初三化学暑假自主预习学案：04 走进化学实验室（A）

课题3走进化学实验室（1）学习目标1.初步了解化学实验室存放规律、实验室的规则，养成良好的习惯。2.熟记常用仪器的名称、用途、注意事项。第一部分学习探究学习任务一参观实验室，了解实验室药品、仪器存放规律及实验室规则及标识1.参观化学实验室，了解药品和仪器的存放规律2.阅读化学实验室规则（1）三不原则:化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，在使用化学试剂时不能用手直接接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味；不得尝任何药品的味道。（即“不摸”、“不凑近闻”、“不尝”）(2)节约原则应该按照实验规定用量进行取用药品。如果没有说明用量，液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可。(3)回收原则实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。（即“三不一要”）学习任务二认识常用仪器及其用途1.结合教材中的彩图和附录1认识常见的仪器，并说说其用途。仪器主要用途注意事项药匙用来取粉末状或小颗粒状的药品用后应及时擦净镊子用于取块状固体用后应及时擦净坩埚钳用于夹持高温物体保持清洁干燥，防止生锈胶头滴瓶滴管胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热后不能骤冷，防止炸裂烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应放置在石棉网上，使受热均匀集气瓶用于收集或贮存少量气体不能加热蒸发皿用于蒸发溶剂或浓缩溶液加热后不能骤冷，防止炸裂锥形瓶用作接收器、反应容器加热时应放置在石棉网上，使受热均匀酒精灯用于加热用外焰加热，主要用于一般物质的加热量筒量度液体体积不能加热，不能作反应容器托盘天平称量物质的质量称量时，砝码用镊子夹取。物体放在左盘，砝码放在右盘试管刷夹持试管防止烧毁和腐蚀；手拿住试管夹的长柄，不能按压短柄，以防试管脱落试管架放置试管或控干试管专用支架洗净的试管倒扣在试管架上；热的试管不能直接放在试管架上铁架台用于固定或支持各种仪器，一般用于过滤、加热等实验操作固定仪器时，仪器和铁架台的重心应在铁架台底座的中间玻璃棒搅拌、转移固体的作用搅拌时应避免碰撞容器壁，使用后要及时的擦洗干净漏斗用于过滤、注入液体不能加热，不能骤冷广口瓶细口瓶广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛放液体药品。用玻璃塞的试剂瓶不可盛放强碱性物质。燃烧匙燃烧少量固体物质可直接用于加热石棉网承接各种灼热的物质使其冷却，或使受热均匀保持干燥，以防生锈第二部分学后检测1.认识下列化学仪器，并用它们填空。(1)仪器名称：①试管；②集气瓶；③量筒；④烧杯；⑤胶头滴管；⑥水槽。(2)吸取和滴加少量液体需要用⑤。(填序号，下同)(3)大量溶液相互反应时，需要用④。(4)量取8毫升水，需要用③⑤。(5)能直接加热是①。2.在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是(C)A.倒入废液缸B.放回原试剂瓶 C.交回实验室集中处理D.投入通向下水道的水槽内3.实验室中不能被加热的玻璃仪器是(B) A．试管B．量筒C．烧杯D．锥形瓶4.盛浓硫酸的试剂瓶上应该贴有下列那种标志（A）A．B．C．D5.取用液体药品时的最少量是（C）。A．1mlB．2mlC．1ml～2mlD．10ml6.描一描下列仪器试管烧杯集气瓶漏斗水槽锥形瓶试管烧杯集气瓶漏斗水槽锥形瓶第三部分课堂小结参观实验室，知道实验室分准备室和实验室参观实验室，知道实验室分准备室和实验室阅读实验室规则认识常见的仪器，了解其用途【学后总结】我已经掌握了：还存在哪些困惑：根据困惑制定下一阶段学习计划：课题3走进化学实验室（2）学习目标1.掌握固体、液体药品的取用的基本操作，养成良好的取用药品的习惯。2.练习量筒和胶头滴管的使用第一部分学习探究学习任务一学习固体药品的取用阅读教材P18-20，完成下列问题：1.固体药品和液体药品一般分别存放在什么样的试剂瓶中?固体药品一般存放在广口瓶，液体药品一般存放在细口瓶2.块状的药品用什么仪器取用？应如何操作？粉末状的药品用什么仪器取用？应如何操作？块状药品用镊子夹取将试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，然后缓慢地直立试管。粉末药品应用药匙或纸槽取用；用药匙取用药品，将试管倾斜，将药品送到试管底部，然后再直立试管3.认识存放固体药品的仪器，观察演示实验过程中使用的仪器以及操作注意事项。【启慧】反思实验①若取用固体颗粒时将试管直立，后果可能是什么？导致试管底部破裂②若取用药品的仪器没有擦拭干净就取用其他药品，会有什么后果？污染试剂③若取用粉末状固体时，没有送到试管底部，可能会出现什么现象？会沾在试管内壁上④若取用一定质量的固体粉末一定要用到的称量仪器是什么？托盘天平在称量时，在一般情况下，会在左右两盘放质量相等的纸，如果是称量有腐蚀性、易潮解的药品时该如何称量？放在玻璃容器中称量学习任务二学习液体药品的取用1.液体药品在取较多量、少量和一定量的情况下可以分别用什么方法取用？多量采用倾倒法，少量用胶头滴管滴加；一定量用量筒量取2.家中食用醋、酱油瓶上的商标常常沾满污迹，其中的原因可能是什么？倾倒时，标签未朝向手心3．倾倒法和滴加法是应如何操作？有哪些注意事项？(1)倾倒法（结合P19）液体的倾倒：①瓶塞倒放。原因是避免腐蚀桌面或污染试剂。②标签向着手心。原因是防止残液从瓶口流下腐蚀标签。③瓶口要与试管口紧挨。④倒完后要立即盖上瓶塞，并放回原处。(2)滴加法：（结合P20第1自然段）滴管的使用：①取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放。原因是防止液体倒流污染试剂或腐蚀胶帽。②滴加液体时不要把滴管伸入容器内。③用过的滴管要立即清洗。（注意：滴瓶上的滴管不要用水冲洗）④如果用未经清洗的滴管再吸取其他液体会污染其它试剂。（3）量取：结合教材19页，思考填空①量取一定量的液体，需要用到的仪器是量筒。②通常需要根据液体的多少选用量筒的大小。例如：量取8mL水需选用10mL量筒，若量取80mL水，需选用100mL量筒。③量取液体时，量筒必须要放平。④读数时，视线要与凹液面的最底处保持水平。量取时采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？仰视读数偏小，俯视读数偏大①若量筒仰视读数为２毫升，那取用的液体药品和２毫升的关系如何？取得液体体积大于2毫升②若滴瓶上的滴管用过以后用水冲洗放进滴瓶，后果如何？会稀释药品第二部分学后检测1．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（C）A．用镊子B．用玻璃棒C．用药匙或纸槽送入D．直接倒入2．向试管中装入一种药品的操作方法是：试管横放，药品放在试管口，将试管慢慢立起，试管中装入的药品是（B）A．固体粉末B．块状固体C．可能是块状固体或粉末状固体D．液体3．下列药品可用镊子夹取的是(B)A.碱式碳酸铜粉末

B.块状石灰石C.高锰酸钾晶体颗粒

D.二氧化锰粉末4.下列取用试剂的操作图示错误的是（D）A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体5.某学生用量筒量取液体时，将量筒放平后，初次读数时俯视读凹液面的最低处，读数为35毫升，到处部分液体后，仰视读数为15毫升，该同学倒出的液体的体积（B）A．大于20毫升B．小于20毫升C．等于20毫升D．不能确定6.正确量取15ml液体应选用的一组仪器是（A）①5ml量筒②10ml量筒③20ml量筒④胶头滴管A．③④B．①④C．②④D．①②④9．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取20mL的量筒；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应<15mL（填“<”、“>”或“＝”）1