第7课 对折剪纸 第二课时（教学设计） 人教版（2012）美术二年级上册_第1页
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第7课 对折剪纸 第二课时（教学设计） 人教版（2012）美术二年级上册_第3页
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/第7课对折剪纸第二课时（教学设计）人教版（2012）美术二年级上册一、教学目标1.知识与技能：学生了解对折剪纸的特点，掌握对折剪纸的基本方法，并能够运用这些方法创作出自己喜欢的剪纸作品。2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对对折剪纸的审美感知和创作能力。3.情感态度和价值观：培养学生对民间传统艺术的热爱，增强民族自豪感。二、教学内容1.对折剪纸的基本概念和特点2.对折剪纸的基本方法3.对折剪纸的创作实践三、教学重点与难点1.教学重点：掌握对折剪纸的基本方法，能够独立创作出剪纸作品。2.教学难点：对折剪纸的对称性和图案设计。四、教具与学具准备1.教具：PPT课件、剪纸作品、剪刀、彩纸、胶水等。2.学具：剪刀、彩纸、胶水、铅笔等。五、教学过程1.导入：通过展示对折剪纸作品，引发学生的兴趣，导入新课。2.新课：讲解对折剪纸的基本概念、特点和基本方法，引导学生观察和讨论。3.演示：现场演示对折剪纸的制作过程，解答学生的疑问。4.实践：学生分组进行对折剪纸创作，教师巡回指导。5.展示与评价：学生展示自己的剪纸作品，进行自评、互评和教师评价。6.总结：总结本节课的学习内容，强调对折剪纸的审美价值。六、板书设计1.课题：对折剪纸2.教学目标3.教学重点与难点4.教学过程5.作业设计七、作业设计1.创作一幅对折剪纸作品，要求图案设计美观、对称性好。2.以“我喜欢的对折剪纸”为主题，写一篇短文，描述自己的剪纸作品。八、课后反思本节课通过对折剪纸的学习，培养了学生对民间传统艺术的热爱和审美能力。在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，鼓励创新，使学生在实践中掌握对折剪纸的基本方法。同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。在今后的教学中，可以进一步拓展对折剪纸的内容，引入更多富有创意的剪纸作品，激发学生的学习兴趣。此外，还可以结合其他民间艺术形式，如年画、泥塑等，进行跨学科教学，提高学生的综合素质。总之，本节课的教学设计旨在培养学生对对折剪纸的兴趣和创作能力，使其在动手实践中感受民间艺术的魅力，传承和发扬我国优秀的传统文化

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