《小个子能不能跷起大个子导学案-2023-2024学年科学鄂教版2001》_第1页
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文档简介

《小个子能不能跷起大个子》导学案《小个子能不能撬起大个子》导学案导学目标：1.了解撬动物体的原理和方法；2.掌握力矩的计算方法；3.通过实验验证小个子能否撬起大个子。导学内容：1.撬动物体的原理和方法2.力矩的计算方法3.实验验证：小个子撬起大个子导学步骤：一、导入1.引入话题：有没有听说过“小个子能不能撬起大个子”这个问题？你认为呢？2.提出问题：你认为小个子能不能撬起大个子？为什么？二、进修撬动物体的原理和方法1.通过图片或视频介绍撬动物体的原理，引导学生了解撬动物体的基本原理；2.讲解撬动物体的方法：找到支点、施加力、挪动物体。三、进修力矩的计算方法1.介绍力矩的定义：力矩等于力乘以力臂；2.讲解力矩的计算方法：M=F*r，其中M为力矩，F为作用力，r为力臂；3.通过例题演练，让学生掌握力矩的计算方法。四、实验验证：小个子撬起大个子1.实验目标：验证小个子是否能够撬起大个子；2.实验材料：小个子、大个子、支点；3.实验步骤：a.在桌子上放置大个子，并确定支点；b.让小个子施加力，尝试撬起大个子；c.记录实验结果，并讨论为什么小个子能够撬起大个子。五、总结与拓展1.总结本节课进修内容：撬动物体的原理和方法、力矩的计算方法；2.拓展讨论：除了力矩，还有哪些物理原理可以诠释小个子撬起大个子的现象？导学案评判：本导学案通过引入问题、进修基本原理、实验验证等环节，让学生在实践中探究“小个子能不能撬起大

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