2024届贵州遵义市桐梓县中考化学全真模拟试卷含解析_第1页
2024届贵州遵义市桐梓县中考化学全真模拟试卷含解析_第2页
2024届贵州遵义市桐梓县中考化学全真模拟试卷含解析_第3页
2024届贵州遵义市桐梓县中考化学全真模拟试卷含解析_第4页
2024届贵州遵义市桐梓县中考化学全真模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届贵州遵义市桐梓县中考化学全真模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.据报道,化学家创造出对CO1有较强吸收能力的糖粉状物质﹣﹣“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO1.下列说法正确的是()A.干水是一种混合物B.干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水吸收的CO1过程中只发生物理变化2.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是()A.甲、乙、丙三种物质中甲的溶解度最大B.t2℃时,10g水中加10g甲,充分搅拌可得20g甲溶液C.其他条件不变,升高温度可使用甲的饱和溶液变成不饱和溶液D.t1℃时,甲、乙、丙三者的溶液其溶质质量分数相等3.如图所示的实验操作正确的是()A.固体加热 B.滴加液体C.液体振荡 D.读取液体体积4.下列对于实验现象的描述正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾B.氧化铜与盐酸反应,溶液颜色变为蓝绿色,加水后,逐渐变为蓝色C.电解水时正负极产生的气体体积之比是2:1D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰5.科学家发现含硒的亚硒酸钠(Na2SeO3)能延缓人体衰老。亚硒酸钠中硒元素的化合价为A.+4 B.+2 C.2 D.+66.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是()A.该实验证明空气中氧气的体积约占1/5B.实验时红磷常常要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹7.干冰的用途是利用其化学性质的是()A.人工降雨 B.无水灭火 C.保存食物 D.舞台“雾气缭绕”8.下列物质中,俗名与化学式不对应的是A.小苏打—NaHCO3 B.水银—Hg C.纯碱—NaOH D.熟石灰—Ca(OH)29.下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是()A.FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B.一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧C.一定量的Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4D.等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中10.“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法不科学的是A.加铁酱油可预防贫血病B.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉C.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.某小组为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:a.将铁片浸入稀硫酸中;b.将银片浸入稀硫酸中;c.将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1)实验a中反应的化学方程式为_____。实验现象:_____;(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请补充一个实验来达到实验目的_____(写出实验操作和现象)。根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。(3)向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,下列图像能正确表示对应变化关系的是_____(错选、漏选均不得分)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品,为测定其中碳酸钙的质量分数,取16.2g样品于烧杯中,加足量的水,再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌,获得相关数据如下表(提示:氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生),请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040.060.080.0100生成CO2的质量/g02.24.4m5.5(1)氢氧化钙变质是它与空气中的____________发生了反应。(2)表中m的数值为_____________。(3)试计算样品中碳酸钙的质量分数___________(请在答题卡上写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。(4)请在坐标中画出加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图___________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某工厂的一废纸仓库起火,经调查发现,是附近作业的电焊机电源线的接头处发生短路引起火灾。为什么电源线短路能引起火灾_________?电线短路引起火灾应该怎样救火_________?14.用所学过的化学知识加以解释:铁生锈需及时除锈,而铝氧化不需除去氧化膜某学生在做镁带燃烧实验时,先用火柴去点燃镁,镁带并没有燃烧,后来改用酒精灯去点燃镁带,镁带燃烧了。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时,做了下面所示的实验。(1)①实验一:探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色,可得出结论是_____;②实验二:探究碳酸钠与稀盐酸的反应。观察到试管中产生大量气泡,该反应的化学方程式为_____;③实验三:同学们将实验一、实验二反应后溶液倒入同一洁净的烧杯中,得到无色溶液,则实验二试管中反应后溶液所含有的溶质是_____。④实验四:探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应。观察到试管底部产生白色沉淀,上层溶液为无色。此白色沉淀是_____;(2)为了进一步了解实验四上层溶液中所含溶质的成分,小组同学将实验四试管内物质进行过滤,对滤液中溶质成分展开了探究。(提出问题)滤液中溶质成分是什么?(作出猜想)猜想一:滤液中溶质是氢氧化钠、碳酸钠猜想二:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠猜想三:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙猜想四:滤液中溶质是氢氧化钠(交流讨论)大家一致认为猜想二不成立,理由是_____。(实验验证)①步骤1:小组同学取实验四少量滤液于试管中,加入少量氯化钙溶液,观察到产生白色沉淀,证明猜想_____(填“一”、“三或“四”),成立;②步骤2:为了进一步确定该猜想中氢氧化钠的存在,同学们向步骤1试管中继续滴加氯化钙溶液,直到不再产生沉淀,然后过滤,向滤液中加入_____溶液,当观察到_____现象时,可证明氢氧化钠的存在;(交流反思)将步骤2中的氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液,重复操作步骤2,是否可证明氢氧化钠的存在,请说明原因_____。16.如图是某食品包装中的干燥剂。下面是兴趣小组对干燥剂的探究过程,请参与到其中去,回答下列有关问题:干燥剂能吸水的原因是_____(用化学方程式表示)。同学们对放置一段时间干燥剂的成分进行探究干燥剂现在的成分是什么?猜想1:含有CaO猜想2:含有Ca(OH)2猜想3:含有CaCO3实验步骤实验现象结论1.取少量干燥剂于试管中,向试管中加入少量的水,用手触摸试管外壁试管外壁有热感含有_____2.向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液变红色含有Ca(OH)23.向步骤2反应后的试管中加入足量的___________含有CaCO3,反应的化学方程式是______(实验分析)小明同学认为步骤2不能确定Ca(OH)2是否存在,原因是_____。小明同学进行下列实验根据小明的实验结果,干燥剂中含有的物质是_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】

A.根据题意,“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅,所以干水是水和二氧化硅组成的混合物,选项正确;B.干水和干冰不是同一种物质,干冰是固体的二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物,选项错误;C.干水中的分子是不断运动的,选项错误;D.干水吸收的CO1过程中,二氧化碳和水反应能生成碳酸,属于化学变化,选项错误,故选A。2、C【解析】

A选项是错误的叙述,因为没有具体说明温度;B选项是错误的叙述,因为在该温度下甲物质的溶解度为40g,10g水中只能溶解4g甲物质;C选项是正确的叙述,因为甲物质的溶解度随温度的升高而增大;D选项是错误的叙述,因为没有指明三种溶液是否饱和,如果是饱和溶液溶质的质量分数相同,否者不一定;故答案选择C3、D【解析】

A、对固体药品的加热需注意试管口要略向下倾斜,防止生成的水蒸气倒流使试管炸裂,故A错误;B、用胶头滴管向试管内滴加液体时需注意胶头滴管不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方0.5cm处,故B错误;C、液体振荡时,用右手拇指、食指和中指夹持试管的上端,使用腕力甩动试管底部,故C错误;D、读取量筒中液体体积时,视线应与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故D正确。选D。4、B【解析】

A、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷固体,产生大量的白烟,而不是白雾,错误;B、氧化铜与盐酸反应,溶液颜色变为蓝绿色,加水后,逐渐变为蓝色,正确;C、电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2,错误;D、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,错误。故选:B。5、A【解析】

在Na2SeO3中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,

设该化合物中Se元素的化合价为x,

由化学式及化合物中正负化合价的代数和为0,则

(+1)×2+x+(-2)×3=0

解得x=+4

故选:A。6、D【解析】

A、结合课本相关知识可知,测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的五分之一,故选项正确;B、测定空气中氧气含量实验时红磷要过量,能把氧气全部耗尽,实验结论精确,故说法正确;C、实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气,这是实验取得成功的保证,故选项正确;D、红磷燃烧生成白烟,不是白雾;结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于五分之一,故说法错误。故选D。7、B【解析】

A、人工降雨是利用干冰升华吸热的原理,利用的是物理性质,错误;B、干冰是固态二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧,故干冰能灭火是利用了其不支持燃烧的化学性质,正确;C、干冰能保存食物是利用其升华吸收大量的热,使温度降低,用于保存食物,利用的是物理性质,错误;D、舞台“雾气缭绕”是利用干冰升华吸热导致周边空气冷凝成水蒸气形成雾气,利用的是物理性质,错误。故选B。8、C【解析】

A、小苏打是碳酸氢钠的俗称,其化学式为NaHCO3,不符合题意;B、水银是金属汞的俗称,其化学式为Hg,不符合题意;C、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,符合题意;D、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,不符合题意。故选C,9、C【解析】

A、氢氧化钠滴入到盐酸与氯化铁的溶液中时会先与盐酸反应后与氯化铁反应,故一开始氯化铁的质量不变后减小至0,故正确;B、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,装置内的气压增大,然后减小,最后小于开始状态,故正确;C、Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,随着稀硫酸的加入,水的质量不断增加,错误。D、浓盐酸具有挥发性,溶液质量减少,浓硫酸具有吸水性,溶液质量增加,故正确。故选C。10、B【解析】A、加铁酱油中含有微量元素铁,可预防缺铁性贫血,不符合题意;B、亚硝酸钠有毒,不能用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉,符合题意;C、甲醛能够破坏人体中的蛋白质,对人体有害,不能浸泡食材,不符合题意;D、硬水是指含有较多钙、镁离子的水,煮沸能使钙、镁离子形成沉淀,析出,生活中最常用煮沸的方法降低水硬度,不符合题意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、铁片表面产生气泡,溶液变为浅绿色将铜片浸入硝酸银溶液中,铜片表面析出银白色金属,溶液由无色变为蓝色铁›铜›银AD【解析】

探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:a、将铁片浸入稀硫酸中;b、将银片浸入稀硫酸中;c、将铁片浸入硫酸铜溶液中。(1)实验a中铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为。实验现象为铁片表面产生气泡,溶液变为浅绿色;(2)实验a说明铁的金属性位于氢元素前面,实验b说明银的金属性位于氢元素后面,实验c说明铁的活动性比铜强,上述三个实验还不能证明铜和银两种金属的活动性顺序,补充实验实验操作和现象为:将铜片浸入硝酸银溶液中,铜片表面析出银白色金属,溶液由无色变为蓝色。根据补充实验可以得出铜的活泼性大于银,因此根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁›铜›银。(3)向一定量铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,则有:A、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜与稀硫酸不反应,随着反应的进行,剩余固体质量不断减小,锌完全反应后,继续滴加稀硫酸,剩余固体的质量不再变化,A选项图像能正确表示对应变化关系,符合题意;B、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,加入稀硫酸即可产生氢气,锌完全反应,氢气质量不再变化,氢气的质量从0开始逐渐增加到不再变化,B选项图像不能表示对应变化关系,不符合题意;C、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,随着稀硫酸的加入,反应的进行,溶液中的硫酸锌逐渐增加,溶液中锌元素质量从0开始逐渐增加,锌完全反应后,溶液中的硫酸锌不再增加,溶液中锌元素质量不再增加,C选项图像不能表示对应变化关系,不符合题意;D、铜锌混合粉末中逐滴加入稀硫酸,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,铜与稀硫酸不反应,随着稀硫酸的加入,混合粉末中铜的质量保持不变,D选项图像能正确表示对应变化关系,符合题意。故选AD。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、CO25.577.2%【解析】

(1)氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙:,氢氧化钙变质是它与空气中的CO2发生了反应;(2)由表格可知,开始加20g和氢氧化钙反应,后面每加入20g稀盐酸,产生2.2g二氧化碳,如果加80g稀盐酸完全反应,会生成6.6g二氧化碳,加入100g稀盐酸产生5.5g二氧化碳,说明在加入80g稀盐酸时,碳酸钙就已经反应完全,故加入80g稀盐酸,产生二氧化碳的质量为5.5g;(3)设样品中碳酸钙的质量为X,(4)由题意知,刚开始20g盐酸与氢氧化钙先反应时无气体产生,之后每加入20g稀盐酸,产生二氧化碳的质量为2.2g,到80g时碳酸钙反应完,故加入稀盐酸的质量与生成CO2的质量之间的变化关系图为四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、短路后线路中电流增加,产生的热量使温度急剧上升,温度达到废纸的着火点,引起火灾关闭电源总闸,再用水基型灭火器灭火(或用水浇灭、根据火势大小决定是否报警)【解析】

(1)电源线短路能引起火灾的原因是短路后线路中电流增加,产生的热量使温度急剧上升,温度达到废纸的着火点,引起火灾。(2)电线短路引起火灾应该关闭电源总闸,再用水基型灭火器灭火。14、(1)铁锈疏松多孔,易吸收氧气和水,会加速铁的锈蚀;而铝表面的氧化膜结构致密,可以阻止铝与氧气接触;(2)火柴温度达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧;酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧(两点都答才给分)【解析】

(1)铁锈疏松多孔,易吸收氧气和水,会加速内存铁的锈蚀,应及时除锈,而铝与氧气反应生成的表氧化铝薄膜膜的结构致密,可以阻止铝与氧气接触,对内存的铝起保护作用,不需要除去,故填铁锈疏松多孔,易吸收氧气和水,会加速铁的锈蚀;而铝表面的氧化膜结构致密,可以阻止铝与氧气接触。(2)火柴温度较低,达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧,酒精燃烧时的温度较高,能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧,故填(2)火柴温度达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧;酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧(两点都答才给分)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、碳酸钠溶液呈碱性NaCl、HClCaCO3氢氧化钙与碳酸钠在溶液中不能共存一酚酞溶液变红(合理即可)不能,氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠,干扰对氢氧化钠的鉴别【解析】

(1)①因为碳酸钠溶液的显碱性,故滴加酚酞溶液,可观察到试管中溶液变为红色。故填:碳酸钠溶液显碱性;

②因为碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,故该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;

③将实验一、实验二反应后溶液倒入同一洁净的烧杯中,得到无色溶液,说明混合后的溶液显酸性或中性,即混合溶液中一定存在氯化钠,可能含有氯化氢;也就是实验二中盐酸一定过量,即实验二试管中反应后溶液所含有的溶质是氯化钠和氯化氢;故填:氯化钠和、氯化氢;

④因为碳酸钠与氢氧化钙的反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,故该白色沉淀为碳酸钙。故填:碳酸钙;

(2)[交流讨论]因为氢氧化钙与碳酸钠能反应,二者不能共存,故大家一致认为猜想二不成立。故填:氢氧化钙与碳酸钠能反应,二者不能共存;

[实验验证]①步骤1:小组同学取实验四少量滤液于试管中,加入少量氯化钙溶液,观察到产生白色沉淀,说明该反应中碳酸钠过量,即猜想一成立;故填:一;

②步骤2:氢氧化钠溶液显碱性,能使无色的酚酞试液变红色,所以为了进一步确定该猜想中氢氧化钠的存在,可向步骤1试管中继续滴加氯化钙溶液,直到不再产生沉淀,然后过滤,向滤液中加入酚酞溶液,当观察到溶液变成红色时,可证明氢氧化钠的存在;故填:酚酞;溶液变红;

[交流反思]若将氯化钙溶液换成氢氧化钙溶液,重复以上实验操作,实验现象虽然相同,但不能确认氢氧化钠是否存在立,理由是引入氢氧化钠,对检验氢氧化钠造成干扰,故填:不能,引入氢氧化钠,对检验氢氧化钠造成干扰。16、CaO+H2O=Ca(OH)2氧化钙稀盐酸产生气泡CaCO3+2HC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论