《习作-家乡的风俗导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《习作_家乡的风俗》导学案导学目标：1.了解家乡的风俗习惯对人们生活的影响。2.培养学生观察和思考能力，提高写作表达能力。3.激发学生对家乡文化的热爱和珍爱认识。导学内容：1.家乡的风俗习惯有哪些？2.家乡的风俗习惯对人们的生活有什么影响？3.你认为家乡的风俗习惯应该如何传承和珍爱？导学步骤：一、导入（10分钟）1.让学生观看家乡风俗的图片或视频，引导学生谈谈自己对家乡风俗的了解和感受。2.引导学生思考：家乡的风俗习惯是什么？它们是如何影响人们的生活的？二、进修（30分钟）1.通过教室讲解和讨论，介绍家乡的风俗习惯的种类和特点。2.让学生分组讨论家乡的一个具体风俗习惯，如过年习俗、婚礼习俗等，并就该风俗习惯对人们生活的影响展开讨论。3.引导学生思考：家乡的风俗习惯是如何传承和珍爱的？如何让更多人了解和尊重家乡的文化传统？三、实践（40分钟）1.让学生以“家乡的风俗”为题写一篇短文，描述自己家乡的一个风俗习惯，并谈谈它对人们生活的影响。2.鼓励学生展示自己的作品，分享家乡的文化传统和个人感悟。3.组织家访或座谈会，邀请家长或尊长讲述家乡的风俗习惯，让学生更深入了解和体会家乡文化的魅力。四、总结（10分钟）1.总结本节课的进修内容，强调家乡的风俗习惯对人们生活的重要性。2.鼓励学生积极传承和珍爱家乡的文化传统，珍惜家乡的风土人情。导学案延伸：1.组织学生进行家乡风俗习惯调查和展示活动，增进学生之间的交流和互相进修。2.鼓励学生走出校园，参与家乡的文化活动和传统节日，亲身感受家乡的魅力。3.设立家乡文

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