浙江省温州市25名校共同体2023-2024学年八年级上学期期中语文试题

2023学年第一学期浙江省初中名校发展共同体八年级期中考试语文考生须知：1．本卷满分120分，考试时间120分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；4．参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。举世瞩目的杭州第19届亚运会已胜利闭幕，扩大了浙江的知名度。为了使同学们更好地了解浙江，热爱浙江，学校微信公众号准备做一个“浙江风采”专版，设置了“前言”及四个栏目，请你参与完成以下任务。◎前言1.请你阅读下边内容后完成下列任务。浙江拥有神秘的传说，梁祝的化蝶双舞zhāng①显爱情的坚贞，济公的惩恶扬善呼唤心灵的净土；浙江拥有美丽的山水，“淡妆浓mǒ②总相宜”的西湖，“奇山异水，天下独绝”的富春江，让游者流连忘返；浙江更拥有开拓进取、敢为人先的创新精神，人们翘（A.qiàoB.qiáo）首以待的亚运会已圆满落幕，它以“心心相融、爱达未来”yíng③得了海内外人民的赞誉。（1）根据拼音写出相应的汉字。zhāng_____显淡妆浓mǒ_____yíng______得（2）给文中加点字“翘”选择正确的读音（）A.qiào B.qiáo◎____浙江编辑组准备将三篇描写浙江的诗文拍摄成短视频，请你一起完成下列任务。【甲】春题湖上唐·白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。【乙】与朱元思书（节选）南朝梁·吴均①水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【丙】渔西坎头记清·陈阳谷①台郡之东百余里，有地曰渔西，以多山水而名之地，其中曰坎头，陈氏之族聚焉。岗岭回合，独缺其东一面，为潮沙之所冲。登高而望，烟云竹树，村落丘墟，历历在目，盖别开一天地也。其地旧分内外两岙，衡宇①相望，鸡犬相闻，而弦诵之声，不绝于耳。②离村百余步，其东有潭，曰长江潭。潭之上有亭，其亭翼然，不甚高广，为行人之所憩息。前绕双溪，水声潺潺，萦亩络丘，状若环带。③南望五指一山，掀天揭地，壁立千仞，势若青莲吐空，承仙露而焕彩云。由南而北，怪石异岩，诡状奇形，不可迫视②。归乘所云仙人石，是耶，非耶？旁有魁星岩，磊磊落落，气象峥嵘，有掷笔天外之意。峰回路转，屋舍俨然，亦为陈氏之所居地，名下岙。过此则有木杓山③，前临大海，水石相搏，声如洪钟，余原与友人禺山憩息其地，恍如成连④鼓琴，不觉有移我情之慨。④余思渔西诸景，幽致奇绝，非惟可以入长吉⑤之曩，而并可以入辋川⑥之画矣。夫美不美，因人而彰，兰亭是也，不遇右军⑦，则清流修竹，芜没⑧空山而已。以渔西僻在海隅，苟不得其人而为之点缀，不且发寂寂笑人⑨之叹欤！（选自《台州乡土语文读本》）【注释】①衡宇：这里代指房屋。②迫视：迢近并紧盯着。③木杓山：形似木杓，地势平坦。④成连：春秋时名琴师，俞伯牙之师。⑤长吉：李贺，字长吉，唐代诗人，常骑驴，背旧锦囊，作诗即投囊中。⑥辋川：王维，唐代诗人，善画山水，因有别业在辋川，后人称他为王辋川。⑦右军：王羲之，东晋书法家。⑧芜没：荒芜埋没。⑨寂寂笑人：以“邓禹笑人”为慨叹功名迟暮。【读懂文本】2.小语和小文探讨【甲】诗的体裁，请你补全对话。小语：从这首诗的句数和每句的字数来看，它的体裁是（1）______。小文：这种体裁要求_________两联必须是对偶句；且全诗通押一个韵，限平声韵，二、四、六、八句押韵。这首诗押_________韵。3.小文对【乙】【丙】两文中部分有特殊用法的词语不理解，请你帮忙解释下列加点词。用法词句释义通假字窥谷忘反（1）__________词类活用猛浪若奔（2）__________一词多义为潮沙之所冲（3）__________亦为陈氏之所居地（4）__________拍摄镜头】4.编辑组要对三篇诗文进行拍摄，以下是部分镜头，请补全镜头脚本。画面聚焦拍摄画面预期效果（1）________仰拍排排青松装点着山峦，拍出它们如重重叠叠的翡翠的效果；再俯拍皎洁的月亮在湖心的倒影，拍出它们像一颗闪光的珍珠的效果。俯仰生姿，昼夜变化，松月相映，青白相衬，使如画之景在眼前。游鱼细石，直视无碍。俯拍水中游鱼，展现动态效果，游鱼之下是细小的河石，并且有泉水泠泠作响的声效。（2）_________前绕双溪，水声潺潺，萦亩络丘，状若环带。（3）__________通过山水相映，视听结合，表现渔西坎头山青水秀、田地肥沃的美丽景色。【配音朗读】5.请仿照示例，分析词句中蕴含的情感，并设计朗读脚本。词句朗读脚本（重音、语气、语速等）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。示例：重音落在“息心”“忘反”，语速稍慢，表达作者对富春江美景的喜爱与赞美，对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，流露出避世退隐的高洁志趣，也包含着劝友归隐的意思。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。（1）____________以渔西僻在海隅，苟不得其人而为之点缀，不且发寂寂笑人之叹欤！（2）____________【配词解说】6.编辑组想为短视频配一段解说词，请你结合三篇诗文的内容，帮助完成此任务。100字左右。【编辑栏目】7.编辑组准备将三篇诗文编在一个栏目里，请思考诗文内容特点，用一个合适的词语，将本栏目名称补充完整，并阐述理由。【拓展迁移】8.美丽山水历来是文人雅士们共同赞赏的。他们或因景生情，或因情见景。请根据提示补全填空。美在春日鸟鸣夏日荷，秋日苍穹冬日雪，美是见景而生的情，或是因情而见的景。景色情感王绩在薄暮中驻足，不仅望到了“树树皆秋色，_________”萧瑟秋景，也望见了人间烟火。不禁心生孤寂。（王绩《野望》）王维在赴边途中叹息者自身遭遇，一抬头却被“_________，_________”壮美景色震撼。广阔的自然景象融入的是作者的孤寂情绪。（王维《使至塞上》）春日里，女子见庭中树茂花繁，欣喜之余不由想要“_________，将以遗所思。”是因为心中充满了_________之情。（《庭中有奇树》）陶弘景从容地欣赏“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________，沉醉山水的愉悦悄然而起。（陶弘景《答谢中书书》）___________”的美景，感叹着早晚时分自然景色的美好。“________，________。”（从本学期学过的其它诗歌中选择写景句子）_________（参考以上示例，写出其中蕴含的情感）◎人文浙江（17分）浙江在历史上曾出现过许多文化名人，编辑组准备制作合辑来展现浙江人文精神。请阅读文章，完成部分合辑制作。记施蛰存先生曹旭①我意外幸运地认识了施蛰存先生，认识这位文坛前辈，成为他的“私淑弟子”，那是1982年的事，此后，我就开始拥有施先生的签名书。②施先生字如其人，签名书上的钢笔字，全都娟秀挺拔，像三河少年，翩翩风流。认识施先生十几年，不以年计，而是被他送我的签名书划成几个阶段。③最初的阶段，他还没有签名书送我，以前写的书被批判，新的书不让写。他们也从大房间搬出，和师母两人住在一间由“厕所”改装的小屋里。④我去看他，他招呼我坐，自己却抢先坐下来。他为什么要抢先坐？因为他的座位是由一只“抽水马桶”改装的，说改装，只不过是在抽水马桶上横搁一块木板，遮住白色的马桶圈。他如果不抢先坐，客人就有可能坐下来，施先生觉得，让客人坐在抽水马桶上不好，自己抢先坐下来，自己坐在马桶上与客人谈话虽然不雅，但客人未必知道，未必看得出来。⑤但是，偏偏我看出来了。因为他凳子的后面的水络管子像头上的辫子似的直通上面的水箱。这根管子就像大清国的臣民、像孙大圣屁股后面的尾巴，夹不了，遮不住，变成一座小庙也没有用，因为尾巴变成的旗杆竖在后院，这不合体例，令人怀疑，二郎神一看就看得出来。⑥除了我，施先生那段时间坐在抽水马桶上接待客人的事情，许多人都知道的，我不过是目击者之一，并在这种方式下受施先生接待过的人。⑦还有一次，我去看他，他约我校编一本《宋诗精华录》，也放在江西人民出版社的“百花洲文库”中。⑧他说：“最近某先生评教授，只有一篇报纸上一千字的小文章，当然不行。你们要趁年轻的时候多写。”“趁年轻的时候多写”，从此成了我的座右铭。虽然我现在不年轻了，但这句话至今仍激励我前进。⑨后来，我去看他，在相当长的一段时间里，施先生的写字台中间放笔砚，左右两边堆的全是书报杂志和各种文稿，身后是藤编的旧书架，前面是客人坐的椅子。出于对知识的渴求和对前辈的尊重，每次去，我总是显得很拘谨，而施先生却很放松。⑩每次看他，不等我坐定，他总问：“侬老兄最近好伐？”⑪我赶紧说：“我很好，先生您呢？”⑫他说：“我么，还是老样子。”⑬那种随随便便，自由自在的口气，好像我是老先生，他是年轻人。使我没法紧张，而客套话，更像雨天撑过的湿淋淋的伞，只能搁在走廊而无法带进他的卧室兼书房。⑭施先生对我的教育令人难忘。有一次，我给他寄了一封信。⑮结果，信被退回来了。一看，上面施先生用“红笔”大改了一通。从称呼，到内容，到落款，都改得面目全非。⑯他改道“以我们的关系，你这样称呼我不妥”“结尾你的落款也不妥”等等，令我脸红了大半天，这些小学就应该学的东西，我们的教科书上一直没有，好像不用学似的，弄得我们像没有爹妈教育的孩子。⑰从此记住，想做大事情，必须从小事情开始，写信，也是一种基本功。它足使我记一辈子，终身不忘，并随着时间的推移渐渐地融入我的意识和生命，成为我的财富。⑱施先生说过几次，他到九十岁的时候封笔，不再写作。但事实上根本做不到。九十岁的时候，是他成果出得最多，送我签名本最多的时期。他的词籍词牌研究、主编的《词学》，以及《唐诗百话》，都是这一时期标志性的著作，签有这一时期的印记。⑲九十岁是成果出得最多的年龄，这是一般人难以想象的。今天记下来，我要自勉。（选自《梦雨轩随笔》，有删改）小贴士：何谓人文精神？它有何特征？徐志坚在《人文精神的时代内涵与大学生人文素质培养》中所说：“人文精神的核心是人们关于“人应当如何生活”，“人之为人的价值标准”等一系列命题的自我意识。在不同的时代，人文精神的特点和重点是不同的，它反映的是在特定时代背景下人们的价值观、人性观、时代精神的集中反映。【梳理人物事件】9.请依据文章内容，完成下面表格。场景物件（1）_____《宋诗精华录》校对稿书房：写字台中间放笔砚，两边都是书和文稿（4）________主要事件抢先坐在抽水马桶上接待客人（2）________（3）________将“我”的信大改通并退回。【关注人物影响】10.为了更深入地了解施蛰存先生，编辑组特地采访了其“私淑弟子”曹旭教授。请依据文章内容，补全曹旭教授的回答。记者：作为施蛰存先生的“私淑弟子”，您觉得他对您有哪些影响？曹旭：我觉得施先生不管是在为人还是为学方面都对我有深远的影响。____________选择背景插图】11.编辑组准备用下面这幅施蛰存先生的书法作为文章的插图，你认为是否合适？请结合文章内容阐述理由。【丰富人物合辑】12.如果将祖籍浙江的周恩来编入“人文浙江”这一人物合辑，你认为是否合适？请结合《红星照耀中国》的相关内容，陈述你的观点及理由。◎盛事浙江（14分）第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕材料一：①本报杭州9月23日电潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。②蔡奇、丁薛祥，以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。③夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。④开幕式开始前，来自浙江各地的群众带来窗于地方特色的文艺表演，将现场气氛烘托得十分热烈。⑤19时58分，在《和平——命运共同体》的乐曲声中，习近平和夫人彭丽媛，同亚奥理事会代理主席辛格、国际奥委会主席巴赫等步入主席台，向观众挥手致意。全场响起长时间的热烈掌声。⑥9月23日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”。20时整，迎宾表演《水润秋辉》在19座“水玉琮”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到灿金，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。（《光明日报》2023年09月24日）材料二：相约杭州，“亚运之光”辉映美好未来①良渚之光，秋分之辉。9月23日晚，万众期盼的杭州亚运会在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场“大莲花”开幕。体育健儿们齐聚西子湖畔，以体育的名义，奏响“心心相融，爱达未来”的时代乐章。②正值象征丰收的农历秋分时节，在之江大地上，耀眼的亚运圣火再次在中国上空点燃。这是中国第三次作为东道主举办亚运会，这不仅是一场亚洲体育盛会，更是中国敞开怀抱，喜迎八方宾朋，与世界共享体育荣光与梦想的“东方之约”，必将在亚洲和世界体育史上留下浓墨重彩的一笔。③科技创新是杭州亚运会的“硬支撑”，也将助力展现现代体育的独特魅力。在杭州亚运会开幕式上，从采用数字烟花的形式，展现开幕式高光时刻的热烈氛围，到表演者身着双3D威亚实现在三维空问内任意飞行，再到创造性地采用了“数字点火”的方式，实现超过1的“数亿字火炬手”和线下火炬手共同点燃主火炬……中国科技的迅猛发展，科技实力的快速提升，不仅为亚运会场馆建设提供了科技保障，更为观众带来了美轮美奂的沉浸式视觉享受，让人们在运动中享受科技带来的幸福感和获得感。共享科技亚运、智能亚运，见证“中国奇迹”，让世界再次看到了一个生机勃发、日新月异的科技中国。④亚洲同呼吸，世界共命运。连接过去与未来，贯通现实与梦想，杭州亚运会展示了一条通向关好明天的发展之路。随着“杭州亚运”时间的开启，在接下来的日子里，我们既要讲好中国筹办杭州亚运会的故事，又要讲好亚洲体育健儿激情拼搏的故事，更要讲好中国人民热情好客的故事，让杭州亚运会成为不断促进中国与亚洲和世界相会相知的桥梁，全面展现团结、友谊、和平的力量，共同绘制出一幅文明交融、点亮未来的壮美画卷。⑤钱塘江畔，浪潮澎湃。以杭州亚运会为桥梁，广交天下朋友，展现体育魅力，我们坚信，这场体育盛会，必定情牵亚洲，向世界奉献一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的亚运盛会！（大江网2023年9月25日）材料三：①秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑平。——《春秋繁露·阴阳出入上下篇》②白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。——谚语③秋分开启了三秋