3.5 绿色植物的三大作用 大单元学习课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

太阳能路灯可以利用太阳能发电，那绿色植物可以利用光能吗？思考：为什么森林被比喻为“天然氧吧”？绿色植物的三大作用—整体探究构建——为提高哈密瓜产量建言献策学习目标1.研读文本，观察叶片的结构，总结叶片的组成及其功能；2.自主设计对照实验，验证淀粉是光合作用的产物，并说出光合作用和呼吸作用的实质；3.总结三大作用对植物生长过程的影响，设计高产哈密瓜种植的方案。探究学习光合、呼吸作用表达式2组疑问区活动四第2题图12组学习目标活动三第二题图8组绿叶在光下制造有机物实验步骤4组活动三第一题图6组活动四第1、3题图10组叶绿体只有在有光的条件下才能产生光能叶绿体二氧化碳

(储存着能量)有机物+氧气+水场所条件原料产物物质变化：简单的无机物转化成复杂的有机物，同时释放出氧气能量变化：将光能转化为化学能，贮存在有机物中1、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。2、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来。3、然后移到阳光下照射；几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中叶片变成黄白色。5、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。6、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。（暗处理）（遮光）（去纸）（脱色）（加碘）（观察）（光照）

从实验可以看出，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉遇碘液变蓝。说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉在实验中，叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件光能叶绿体二氧化碳

(储存着能量)有机物+水+氧气B拓展延伸1.对照组和实验组简单的定义就是：做处理的一组称为实验组,不做处理的一组称为对照组“验证绿叶在光下制造淀粉”中，遮光部分为实验组，不遮光部分为对照组2.遮光以后，可不可以长时间照射后再脱色染色？3.可不可以不脱色，直接染色观察？高效记忆，每题2分。1.“验证绿叶在光下制造淀粉”实验步骤：一昼夜、两面遮、三步走。一昼夜是指暗处理一昼夜；两面遮是用黑纸片将叶片上下面遮住；三步走是隔水加热→清水漂洗→碘液检验。2.“验证绿叶在光下制造淀粉”实验现象：叶片遮光部分遇碘液不变蓝，见光部分变蓝。3.“验证绿叶在光下制造淀粉”实验结论：①淀粉是光合作用的产物②光是光合作用的必要条件4.植物叶的叶肉组织细胞内有大量叶绿体，部分植物的茎表皮细胞也有叶绿体，所以，叶是植物进行光合作用的主要器官，但不是唯一器官。验证光合作用需要水1.将绿色植物放在黑暗处一昼夜2.选择一片叶子，将主叶脉切断3.放在阳光下照射几个小时后，摘下这片叶子。4.放在酒精中隔水加热。5.用清水冲洗后，滴加碘液，然后在冲洗，观察叶片的颜色变化。普里斯特利的实验普里斯特利根据实验得出了结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。①暗处理一昼夜②光照一段时间③脱色④漂洗染色绿色植物黑纸盒透明钟罩氢氧化钠溶液整个叶片不变蓝（黄白色）不能得出实验结果需要做对照，把氢氧化钠换成清水氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳验证光合作用产生氧气海尔蒙特实验2.提高光合作用效率的方法间作套种、合理密植（原理:提高光能利用率）施加气肥、正行通风（原理：增加二氧化碳浓度）增加光照强度、延长光照时间（原理：增加人工光照）巩固整理1.光合作用原料:二氧化碳和水产物：有机物和氧气条件:光能场所：叶绿体;叶绿体能将光能转化为化学能储存在有机物中，属于能量转化器本质：储存能量、制造有机物光合作用有机物氧产物原料二氧化碳水场所叶绿体条件光光合作用的概念水+二氧化碳光叶绿体有机物+氧实质物质转化能量转化意义提供食物提供能量提供氧应用种植农作物时要合理密植。知识结构：1.绿色植物通过光合作用将光能贮藏在__________中A.叶绿体B.氧气C.水D.有机物D3.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，正确的实验顺序是①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘酒显影⑤清水漂洗⑥观察变化

A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑤⑥D.①②③④⑤⑥C实验中煮熟种子的作用是什么?煮熟种子能不能进行呼吸作用?为什么？【探究点一】实验“观察种子的呼吸作用”

与萌发的黄豆种子构成对照煮熟的黄豆种子萌发的黄豆种子不能进行呼吸作用能进行呼吸作用煮熟的种子细胞死亡二氧化碳具有使澄清石灰石变浑浊的特征石灰水的变化实验结论：种子萌发过程释放二氧化碳蜡烛燃烧的变化实验结论：种子萌发过程吸收氧气有机物

二氧化碳+水+能量+氧气(储存着能量)呼吸作用实质：分解有机物，释放能量区别联系场所原料条件产物能量光合作用呼吸作用叶绿体所有活细胞二氧化碳、水有机物、氧气光有光无光均可有机物、氧气二氧化碳、水储存能量释放能量相互依存光合作用与呼吸作用的关系1、呼吸作用所分解的有机物来自于

的产物2、呼吸作用所释放的能量来源于

储存在

_____中的能量；3、植物进行光合作用时原料的吸收和产物的运输需要消耗能量，这些能量通过

产生的光合作用光合作用有机物呼吸作用相互对立提高农作物产量的方法：1.合理密植，间作套种2.增加二氧化碳浓度（