（教师寄语：neverdothingsbyhalves）

一、汉译英

1.英语俱乐部

2.游泳俱乐部

3.足球俱乐部

4.象棋俱乐部

5.你呢

6.你会唱歌吗？是的，我会。

7.你会下象棋吗？不，我不会。

8.鲍勃也喜欢音乐。

9.你想加入什么俱乐部？

10.我想加入美术俱乐部。

二、将下面的对话按正确顺序排列。

()sorry,idon'tknow.

()doyouwanttojoinaclub?

()whatcanyoudo?

()youcanjointhesoccerclub.

()yes,ido.

()whatclubdoyouwanttojoin?

()icanplaysoccer.

()ok.thankyou.

三、单项选择

1.youdance?weneedsomemoreactorsforthetalentshow.

a.needb.shallc.mustd.can

2.■一jim,canyouthiswordinChinese?

--yes,icanalittleChinese.

a.speak;sayb.say;speakc.tell;speakd.talk;say

3.whatdoyouwant?

a.dob.doesc.todod.todoes

4.canyouplaysoccerplayvolleyball?

a.andb.butc.ord.so

5.pleasetalkyourfriendschool.

a.after;tob.to;afterc.to;tod.after;after

6.■一whatcanyouplay?

一ping-pong

a.subjectb.clubc.sportsd.show

7.--let/sjointheswimmingclub.

a.soundgoodb.soundsgoodc.soundwelld.soundswell

8.it'sinterestingstory.

a.ab.anc.thed./

9.letusapictureforourteacher.

a.drawb.todrawc.drawingd.draws

10.thelittlegirldancesvery.

a.goodb.wellc.niced.beautiful

四、句型转换

1.billcanswimintheriver.（对划线部分提问）

____________bill?

2.wewanttojointhebasketballclub.（对戈ll线部分提问）

dowanttojoin?

3.canyouplaychess?（作否定回答）

4.ithinkhecanplaysoccer.（改为否定句）

ithinkhesoccer.

5.hewantstojointhechessclub.（改为否定句）

hetojointhechessclub.

拓展延伸

一、想一想

Join同义词是takepartin，两者有区别和联系吗？

l.iwanttotheswimmingclub.

b.joinb.joininc.takepartind.takepart

2.doyouwanttousforlunch?

c.joinb.joininc.takepartind.takepart

二、议一议

1.来加入我们当中！

____________join!

2.林书豪会哪项运动？打篮球。

whatcanjeremylin?basketball.

3.简和吉尔会讲故事。

janeandjillcan.

4.你会做什么？我会唱歌。

canyou?ican.

5.你的朋友是男孩还是女孩？

youraboyagirl?

dearmrbrown,

mynameistom.i'mnotfamousnow.butmaybeicanbefamoussomebody!ican't

singordanceoractinmovies,buticandomanyotherthings,icanplaythree

instruments:theguitar,theviolinandthedrums,ithinkicanbeinthemusicclub.

maybeicanbeafamousmusician（音乐家）.iliketoreadstorybooksandicanwrite

stories,mabybeicanbeafamouswriter,ilikesports,too.,butiamnotgoodat

sports,canijoinyou?

1.whatdoestheunderlinedword“instruments"mean?

a.乐谱b.乐器c.乐章d.琴

2.whatcan'ttomdo?

a.readb.writestoriesc.playtheviolind.actinmovies

3.whatclubcantomjoin?

a.theartclubb.themovieclubc.thechessclubd.themusicclub

［课题］unitlcanyouplaytheguitar?sectiona(grammarfocus-3c)

thethirdperiod

［学习目标］一、学习目标：掌握情态动词can在疑问句中的用法。通过can的

肯定和否定来表达喜好和意愿。

［学习重点］1、运用what引导的特殊疑问句询问喜好和意愿

2、掌握情态动词can的肯定和否定用法

师生笔记栏

教学内容

自主反思

一.自主预习

一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读？

二、填一填

1.讲汉语2.打网球3.放学后

4.练中国功夫5.讲故事6.和…交谈

三、译一译

1.你会做什么?

2.你们想加入什么俱乐部？

3.你会踢足球还是打篮球？

4.放学后请和张先生交谈。

四、完成课本3a的内容，用所给的词和短语写出问句与答语，注意首字母和标

点符号。

三.合作探究

活动一

根据所给图片，进行对话练习。完成任务所需的语言结构：

examplel:

a：canhedokungfu?

b:no,hecan't,buthecan....

a:oh,hecanjointhe...club.

活动二

1.一个同学做记者，调查组内同学在学校的演出中会做什么

2.大家分享调查结果，将调查结果填入下表。

name

whatcanyoudo?

3.选择上表中小组伙伴的一个特长，制作一份学校活动的招聘广告。

四.展示点拨：

1.听力训练：检查本课时所学短语

2.模仿对话，并作口头调查报告。

3.展示每组招聘广告。

五.达标检测：（教师寄语:neverdothingsbyhalves）

一、词形转换

1.swim（与人相关的名词）

2.paint（同义词）__________________

3.piano（复数）_________________

4.family（同义词）_____________

5.also（同义词）_____________

6.music（与人有关的名词）

7.story（复数）________________

8.teach（与人有关的名词）

二、补全对话，其中有两项为多余选项

a：hi,lilei..

b:iwanttojointhemusicclub.

a:oh..

b:yes,ican.icansingwell..

a:no..icanplaychesswell.

b:icanplayit,too.

a:really?.

b:ok.

三、根据句意及首字母提示完成单词。

1.iwanttojointhemclub.

2.weneedhelpforourqingdoschoolt

3.wholikesplayingtheg?

4.jimlivesinengland.sohesenglish.

5.beethoven（贝多芬）wasagreatm.

6.一canyoup?---yes,lookatthepicturesonthewall.

7.weusuallysintheriver.

8.thefamousmusicofvisliangzhu.

9.doyouhaveane-maila?

10.mybrotherlikestherockbverymuch.

六、拓展延伸

拓展延伸

总结一下运用can如何询问他人的喜好和意愿并做一做：

你们学校要举办校庆，需要若干名鼓手和歌手。请你写一张招聘广告，报名者想

知道详情请与李亮联系，电话645138.

［课题］unitl.canyouplaytheguitar?sectionb(la-lf)thefourthperiod

［学习目标］一、学习目标：复习："playthe+乐器”的用法及情态动词can在一

般疑问句和否定句中的用法。

［学习重点］情态动词can在一般疑问句和否定句中的用法。

师生笔记栏

教学内容

自主反思

一.自主预习

一、根据音标读出书上新单词，还有哪些不会读？

二、写一写：根据图片写出与内容相符的短语。

三、译一译

1.你会拉小提琴吗？不，我不会，但我会打鼓。

2.比尔会弹吉他吗？是的，他会，但他不会唱歌。

四、连一连

观察课本la,把图片和对应的单词连接起来。

三.合作探究

活动一

听磁带，完成课本lb,Id和1c的练习。

活动二

调查你的同学会做什么，不会做什么和他们想加入什么俱乐部，然后根据调查结

果填写表格。

name

cando

can'tdo

whatclub

四.展示点拨:

根据表格内容向全班同学做报告O

你可以这样开始:

lintaocanskate,hecanswim,hewantstojointheskatingclub.

五.达标检测：（教师寄语：neverdothingsbyhalves）

一、英汉互译

1.弹钢琴2.善于应付.•…的3.打鼓

4.playtheviolin

二、补全对话，每空一词

teacher:iwantsomestudentsschoolmusicfestival,whatcanyoudo,bill?

yousing?

bill:no,ican't.buticanplaytheguitar.

teacher:youcanplaytheguitar!good!whatcanyoudo,Jennifer?

Jennifer:icansingicanplaythedrums.

teacher:grear,Jennifer,canyouplaythe?

Jennifer:no,ican't,butvictorcan.

teacher:victor,canyouplaythepiano?

victor:yean,ican'tsingdance,buticanplaythepiano.

三、用所给单词的适当形式填空。

l.hewantstojointhe(swim)club.

2.tomcanplayfootball(good).

3.myfavourite(musician)isrock.

4.canhisbrother(speak)Japanese?

5.she(think)hecandothework.

6.wantedforschoolfestival.(music)

7,theschoolneedshelp(teach)sports.

8.canyouhelpattheold(people)home?

9.mrsmiller(have)timeontheweekend.

10.theycantellyoustoriesandyoucanmake(friend)

四、用适当的介词、副词填空

1.whatcanyoudotheweekend?

2.areyoufreejuly?

3.iliketotalkoldpeople.

4.canyouhelpmemath?

5.musicteacherwantedthevillageschool.

6.tomwantstoplaygamesus.

7.alanistheschoolmusicclub.

8.pleasecallme3658956.

六、拓展延伸

1.想一想

①〃也〃的几种表达及区别②good的相关短语③help的用法

2.议一议

①or的用法②还有哪些"show"

1.ourteacherhisstudents.

a.isgoodatb.isgoodwithc.isgoodford.isgoodin

2.dongqingisgoodtellingastory.

a.atb.forc.withd.to

3.canyouhelpmesports?

a.tob.forc.withd.in

4.theboyneedssome.

a.helpb.helpsc.helpingd.helped

5.hecansingenglishsongs.

a.toob.alsoc.eitherd.neither

6.icandance,.

a.toob.alsoc.eitherd.neither

7.isyourpenredblack?

a.andb.orc.butd.so

8.getupearly,youwillbelate.

a.andb.orc.butd.so

［课题］unitlcanyouplaytheguitar?sectionb(2a-self-check)thefifthperiod

［学习目标］一、学习目标：1.能够用can制作招聘或应聘广告。2.总结、复习巩

固整个单元所学内容

［学习重点］能够用can制作招聘或应聘广告。

师生笔记栏

教学内容

自主反思

一.自主预习

一、填一填

1.在某方面帮助某人2.交朋友

2.在周末4.繁忙的

5.给某人打电话6.做游戏

二、根据提示，完成这份广告，首字母已给出。

三.合作探究

活动一

仔细阅读课本2a的文章，小组讨论，判断下列句子的正(t)误(f)

()1.peterlikesplayingbasketballandvolleyball.

()2.mahuancan'tplayping-pong.

()3.mahuanlikestoplaygameswithpeople.

()4.alancansinganddance.

()5.theyallcan'tplaychess.

活动二

L讨论完成课本2b、2c的练习。

2.完成3a,小组翻译。

3.根据小组活动的内容和课本中得信息，写一则海报，就你们学校的一项活动寻

求帮助。

四.展示点拨：

L小组竞赛，看谁能快速说出本课时学习的短语

2.展示所写的海报

五.达标检测：（教师寄语：neverdothingsbyhalves）

一、先自行完成课本中"self-check—然后小组讨论检查

二、选择填空

1.zhaobenshancanwritestoriesandhecantellstories.

a.alsob.tooc.eitherd.neither

2.weneedavolunteer（志愿者）.areyougoodchildren?

a.atb.forc.withd.about

3.pleasecallme138656.

a.forb.atc.withd.to

4.---whoteachesChinese?---mrxiao.

a.youb.yourc.ourd.we

5.whendoyougethome?

a./b.toc.ford.at

6.■一listen!someoneisplayingpiano.

--wow!beautifulmusic!ilikeitverymuch.

a.a;whatb.an;howc.the;whatd./;how

6.myfatherisartist,andmymotherismusician.

a.an;anb.an;ac.a;and.a;a

7.wedon'tgotoschoolweekends.

a.inb.onc.tod.for

8.■一jim,canyouthiswordinChinese?

--yes,icanalittleChinese.

a.speak;sayb.say;speakc.tell;speakd.talk;say

三、句型转换

1.hewouldliketojointhemusicclub.（改为同义句）

hethemusicclub.

2.shecansinganddance.（改为否定句）

shedance.

3.lileicanplaytheviolin.（改为一般疑问句）

lileitheviolin?

4.shewantstojointhemusicclub.（对划线部分提问）

tojoin?

5.mysistercanswimverywell.（对划线部分提问）

__________________sisterswim?

四、完形填空

thisisourschoolplayground,weplay,footballandvolleyballh