全国计算机等级考试二级c语言开班计划（计算机学院：苏绍培老师）

上半年：3月最后一个周末或四月第一个周末下半年：9月①.招收对象全国计算机等级考试是普遍承认的一种计算机水平考试，主要的考生为大学、中专、职校，同等学历，军校等的在校生，但由于很多工作单位对职工计算机技能的要求，在职考试也非常多，市场非常大，如果刚开始开班，考虑到宣传成本，招收对象规模以宣传能力和教室、教师量为准考虑。②.教室和配套软硬件能够直接通过各学校的管理教室和机房的老师租到教室机房最好，尽量不要通过教务处或官方渠道租教室，如果机房和教室的价格相同，租机房对学习效果帮助很大。机房的配套硬件需要：b.能流畅运行VC++6.0的计算机③.教师④.预算不同的班和课时预算不同，而且预算需要通过和相关人员的沟通尽量降低。a.基础班(建议60学时，40学时理论在教室上，20学时上机在机房上，300元每人)场地(元/间每学时)教材(/每学员)保本点(人)1万元利润临界点机房教师理论课教师讲授上机课教室研究生理论课研究生讲授上机课备注：保本点即为不亏本最少需要招收的学生人数，1万元利润临界点即为每班1万元利润需要招收的学生数，另外这里考虑的成本不包括宣传和公关的费用，建议酌情考虑。b.强化班(建议40学时，27课时理论，13课时上机，250元每人)场地(元/间每学时)教师(保本点(人)1万元利润临界点机房教师理论课教师讲授上机课教室研究生理论课研究生讲授上机课备注：保本点即为不亏本最少需要招收的学生人数，1万元利润临界点即为每班1万元利润需要招收的学生数，另外这里考虑的成本不包括宣传和公关的费用，建议酌情考虑。c.冲刺班(建议20学时，14学时理论，6学时上机，每人150元)场地(元/间每学时)教师(教材(/每学员)保本点(人)1万元利润临界点机房教师理论课教师讲授上机课教室研究生理论课研究生讲授上机课备注：保本点即为不亏本最少需要招收的学生人数，1万元利润临界点即为每班1万元利润需要招收的学生数，另外这里考虑的成本不包括宣传和公关的费用，建议酌情考虑。⑤.宣传c.招生提成：市场人员每招收一名学生酌情提成。考前1周。笔试：序号名称内容开篇课程介绍1、课程资料2、学习方法及学习要求3、二级C笔试真题各知识点分值分部规律统计第一章第一课程序设计的基本概念1、C程序2、算法3、结构化程序设计4、笔试真题解析第二课C程序的结构和格式2、main函数3、注释语句5、标识符5、笔试真题解析第三课C的数据类型1、常量和变量2、整型数据3、实型数据4、字符型数据5、笔试真题解析第四课C的运算符1、算术运算符和算术表达式2、赋值运算符和赋值表达式3、自加自减运算符及其表达式4、逗号运算符及其表达式5、笔试真题解析第二章顺序结构程序设计第一课C语句1、C语句的分类2、输入输出函数概述3、顺序、选择、循环结构概述第二课getchar函数和putchar函数1、getchar函数2、putchar函数3、笔试真题解析第三课格式输出函数—printf函数1、printf函数的使用2、printf格式控制符3、笔试真题解析第四课格式输入函数—scanf函数1、scanf函数的使用2、scanf格式控制符3、笔试真题解析第五课位运算1、位运算符的含义2、位运算符的使用方法3、笔试真题解析第三章选择结构程序设计第一课关系运算符和关系表达式1、关系运算符的使用2、笔试真题解析第二课逻辑运算符和逻辑表达式1、逻辑运算符的使用2、逻辑运算符与位运算的区别3、笔试真题解析第三课条件运算符1、条件运算符的使用2、C运算符优先级总结及记忆技巧3、笔试真题解析第四课if语句1、if语句的三种使用形式2、if语句的嵌套及解题技巧3、笔试真题解析第五课switch语句1、switch语句的基本结构2、switch语句与if语句的相互转换3、笔试真题解析第四章循环结构程序设计第一课while循环结构1、while循环语句的使用2、编程实例分析3、笔试真题解析第二课do-while循环结构1、do-while语句的使用2、编程实例分析3、笔试真题解析第三课for循环结构1、for语句的使用2、编程实例分析3、三种循环结构的比较4、笔试真题解析第四课循环嵌套1、循环嵌套编程实例分析2、break语句3、continue语句4、解题技巧及笔试真题解析第五章数组第一课一维数组5、一维数组的应用：顺序查找法、选择排序法6、笔试真题解析第二课二维数组1、二维数组的定义2、二维数组元素的引用3、二维数组的初始化4、二维数组的输入输出5、笔试真题解析第三课字符数组1、字符数组2、字符串及字符串数组3、三种方法实现字符串数组的输入输出4、字符串处理函数5、笔试真题解析第一课库函数及函数的定义1、库函数2、用户自定义函数第二课函数调用及参数传递1、函数的调用格式2、函数的参数传递3、函数的返回值4、函数声明5、函数嵌套6、笔试真题解析第三课函数的递归调用1、函数的直接递归调用和间接递归调用2、编程实例分析3、笔试真题解析第四课局部变量、全局变量和存储类别1、局部变量2、全局变量3、动态变量与静态变量4、多个.C文件的实现5、笔试真题解析第七章指针第一课变量的地址和指针1、指针与指针变量2、指针变量的定义3、指针变量的初始化4、笔试真题解析第二课指针变量的操作1、给指针变量赋值2、对指针变量的操作3、笔试真题解析第三课指针与一维数组2、笔试真题解析第四课指针与二维数组1、二维数组元素的指针访问法2、指针数组3、指向一维数组的指针4、指向指针的指针5、笔试真题解析第五课指针与字符串1、指针指向字符串2、字符二维数组和字符指针数组3、笔试真题解析第六课指针与函数1、函数之间的地址传递2、指针函数3、指向函数的指针4、笔试真题解析5、数组、函数、指针综合题型专题解析第八章编译预处理第一课编译预处理及文件包含1、C语言的预处理2、文件包含命令：#include第二课宏定义1、不带参数宏定义2、带参数宏定义及宏展开3、笔试真题解析第三课条件编译1、#if条件编译2、#ifdef条件编译3、ifndef条件编译章结构体、共用第一课结构体及结构体变量1、结构体类型的定义2、结构体类型变量的定义3、用typedef定义新名词4、结构体变量的初始化5、结构体成员的引用6、笔试真题解析第二课结构体与数组1、结构体数组变量的定义2、结构体数组变量的初始化及引用3、编程示例第三课结构体与指针1、指向结构体的指针2、用指针引用结构体成员3、指向结构体数组的指针4、笔试真题解析第四课结构体与函数1、结构体变量、结构体成员、结构体数组名等做为函数参数2、笔试真题解析第五课共用体1、共用体类型的定义2、共用体变量的定义及成员的引用3、共用体数据特占第六课动态存储分配和链表1、动态存储分配2、链表的基本概念3、用结构体变量构成链表4、链表的基本操作：建立、删除、插入等5、笔试真题解析第十章文件第一课C文件概述1、文件的基本概念2、C文件的分类第二课文件类型的指针1、文件结构体类型：FILE2、文件类型指针变量第三课文件的打开与关闭1、C文件处理函数概述2、fopen函数3、fclose函数第四课文件的读写1、fgetc和fputc函数2、fread和fwrite函数3、fprintf和fscanf函数4、fgets和fputs函数第五课文件的定位1、rewind函数2、fseek函数3、ftell函数4、ferror函数和clearerr函数5、文件处理函数总结6、笔试真题解析上机序号名称内容开篇课程介绍1、上机考试环境介绍2、上机练习软件3、课程内容安排和讲授方法4、课程要求第一课程序填空真题解析1、解题方法及评分细则2、文件知识要点总结及真题解析3、结构体知识要点总结及真题解析4、链表知识要点总结及真题解析5、函数指针知识要点总结及真题解析第二课程序修改真题解析1、评分细则、解题技巧及真题示范2、典型算法：二分法、辗转相除法、组合问题第三课程序设计真题解析(一)数字处理1、解题方法、评分规则及注意事项2、数字拆分类题型解析3、求均值、整除类题型4、素数判断5、四舍五入等真题解析第四课程序设计真题解析(二)经典数学问题1、数列求和2、Fibonacci数列3、迭代算法4、求阶乘第五课程序设计真题解析(三)数组专题1、选择排序法3