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“大蒜宝宝快发芽”——小班种植大蒜系列探究的故事《大蒜宝宝快发芽》——小班种植大蒜系列探究的故事摘要：大蒜是一种常见的蔬菜，它不仅具有较高的营养价值，还具有一定的药用价值。为了让小班的学生们了解种植大蒜的过程，并探究其发芽的原理，我开展了一系列的种植大蒜的活动。通过引导孩子们观察、思考和实践，他们不但学到了种植大蒜的方法，更进一步了解了大蒜发芽的原理，提高了他们的科学探究能力和学习兴趣。关键词：大蒜；发芽；种植；探究；学习一、引言大蒜是一种常见的蔬菜，人们常常用它来烹饪各种美食，也可以用来治疗一些常见的疾病。为了让小班的学生们了解种植大蒜的过程，并探究其发芽的原理，我开展了一系列的种植大蒜的活动。通过引导孩子们观察、思考和实践，他们不仅学到了种植大蒜的方法，更进一步了解了大蒜发芽的原理，提高了他们的科学探究能力和学习兴趣。二、种植大蒜的目的1.让孩子们了解种植大蒜的过程，培养他们的实践能力。2.引导孩子们思考大蒜为什么会发芽，了解植物的生命过程。3.激发孩子们对科学的兴趣，提高他们的科学探究能力。三、活动设计1.带领孩子们观察大蒜种子，并让他们尝试种植大蒜。2.引导孩子们思考大蒜为什么会发芽，设计实验解答这个问题。3.观察大蒜的发芽过程，记录并总结结果。四、活动过程1.观察大蒜种子我带领孩子们一起观察大蒜种子的外观和特点。通过观察，孩子们发现大蒜种子有一层薄薄的外皮，内部有很多小瓣。我们还用放大镜仔细观察了大蒜种子的细节。孩子们纷纷表示很好奇为什么大蒜种子会长成大蒜。2.种植大蒜在观察完大蒜种子后，我给每个孩子准备了一个小盆和适量的泥土，并让他们一个个将大蒜种子种在泥土里。在种植的过程中，我引导孩子们用双手轻轻把土埋在种子上，并给他们讲解保持土壤湿润的方法。3.设计实验为了解答孩子们对大蒜发芽的疑问，我设计了一个简单的实验。我给每个孩子准备了两个小盆，一个盆种植的大蒜种子有足够的水，另一个盆种植的大蒜种子则不给水。我让孩子们观察两个盆的大蒜发芽情况，并做出比较。通过这个实验，孩子们很快发现，只有给予足够的水，大蒜种子才能发芽生长。4.观察和总结每天我们一起观察大蒜的发芽情况，并记录下来。孩子们非常兴奋地观察每一颗大蒜的发芽过程，并进行着记录。最终，我们发现大蒜经过一段时间的培育后，会产生一个新的芽苗，根部会逐渐变长，并逐渐长出新的毛细根。这个发现让孩子们对植物的生命过程有了更深入的了解。五、结论通过一系列的活动，小班的学生们学到了种植大蒜的方法，并了解了大蒜发芽的原理。他们了解到，只有给予足够的水，大蒜种子才能发芽生长。通过观察和实践，他们提高了自己的科学探究能力和学习兴趣。六、展望这个活动不仅是培养孩子们实践能力和科学探究能力的好方法，也是激发他们对植物生命的好契机。在以后的教学

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