小班主题活动教案《你让我我让你》_第1页
小班主题活动教案《你让我我让你》_第2页
小班主题活动教案《你让我我让你》_第3页
小班主题活动教案《你让我我让你》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班主题活动教案《你让我，我让你》一、教育目标：1.培养幼儿的相互尊重、友好合作和换位思考的能力；2.给幼儿提供一个锻炼语言表达能力和解决问题的机会；3.培养幼儿的观察力和记忆力。二、主要内容：1.探讨相互尊重和合作的意义；2.学习“让”的概念，明确“让”的条件和方式；3.进行游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。三、教学准备：1.合适的活动空间；2.图片、卡片、游戏道具等；3.音乐、音效等；4.一些小奖品。四、教学过程：1.导入（10分钟）教师播放一段关于合作和相互尊重的视频，引导幼儿思考并讨论：“为什么我们要相互尊重？”、“为什么我们要合作？”等问题。2.概念讲解（15分钟）教师出示图片等教具，向幼儿解释“让”的含义，并介绍“让”的条件和方式，例如：尊重对方的需要、道歉、为对方着想等。3.游戏活动（30分钟）游戏1：“谁让谁”：将幼儿分成几个小组，每个小组分配一个领导者。领导者会做出一些动作或者提出一些要求，其他小组成员根据领导者的要求是否让步。游戏后，教师带领幼儿回顾游戏中的表现，并引导幼儿思考“让”的意义和方式。游戏2：“我让你，你让我”：幼儿们坐成一个圆圈，教师给每个幼儿发一张卡片，上面写着一个动作或任务，例如：“唱一首歌”、“跳两下”等。每个幼儿依次展示自己的卡片，其他幼儿要和他一起完成这个动作或任务。完成后，幼儿可以互相夸奖和鼓励。活动结束后，教师带领幼儿讨论活动中的感受和体会。4.整理归纳（10分钟）教师与幼儿一起回顾活动中的情景和体会，并总结讨论“让”的意义和作用。5.结束语（5分钟）教师总结讲述本次活动的目的和意义，强调幼儿在日常生活中需要相互尊重和互相帮助，并鼓励幼儿多多实践，“让”成为他们生活的一部分。五、扩展活动：1.请幼儿为自己设计一个小的“让”的任务，例如：“让家人选择晚餐菜色”、“让朋友挑选玩具”等。2.让幼儿根据自己的观察，画一幅他们曾经看到过的一个人“让”的情景。3.在班级内组织一次互帮互助的活动，幼儿可以通过团队合作完成一些小任务，例如：整理教室、为阅览室分类等。六、教学评价：1.观察幼儿在游戏活动中是否能够主动让步，并与其他幼儿合作完成任务；2.观察幼儿在讨论环节中是否能够表达自己的观点和情感，并能够理解别人的观点；3.利用绘画、写作等形式，观察幼儿对“让”的理解和应用程度。七、教学反思：本次活动旨在培养幼儿的相互尊重、合作和换位思考的能力，通过游戏活动和讨论引导幼儿了解“让”的含义、条件和方式。通过观察和评价，可以进一步了解幼儿对“让”的理解和应用情况，为后续教育提供参考。教师在活动过程中要注意引导和促进幼儿参

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论