硕士学位授权点评估自我评价报告书

硕士学位授权点评定自评汇报书学位授予单位及代码_________________________（公章）评定硕士点及代码_________________________硕士点获授权时间__________________________学位点责任人_____________________________联络电话__________________________________电子信箱__________________________________广西师范大学硕士学院制表二○○六年五月目录硕士学位授权点自评汇报硕士学位授权点自评依据材料硕士点基础状态表硕士学位授权点自评汇报概况（说明：关键就本学位点获授权时间、和获授权以来各方面所取得成就进行简单扼要概述）1、学术队伍1-1学术带头人情况自评等级合格标准有本单位4名以上（60岁以下）含有指导硕士生水平和能力高级专业技术人员，其中最少含1名60岁以下正高职称人员观察点1-1-1.1-1-2学术带头人情况二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据1-2学术梯队情况自评等级合格标准学历和年纪结构比较合理，各层次人员配置比较齐全，团结协作，学术思想活跃。观察点1-2-11-2-2二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据2、科学研究2－1研究方向自评等级合格标准有2个以上相对稳定研究方向，和地方主动建设和社会发展关系亲密，其中最少有1个在中国、区内特色显著。观察点2-1-1方向数量2-1-2方向特色和优势二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据2-2科研项目和科研经费自评等级合格标准科研项目充足，近5年来，主持省部级或其它关键科研项目；有能满足教学和科研及硕士培养所必需科研经费，硕士生导师年人均占有科研经费自然科学类在1万元以上，人文社科类0.25万元以上。观察点2-2-1项目和经费2-2-2导师年人均占有科研经费二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据2－3科研结果自评等级合格标准科研结果较显著并有一定数量项目取得奖励；有一定数量专利或公开出版、发表一定数量较高水平学术专著或论文；结果转化取得很好经济效益何社会效益。观察点2-3-1结果概况2-3-2结果奖励2-3-3结果效益二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据2－4学术交流自评等级合格标准有良好学术气氛，学校常常举行专题学术汇报、讲座或其它学术交流活动。近5年来，本学科专任老师，每十二个月参与中国外学术交流人均0.6次以上；硕士在学期间最少参与1次本专业学术交流会议，在公开出版物上最少发表1篇学术论文。观察点2-4-1学术交流概况2-4-2师生参与学术会议情况2-4-3硕士论文情况二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3、人才培养3－1招生及学位授予自评等级合格标准本学科自有硕士学位授权资格以来，招收有一定数量硕士生（年均招生数不少于2名），并授予一定数量硕士学位（不少于5位）。观察点3-1-1历年招生情况3-1-2学位授予情况二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3－2培养方案自评等级合格标准《专业培养方案》能反应培养目标要求，方案设计基础合理，注意创新能力培养，注意硕士个性发展。观察点3-2-13-2-2学3-2-33-2-4二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3－3课程设置和教学方法自评等级合格标准课程设置合理优化，能开设各类学位课程和非学位课程；能理论联络实际，教学效果好，学生满意。观察点3-3-1课程设置3-3-2教学方法和效果二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3－4教材建设自评等级合格标准出版或编写过一定数量质量较高硕士教材（教学用书）或讲义。观察点3-4-1教材出版或编写3-4-2使用效果二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3－5学位论文自评等级合格标准学位论文选题能够和经济建设和社会发展结合，有理论意义或一定实际应用价值；论文评价很好，部分结果被采取；此次评定抽查3篇论文全部为合格以上水平。观察点3-5-1论文选题起源3-5-2论文社会评价3-5-3论文抽查情况二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3－6思想品德自评等级合格标准在校生崇尚科学，主动向上，含有创新精神；思想道德情况良好，遵纪遵法。观察点3-6-1学风建设3-6-2道德情况3-6-3优异生经典介绍二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据3－7社会评价自评等级合格标准毕业生能胜任所在单位本职员作，成为所在单位骨干力量；硕士教育能主动服务广西经济和社会发展；社会各界对毕业生评价良好。观察点3-7-1就业情况3-7-2社会各界对毕业生评价二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据4－1经费保障自评等级合格标准硕士培养经费能满足硕士培养需要并能做到逐年增加观察点4-1-1经费保障4-1-2经费管理和使用二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据4、培养条件4－2试验条件及图书资料自评等级合格标准能够提供培养硕士硕士所需试验条件和图书资料（专业期刊、电子图书、网络和专业数据库）。观察点4-2-1试验条件4-2-2图书资料二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据4－3学习和生活条件自评等级合格标准硕士教室能确保教学需要；硕士宿舍住宿人数每间不超出4人，学习生活环境好。观察点4-3-1教学、学习环境4-3-2生活环境二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据5、管理工作5－1学科建设和发展计划自评等级合格标准有目标明确、切实可行中长久学科建设和发展计划观察点5-1-1学科建设和发展计划5-1-2实施情况二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据5－2组织领导和管理自评等级合格标准学校有明确分管领导，硕士教育管理机构健全，管理人员配置合理，每个教学单位有专员负责硕士工作；管理人员责任心强，工作到位。无重大责任事故发生。观察点5-2-1管理体制5-2-2管理成效二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据5－3规章制度及实施情况自评等级合格标准硕士招生、培养、学位授予、思想政治教育等各项工作规章制度健全，并能认真落实实施。观察点5-3-1规章制度5-3-2实施情况二级指标自评内容叙述：（按“观察点”次序叙述）自评依据5－4学位管理自评等级合格标准学位论文开题汇报、评阅按要求办理；论文答辩程序规范；学位授予工作管理严格。观察点5-4-1论文开题制度5-4-2论文评阅