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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.我们的时间胶囊不可以记录(
)。A.身高
B.体重
C.腿长和脚长
D.性别2.人是(
)的。A.卵生
B.胎生
C.卵胎生3.两块磁铁的磁极相互靠近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互(
);有时会往外推,我们叫它们相互(
)。A.接近
B.排斥
C.排挤
D.吸引4.用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和(
)。A.肌肉
B.血液
C.空气5.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是(
)。A.小丽得分更高
B.小天反应更快
C.小丽反应更快6.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为(
)。A.父母不喜欢喝可乐
B.可乐喝多了影响身体健康
C.父母不想多花钱二.填空题(共6题,共28分)1.填一填。庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴
手掌
颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(
),猴子的身体比较(
),是因为小明运用了感觉器官(
),它能帮助我们识别猴子与老虎。2.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(
)的仪器。4.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。5.小猫从出生到发育成熟需要(
)个月左右。6.现在我(
)岁了,身高已经有(
)厘米,体重有(
)千克。三.判断题(共6题,共12分)1.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。(
)2.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。(
)3.能听到肚子咕噜、咕噜的声音,可能是肠鸣。(
)4.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(
)5.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。(
)6.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候,不会听到任何声音。(
)四.连线题(共2题,共11分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?眼
早上喝的牛奶非常甜耳
雨后的彩虹非常漂亮鼻
树林里有小鸟在唱歌舌
洗澡水的温度正好皮肤
厨房里飘来的香味2.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。五.简答题(共5题,共26分)1.如何使用指南针辨认方向?2.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?4.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)5.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?六.综合题(共5题,共37分)1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。2.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉
②触觉
③听觉
④视觉
⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(
)我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(
)回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(
)妈妈做的菜味道非常好。(
)等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(
)不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!3.请你找出下面两名同学着装不合适的地方,用笔圈出来,并说明原因。4.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(
)。A.会转动
B.不会转动
C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(
)。A.吸引
B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(
)。A.同极相吸,异极相斥
B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引5.制作磁针的方法:(1)用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,摩擦一次。(2)测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误,你能找出来并改正吗?参考答案一.选择题1.D2.B3.D;B4.A5.B6.B二.填空题1.庞大;瘦小;眼睛2.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉3.长度4.准确5.106.10;125;34三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.静置在桌面上等待指针停止转动,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就是真实的方向。2.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。3.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。4.在气球顶上粘一个回形针,在气球上方的盒子上粘一块磁铁,让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。5.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子闻,用手指弹,用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽,用手摸它们表面的粗糙程度和软硬,用手掂一下他们的轻重,用鼻子闻他们的味道,用耳朵听这些水果发出的声音。六.综合题1.
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