《口语交际-安慰导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_安慰》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将能够掌握如何在口语交际中进行安慰，提供有效的支持和鼓励。导学内容：一、情景对话：A:Hey,what'swrong?Youlookupset.B:Ifailedmyexamtoday.Istudiedsohardandstillcouldn'tpass.A:I'msosorrytohearthat.Don'tbetoohardonyourself.You'lldobetternexttime.B:Thanksfortheencouragement.Ireallyneededthat.二、表达方式：1.表达关心和同情：-I'msorrytohearthat.-Thatmustbereallytoughforyou.-Ican'timaginehowyoumustbefeeling.-IsthereanythingIcandotohelp?2.提供支持和鼓励：-Don'tworry,thingswillgetbetter.-You'renotalone,I'mhereforyou.-You'restrongandcapable,youcanovercomethis.-Ibelieveinyou,youcandoit.三、练习活动：1.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟各种安慰情景，练习表达关心和提供支持的方式。2.制定安慰计划：学生以小组形式制定安慰计划，包括具体的安慰措施和鼓励方式，然后向全班汇报。3.听力训练：播放一段录音，让学生听后写下对话内容，然后讨论其中的安慰技巧和表达方式。导学反思：通过本节课的进修，学生将能够更好地理解和运用口语交际中的安慰技巧，提供有效的支持和鼓励。同时，通过角色扮演和实践活动，学生将能够更好地掌握这些技巧，并在实际生活中运

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