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文档简介
第页共页大班社会环保教案《魔术小屋》教案名称:魔术小屋教学对象:大班幼儿教学目标:1.培养幼儿对环境保护的意识和责任感;2.通过对故事的阅读和讨论,让幼儿了解环保的重要性;3.培养幼儿的观察力、分析能力和创造力;4.增强幼儿的团队合作意识和沟通能力。教学准备:1.绘本《魔术小屋》;2.PowerPoint课件;3.班级室内外环境照片。教学步骤:引入(10分钟)1.引导幼儿回顾班级室内外的环境照片,问他们对环境保护有什么了解和想法。2.通过观察和讨论,引导幼儿认识到我们应该爱护和保护好自己的环境。故事阅读(15分钟)1.播放PowerPoint课件,呈现故事《魔术小屋》的故事背景和主要情节。2.介绍故事中的主要角色,并解释他们为保护环境做了哪些努力。讨论(15分钟)1.引导幼儿讨论:为什么小屋会变魔术?是谁帮助小屋变成了美丽环境?2.引导幼儿思考:我们平时应该如何保护自己的环境?活动一:环境清洁(20分钟)1.大班幼儿分组,用纸巾或拖把清洁平时经常使用的物品,例如桌子、椅子等。2.引导幼儿在清洁过程中讨论有关环境清洁的话题,例如垃圾分类、节约用水等。3.每个小组完成清洁任务后,鼓励他们向全班汇报清洁过程和心得。活动二:环保手工制作(30分钟)1.给每个幼儿准备一张卡纸和一些废纸,引导他们制作环保主题的手工作品,例如植物花朵、回收物品图案等。2.鼓励幼儿在制作过程中思考如何使用废纸和废物进行再利用,让孩子们体验环保创意的乐趣。3.每个幼儿完成手工作品后,邀请他们分享制作过程和自己的创意想法。小结(10分钟)1.小结今天的学习内容,回顾幼儿们的学习成果和创作成果。2.鼓励幼儿总结今天的学习心得,让他们认识到环保是每个人的责任。3.邀请幼儿分享自己在今天学习中的感受和反思。延伸活动:1.继续观察班级室内外的环境,发现并记录环境问题,鼓励幼儿提出环保改善的建议。2.组织幼儿参与班级环保行动,例如制作环保宣传海报,进行垃圾分类等。教学反思:1.通过引入活动,激发了幼儿对环境保护的兴趣。2.故事阅读和讨论环节,让幼儿了解环保的重要性,激发了幼儿的思考和讨论能力。3.环境清洁和手工制作活动,培养了幼儿的观察力、分析能力和创造力。4.整体课程设置合理,能够培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。总结:通过《魔术小屋》这个故事,通过互动活动的引入和讨论,幼儿能够了解到环境保护的重要性,并思考自己应该如何去保护环境。同时在环境清洁和手工制作活动中,幼儿能够通过实际行动去感受环保的实际意义,培养了他们的
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