《拉拉手交朋友》导学案-2023-2024学年道德与法治统编版_第1页
《拉拉手交朋友》导学案-2023-2024学年道德与法治统编版_第2页
《拉拉手交朋友》导学案-2023-2024学年道德与法治统编版_第3页
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文档简介

《拉拉手，交朋友》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够了解交朋友的重要性，学习如何与他人建立友谊，培养良好的人际关系技巧。导学步骤：1.导入环节：引导学生回想一下自己的朋友，分享自己与朋友之间的故事或经历。为什么朋友在我们的生活中如此重要？2.学习内容：通过故事《拉拉手，交朋友》引导学生学习如何与他人建立友谊。教师可以利用故事中的角色和情节，让学生了解友谊的意义和交朋友的技巧。3.思考讨论：学生在听完故事后，进行思考和讨论。他们可以分享自己对友谊的理解和自己的交友经验，讨论怎样才能建立真正的友谊。4.活动设计：设计小组活动或游戏，让学生们在活动中实践交朋友的技巧。比如角色扮演、团队合作等活动，让学生在活动中体会友谊的快乐和重要性。5.总结反思：在课程结束前，让学生总结当天的学习内容，反思自己在交友方面的不足之处，思考如何改进自己的交友技巧。6.课后延伸：布置一些课外作业或阅读任务，让学生继续思考友谊的意义和交友的技巧。可以要求学生写一篇关于友谊的作文或者阅读一些相关的文学作品。通过本节课的学习，学生将能够更深刻地理解友谊的意义，学会如何与他人建立良好的人际关系。希望学生们能够在日常生活中，积极主动地与他人交流、沟通，建立真诚的友谊，让生活充满温暖和快乐。第二课时导学目标：1.了解拉拉手的含义及作用，明白交朋友的重要性。2.学习如何在日常生活中主动和他人交流，建立友谊。3.培养学生互相尊重、合作、包容的品质，促进班级和谐发展。导学内容：1.什么是拉拉手？拉拉手的意义是什么？2.为什么交朋友是重要的？3.如何在日常生活中主动和他人交流，建立友谊？导学活动：1.引导学生观看一段视频，了解拉拉手的含义及作用。之后师生进行讨论，澄清学生对拉拉手概念的理解。2.组织学生小组讨论，探讨交朋友的重要性。每组学生提出自己的看法，并结合实际情况进行分享。3.开展角色扮演活动，让学生模拟日常生活中的情境，学习如何主动和他人交流，建立友谊。教师在活动过程中进行指导和点评。4.组织学生进行小组合作活动，设计一份关于交朋友的海报或宣传册。学生们在小组合作中展现团队合作精神，培养互相尊重、包容的品质。5.布置作业：让学生与同学互相拉拉手，互动交流，在家中体会交朋友的乐趣，并写下感想。导学反馈：1.让学生分享在日常生活中主动和他人交流的经历，以及交朋友的心得体会。2.教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续发扬友谊的精神，促进班级和谐发展。通过本次导学活动，相信学生们能够更深刻地理解拉拉手的含义及作用，明白交朋友的重要性，并在日常生活中更加主动和他

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