【初中+语文】《假如生活欺骗了你》课件+统编版语文七年级下册

外国诗两首假如生活欺骗了你/普希金七年级下册假普希金如生活欺骗了你课程导入重温了小时候的经典童话《丑小鸭》的故事，同学们有没有思考过，当你身处困境时，是会选择前进还是后退？遇到困难时，是迎难而上，还是知难而退呢？普希金用一首诗歌《假如生活欺骗了你》告诉了我们答案。课程导入1.通过了解文学常识及文章创作背景，深入理解作品内容，体会作者积极乐观的人生态度。2.反复诵读，体会诗歌的节奏美和韵律，理解蕴含的哲理，提升诗歌鉴赏能力。3.正确认识生活，培养积极乐观的人生态度，学会正确面临人生的挫折。学习目标走近作者姓名：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837）国籍：俄罗斯身份：著名文学家、诗人、小说家

现代俄国文学的创始人

19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表

现实主义文学的奠基人

现代标准俄语的创始人评价：被誉为“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”，

“青铜骑士”。高尔基更赞誉他是“一切开端的开端”。普希金老规矩，让我们先来看看作者的简历吧哇，好厉害啊，他这一生一定很有意义吧？走近作者进一步来了解一下普希金的生平他生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭,一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。

一生创作的抒情诗总数在800首以上。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多，但影响极大，故而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。普希金塑像真是伟大而短暂的一生，那他是在什么情况下写了这首诗呢？探寻背景那让我们来一起看看写作背景吧

《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间创作的一首诗歌。是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。普希金故居这首诗到底告诉了我们什么？赶紧读一读吧！夯实基础先来扫清一下阅读障碍忧郁

yù瞬息shùn假假如放假jiǎjià亲亲切qīn亲家qìnɡ

瞬息：忧郁：欺骗：镇静：一眨眼一呼吸的短时间。用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。忧伤、愁闷。情绪稳定或平静。读准字音理解词意夯实基础先来扫清一下阅读障碍文体知识

哲理诗——是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。哲理诗往往用生动的描写、精彩的议论、鲜明的形象等，通过比喻、象征等手法，揭示某种人生感悟、社会哲理，促人联想，启人心智。一般篇幅短小精悍，内容含蓄隽永，意境深远。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/须要镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在/却常是/忧郁：一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会成为/亲切的怀恋。初读诗歌朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。初读诗歌自主朗读，思考以下问题：1、怎样理解题目“假如生活欺骗了你”的含意？2、这首诗可以分为几部分？

各表现了怎样的内容？3、作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？4、表达了作者怎样的人生态度？初读诗歌怎样理解题目“假如生活欺骗了你”的含意？

“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照）这首诗可以分为几部分？各表现了怎样的内容？初读诗歌第二部分：写要永远向往美好的未来，现在虽处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。(希望)第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定会到来。(劝告)初读诗歌作者认为“假如生活欺骗了你”时该怎么做？假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。思考：怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”？初读诗歌

生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。

积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态，生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。表达了作者怎样的人生态度？初读诗歌合作探究1、怎样理解“忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里须要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。合作探究2、怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去。而当它成为了过去，事后回想起来，会觉得那是一种亲切的怀恋，甚至是一笔宝贵的财富，是你生命中不可分割的一部分，也许正是它，成全了你的人生，塑造了与众不同的你。合作探究3、找出诗人是如何对待现在、未来、过去的，从中可以感受到诗人是个怎样的人？现在：未来：过去：

诗人在这样的处境下，没有丧失希望和斗志，仍热爱生活，追求自由，为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的精神的人。“不要悲伤”“不要心急”。“相信吧，快乐的日子将会来临”“心儿永远向往着未来”。“会成为亲切的怀恋”。合作探究4、谈谈你从这首诗中受到的启发。

人应该以一种积极乐观的态度对待人生。生活中不可能没有挫折与苦难，当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，要对未来充满希望，以良好的心态面对苦难，终有一天我们会战胜苦难，迎来曙光。写法探讨

诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？

诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭。课堂小结这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。课堂小结否定错误态度

指出正确态度不要心急要有信心快乐的日子将会来临不要悲伤须要镇定积极乐观假如生活欺骗了你课堂练习1、

普希金，

著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯

文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“

”、“俄罗斯诗歌的太阳”，“青铜骑士”。俄罗斯浪漫主义俄罗斯文学之父课堂练习2、选出下列说法正确的一项（）A、在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。

B、《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。C、诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。D、《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。B3、仿写：拿起你手中的笔，试着写一写假如__________________，不要________

，不要_________！

____________须要_______：相信吧，__________________。惊慌沮丧阴暗的日子里

自信开心的日子定会到来生活中遇到了困难课堂练习拓展阅读1.读书和学习是在