2024年幼儿园约谈后心得体会报告（18篇）

2024年幼儿园约谈后心得体会报告（汇总18篇）写心得体会是一种对自己学习和工作的总结和概括，通过这个过程，我们能更好地了解自己的表现和问题，并找寻解决之道。通过阅读以下范文，我们可以了解到不同人对同一事物的不同理解和相识。

幼儿园教化工作心得体会报告

班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。

当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

阶段小班孩子的理解实力较差，新奇心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥当的解决好题目，不能冷落了某个孩子，要把热和送给每一位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐性是不行的，新生对生疏环境须要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子喜爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的心情很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应当多以激励和表扬往激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与亲善可亲。同时还要细心视察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教化工作。

我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，不断地进步自身素养，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照看，让每位孩子更聪慧、更可爱、更健康的成长。

当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进到板石丽园幼儿园时，心忽然就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

一年的实习，让我第一次与幼儿密切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小挚友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小挚友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小挚友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。

实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善自己的不足，进步技能水平。

这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的动身点，我信任在将来的教化生涯中我会做得更好。

在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的惊慌的心理才渐渐退往。这还是工作的第一步。新老师面临的题目是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是进步自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。

经过这次实习，当然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，或许是由于我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动看法仔细，备课和预备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操纵阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进进幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利!这次教化实习的收获还是很大的，学会了许多学问，阅历，这些都是在书本上学不到的，我们还是应当多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿老师。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心往庇护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断进步自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

我以为，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不轻易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。我会更努力的往完善自己,努力做一名合格的幼儿老师。

幼儿园研习报告心得体会

幼儿园是社会各个领域中最特别的教化环境之一，因此探讨幼儿园教化对于提高幼儿学习质量和保障健康成长至关重要。最近，我参与了一场有关幼儿园教化的研习活动，对此产生了深刻的体会和感悟。

其次段：研习的内容和所获得的学问。

这次的研习活动主要涉及到幼儿园教化中的教化理念、儿童发展和行为管理等方面的内容。其中，我印象最深刻的是“探究式学习”这个教化理念。与传统的课堂讲解不同，探究式学习更加注意学生主动探究和发觉学问。通过实践和自我发掘，孩子们能够更好地理解各种概念和学问点。此外，研习会也介绍了一些行为管理技巧，如激励技巧、沟通技巧和纪律管理等，这些技巧有助于老师更好地处理幼儿在班级中的种种问题。

第三段：对幼儿园教化的相识和思索。

通过这次研习活动，我对幼儿园教化的相识有了更深层次的理解。在我的印象中，幼儿园教化就是让孩子们玩得快乐、学得快乐，不断发掘他们的爱好和天赋。但事实上，幼儿园教化不仅仅是这样的简洁形象，它还关乎到孩子们的将来成长。一个好的幼儿园教化不仅能快速提高孩子们的学习实力和认知水平，还可以为他们的将来生活奠定坚实的基础。

第四段：对老师角色的思索。

在幼儿园教化中，老师扮演着特别重要的角色。老师须要具备良好的教化实力和丰富的阅历，能够依据幼儿的特点和实际状况对教化内容做出合理的调整。此外，老师还须要有较强的情商和耐性，能够和幼儿们建立良好的沟通和联系，激发他们的学习主动性。

第五段：总结。

通过这次研习活动，我对幼儿园教化的相识和老师角色有了较为深刻的体会。我信任，当我们把这些学问和阅历运用到实际工作中时，确定会取得更加精彩的表现。我深信，在全社会的共同努力下，幼儿园教化肯定会越来越好，越来更加展。

幼儿园见习报告的心得体会

在我即将完成幼儿园教化专业的学习之际，我前往一家幼儿园实习，体验幼儿园教化的现实状况。在实习期间，我深深地感受到了作为一名幼教者的责任和使命，也遇到了一些挑战和问题。在这篇论文中，我想共享我的见习报告心得体会，并阐述我的思索和感受。

其次段：幼儿园教化现状。

作为一个幼儿园的见习学生，我深化了解了幼儿园教化的现实状况。广义上讲，幼儿教化旨在培育儿童的基本实力和素养，包括语言、社交、认知、身体、情感和道德等方面。实际状况是，许多幼儿园存在着不同程度的问题，比如幼儿老师素养低、师资不足、空气质量差、环境卫生不佳等等。此外，幼儿园也面临着家长教化观念不同、学龄前儿童普遍少有自我限制的问题。假如不能刚好解决这些问题，幼儿教化很难发挥应有的效益，甚至可能反而对幼儿产生负面影响。

第三段：教化思索与实践。

作为一名幼儿教化者，我感觉自己的角色责任非常重大。一个合格的幼儿教化者首先要有很高的敬业精神和责任心。其次，他还应当具备良好的心理素养和人际交往实力。如何提升幼儿园教化的质量呢？其一是理论实力，教化工作者应浸淫若干领域的教化心理学、教化方法学等教化学科领域学问；其二是人际关系实力，教化工作者应当尽可能多的学习社交技能和情感沟通实力；其三是实践实力，教化工作者在长期的工作实践中，应不断增加对教化实践的把握和对教化实践的反思总结实力。

第四段：个人心得。

在见习过程中，我大量接触到孩子们，了解到他们的生活和成长状况。但真正惊艳的是我自己的内心体验，我对教化的理解、对孩子们的相识又更加深化而主动了很多。无论是哄小孩子、教化小孩子，还是成为他们的挚友，这些经验对我今后的职业发展以及人生道路都有重大的意义和作用。

第五段：结论。

幼儿园见习报告的心得体会是我作为幼儿教化专业学生为了让自己更好地理解教化，深化探究教化和学生本质规律所得到的思索和理解结果的总结。通过实践，我更加了解幼儿教化的现状、教化要求和自己角色责任。同时，我感受到更多的教化情感和责任，以及成为一个更好的教化者的欲望和志向。在今后的学习和职业生涯中，我将会不断探寻幼儿教化领域的可能性，努力成为优秀的幼儿教化专业人才。

幼儿园小班教化心得体会报告

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教化形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

作为老师首先应当是孩子的挚友，在同等的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、同等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己实力的机会。

我们班每个孩子的特性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的志气的条件，假如不刚好加以引导，将严峻影响幼儿一生的发展。

害怕的幼儿往往没有志气在众人面前讲话，或说话声音很小，为变更这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己感情。

作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教化观，要求老师与幼儿的地位是同等的。

老师要敬重第一位幼儿，作为挚友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简单的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关切他们喜爱，做什么，须要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

其次、开展丰富多彩的嬉戏，让幼儿从中得到学问。

在教化活动中，老师就尽量多设计一些与教化内容相一样的嬉戏。真正做到“规程“所要求的“以嬉戏为基础的活动，寓教化于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充溢自信做好每一件事，老师应多激励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小挚友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。

幼儿园约谈后心得体会

近年来，随着社会的不断发展，人们对幼儿园教化提出了更高的要求。为了促进教化质量的提升，许多幼儿园实行了一种新的管理方法——约谈制度。作为家长，我最近参加了一次幼儿园约谈，下面我将共享一下我的心得体会。

第一段：约谈的目的和过程。

约谈是为了提高幼儿园教化质量而引入的一种管理方式。通过与老师面对面的沟通，家长可以更干脆地了解幼儿园教化的状况，刚好提出自己的看法和建议。在约谈过程中，我与老师具体地探讨了孩子的学习状况、生活习惯以及幼儿园的教学方针等方面的问题。这使得我更加了解了幼儿园的教化理念和方法，也为我今后与孩子的教化沟通供应了更好的基础。

其次段：深化了解孩子的状况。

通过约谈，我更加深化地了解了孩子在幼儿园的表现和需求。老师向我展示了孩子的日常学习和生活状况，让我了解到孩子在幼儿园中的表现和进步。同时，我也向老师供应了孩子在家中的状况，让老师更好地了解孩子的性格、爱好和家庭教化方式，为孩子的特性化发展供应更多的支持和指导。

第三段：共同制定教化目标。

约谈过程中，我与老师探讨了孩子的教化目标。通过双方的沟通和探讨，我们共同制定了孩子的学习目标和发展方向。同时，老师也向我介绍了幼儿园的教化方针和课程支配，让我对孩子在幼儿园的学习和发展有更多的了解和参加。

第四段：加强家园合作。

约谈过程中，我感受到了家园合作的重要性。在与老师的沟通中，我发觉幼儿园特别注意与家长的沟通和合作。老师们定期与家长沟通孩子的学习状况和发展动态，对于孩子的教化问题，我也常常与老师进行刚好沟通和沟通。这种家园合作可以让孩子在幼儿园和家庭中得到更好的教化，促进孩子的全面发展。

通过这次约谈，我相识到幼儿园约谈对于促进家庭教化和幼儿园教化的合作具有重要意义。家长与老师之间的沟通与反馈，可以帮助家长更好地了解孩子的学习和成长状况，使教化更加有针对性，同时也为幼儿园供应了珍贵的改进和优化方向。我信任，在家长和幼儿园共同的努力下，我们可以为孩子供应更好的教化和成长环境。

通过这次幼儿园约谈，我对幼儿园的教化方式和管理模式有了更深化的了解。我相识到家长与幼儿园的合作对于孩子的成长起到了重要的推动作用。我将会接着关注孩子的学习状况，主动参加家长会和其他家长沟通，为孩子的教化和成长贡献自己的力气。我信任，在家庭和幼儿园的共同努力下，孩子肯定能够获得更好的教化和发展。

幼儿园研习报告心得体会

本人于X年X月参与了关于幼儿园教化的研习课程，这次课程让我深刻相识到幼儿教化的重要性和影响力。在这次研习报告的过程中，我学习到了很多有关如何更好地教化和关爱幼儿的学问和方法，在这里共享我的心得和体会。

其次段：相识幼儿教化的特别性。

幼儿是一个特别的群体，他们的身心发展须要得到特殊的关注和照看。在我的研习报告中，我了解到了幼儿教化的四个方面：生活自理实力，身心协调实力，语言表达实力和社交实力。这些实力的发展是幼儿整个人生的基础，而在幼儿园的学习和生活中，老师们应当注意这些方面的教化和训练，让幼儿们驾驭更多的实力和技能。

第三段：重视幼儿的情感体验。

在幼儿园的教化工作中，老师们不应当只关注幼儿的实力训练，更须要注意对幼儿情感体验的关注和理解。幼儿生活中的每一个细微环节都会对他们的情感产生很大的影响，所以老师们应当注意幼儿的生活体验，让他们在开心的环境中学习和成长。同时，老师们也须要与孩子们建立起密切的关系，让他们感受到来自老师的真实关爱与呵护。

第四段：深化家园共育的理念。

幼儿在成长的过程中，家庭和学校都扮演了特别重要的角色。在幼儿园教化中，老师们须要与家长合作，共同关注孩子们的成长和发展。在这次研习报告中，我了解到了家园共育的理念和实践方式，其中包括定期家访、家长会等活动，通过这些活动可以更好地了解幼儿在家庭中的表现和状况，从而更好地协作家庭的教化，实现最终的教化目标。

第五段：结论。

通过这次幼儿园研习报告，我深化了解了幼儿教化的特别性和重要性，更加相识到了幼儿园老师的角色与使命。在将来的教化工作中，我将更加注意培育幼儿的情感和实力，在家长的帮助下，共同关注幼儿的成长和发展。希望将来幼儿教化能够得到更多人的关注和支持，让我们一起为幼儿的美妙将来而努力。

幼儿园约谈后心得体会

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，家长对幼儿园的教化质量非常关注。作为家长，我最近就经验了一次幼儿园约谈，这次经验让我深感幼儿园教化的重要性，并对幼儿园约谈后的心得体会有了更深刻的理解。

其次段：反思自身行为。

在幼儿园约谈中，我深刻反思了自己作为家长的责任和角色。约谈中，幼儿园老师向我反映了孩子在幼儿园的表现问题，例如沟通实力不足、团队合作意识不强等。听到这些问题，我意识到在家庭教化中，我可能存在着一些疏忽或不足。我反思了自己的行为，是否赐予孩子足够的关注和指导，是否正确引导孩子与人沟通和合作。通过约谈，我对自身角色的定位有了更清楚的相识。

第三段：与幼儿园老师的沟通。

幼儿园约谈后，我和幼儿园老师进行了深化的沟通。在与老师沟通的过程中，我得以了解孩子在幼儿园的表现和问题的详细状况，并听取了老师的专业建议。通过与老师的沟通，我了解到幼儿园教化的目标和方法，以及如何和幼儿园共同合作帮助孩子成长。我相识到，家长和幼儿园老师是共同肩负教化责任的，只有建立起良好的合作关系，才能更好地促进孩子的全面发展。

第四段：改进自身育儿方式。

幼儿园约谈对我来说是一次珍贵的机会，让我相识到自身育儿方式中的不足，并且供应了改进的方向。我确定更加关注孩子的需求，增加与孩子的沟通时间，在他们遇到问题或困惑时刚好赐予帮助和指导。此外，我还主动向老师请教教化方法和技巧，努力与老师共同制定相应的教化安排，以提升孩子的实力和素养。

第五段：反思幼儿园教化。

在幼儿园约谈后，我对整个幼儿园教化也进行了反思。我相识到，幼儿园作为孩子成长的重要环境，其教化质量对孩子的发展有着深远的影响。约谈让我对幼儿园的教化目标、教学方法、师资力气等有了更多了解。我也更加重视幼儿园的选择和评估标准，确保为孩子供应良好的教化环境。

结尾。

通过幼儿园约谈的经验，我深刻相识到作为家长的责任和角色，以及幼儿园教化的重要性。我将主动改进自身的育儿方式，与幼儿园共同合作，为孩子的成长供应更好的支持和指导。同时，我也将更加关注幼儿园的教化质量，以确保孩子能够在良好的教化环境中欢乐成长。

幼儿园约谈后心得体会

随着社会的发展，家长们对幼儿园教化的关注也越来越多。为了保障幼儿的健康成长和优质教化，幼儿园约谈正在渐渐成为一种常见的教化管理方式。近期，我作为幼儿园里家委会的一员，参加了一次关于幼儿园约谈的活动，并且在其后的视察中有了一些深刻的体会和相识。在此，我情愿共享一下与大家。

在约谈起先之前，作为家长代表，我感到一种剧烈的责任感和惊慌心情。我希望通过这次约谈，了解幼儿园的管理状况，帮助改进问题并供应更好的教化环境。同时，也担忧引起不必要的争端或产生误会，损害到孩子的正常教化活动。在约谈中，我们家委会代表与幼儿园负责人逐一探讨了幼儿园内的课程设置、师资力气和家长沟通等问题。通过主动的沟通和合作，我们对幼儿园方面的努力和工作有了更深的了解，也感受到了他们情愿倾听家长看法并主动主动改进的看法。

约谈结束后，我主动与幼儿园的老师进行了一次沟通。这次沟通让我对幼儿园的教学工作有了更全面的相识。在对话中，老师们共享了他们的教化理念和责任感，他们通过课程支配、专业培训和特性化关爱等方式，努力供应优质的教化体验。同时，他们也提到了自己的不足和问题，对于我们所提出的建议表示了恳切的接受和改进。通过这次沟通，我深刻相识到了幼儿园的老师团队是激情和付出的，他们也须要我们的支持和理解。

约谈过程中，我还主动参加了一些幼儿园的活动视察。我发觉，通过约谈后，幼儿园对一些问题进行了调整和改进。比如，在课程设置方面，他们将更多的重心放在爱好发展和特性培育上，注意培育孩子们的动手实力和创建力。在家长沟通方面，他们增加了家长会议和亲子活动的频率，加强了与家长的互动和合作。这些改变让我感到特别欣慰和骄傲，也证明了我们的约谈是有主动效果的。

从这次约谈中，我深刻相识到了家委会的重要性。作为孩子的第一任老师，家长们应当主动参加幼儿园的管理和教化工作，发声维权，供应良好的教化环境。同时，我们也要深化了解幼儿教化的理念和方法，与幼儿园形成有效的合作机制，为孩子的成长和发展做出更大的贡献。

在将来，我将接着关注幼儿园的发展和教化工作，并主动参加家委会的活动。通过约谈这个平台，我深化了解了幼儿园的教学工作，也感受到幼儿园和家长之间互动的重要性。只有家校合作，才能共同促进孩子的健康成长。同时，我也真诚希望幼儿园能够接着展示出对于教化事业的热忱和投入，不断努力提高教化质量，为孩子们供应一个更好的学习环境。

通过这次幼儿园约谈的体验，我深切相识到教化是一个共同的事业，须要家庭、学校和社会的共同努力。只有充分理解和支持幼儿园的工作才能使孩子们得到更好的教化。我希望将来能有更多像这次约谈一样的机会，能与幼儿园一起共同努力，为孩子们创建更好的教化环境。

幼儿园小班教化心得体会报告

小挚友喜爱的老师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质确定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教化，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教化是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。

假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别须要老师关爱，比如常常要抱着他们，小挚友也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就须要老师赐予他们更多的呵护。

幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情须要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是101%。所以无论在生活照看还是教化教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的教化也会遵循孩子的年龄特点与特性特点。比如：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于仿照的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。

幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解实力、对音乐的感觉实力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小挚友喜爱又符合老师的身份，这些都是幼教应具备的基本素养。还有语言表达实力也很重要，要有较强的沟通实力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要精确、委婉。

幼儿园研习报告心得体会

近年来，我在幼儿园工作已有三年时间，工作阅历的积累让我意识到自己的不足之处。因此，我主动参与幼儿园举办的各类研习活动，提高自身专业素养。今年，我参与了“儿童心情管理”和“幼儿园心理健康教化”两个研习班，并在参与后实践实施，收获颇丰。

其次段：研习班一。

“儿童心情管理”研习班的主要内容有：儿童心情特点、心情的类型、心情管理策略等。在研习过程中，我相识到如何通过针对性活动等方式来促进儿童心情的发展，如何正确引导儿童表达自己的心情并倾听他们的心声，如何通过家园联动，共同为儿童的心情健康付出努力。在我返回幼儿园后，我将所学应用到日常教学生活中，以此来帮助我的学生，让他们更加自信地面对生活。

第三段：研习班二。

“幼儿园心理健康教化”研习班的主要内容有：儿童成长阶段、人际关系的培育、自我认知、情感表达等。通过研习，我驾驭了一些有效的方法，如通过嬉戏、故事、氛围营造等来帮助儿童塑造良好的心理素养，强化自我意识和自我管理实力。在返回幼儿园后，我将所学学问与幼儿园的实际状况相结合，发挥所长，为儿童的心理健康教化出一份力气。

第四段：学习感悟。

通过此次研习班的学习，我得到了许多的启发。首先，在教化教学的过程中，我们应当注意儿童的全面发展，加强他们的情感管理、情感表达等方面的培育。同时，家园协作也是特别重要的。另外，在教学过程中，我们应当多学习多沟通，不断提高自己。

第五段：总结。

通过此次的研习活动，我发觉自己有了进一步的提高和成长。令我惊羡的是，我所所学的学问与实践紧密相连，学以致用，如自己的心情管理水平的提升等等。此次研习班，让我坚信：“学问变更命运，教化变更将来。”我会努力将此次所学学问的转化为自己的专业素养，成为本事超群、富有华蜜感的幼儿园老师。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

1.邵彬洁：你是一位听话，懂事的，你对老师有礼貌，与同伴能和谐相处。你上课有时能举手发言。喜爱唱歌跳舞折纸。老师希望你能和别人多加沟通，平常多动手，这样你就会更能干的。

4.范晨晖：活泼可爱，真挚热诚使你成为阳光般欢乐的孩子。这学期，你似乎一下子长大了很多。上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答老师的提问，可你总喜爱和同伴们打闹。请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的挚友。

5.季俊羽：你是个聪慧懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课仔细听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋，主动参与幼儿园的各项活动。通过一年的集体生活，各方面进步都很大，特殊是在本学期的体育竞赛中，你两次都获得了金牌，赢得了阵阵掌声。祝你在新的学期接着努力，健康欢乐成长!

6.贡雅雯：你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小挚友，平常也能主动帮老师做一些力所能及的事，你的舞姿真的很美丽，早操时能带领小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通过自己聪慧好学，将来肯定能成为一个小小舞蹈家的。希望在新的学期有事多与老师沟通，改掉哭鼻子的现象，老师信任你肯定能做到!

7.季雨成：你是个活泼好动又聪慧的小男孩，上课能主动开动脑筋回答问题，平常也很乐意帮助其他小挚友，喜爱帮老师做事，儿歌学的特殊好，敢于在集风光 前大胆回答问题。希望在新的学期你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让，那你就更棒了!

8.季洁：聪慧懂事的你，早上一如园总是兴奋的说：“赵老师早上好”，还记得以前的你吗?每次起床总要老师帮你穿衣服，现在的你不但自己的事自己学会做了，还学会帮助其他小挚友，学习活动中谁回答问题的声音最洪亮，当然就是你了，祝你在新的学期健康成长，取得更大的进步!

9.季科伊：你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和老师的帮助下，现在你在各个方面有了很大的进步，并且乐意参与老师组织的各项活动。你的小手真能干，画画、折纸样样行，不仅如此，你还是小伙伴艳羡的“小小指挥家”呢，祝你在以后的学习中取得更好的成果!

11.胡鹏：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。从你天真的目光中，老师感到了你的可爱。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，相识并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩!

12.邵彬洁：你是一个稳重、害羞的小女孩。你爱帮助别的小挚友，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有志气克服，本学期动手实力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望彬洁小挚友以后再接再厉，更上一层楼。

13.梁泽宇：你是一个活泼好动的小男孩。敬重老师友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。老师希望你以后能欢乐地学习欢乐地成长，好吗!

16.王勤文：你是一个可爱和善又懂事的小女孩。敬重老师友爱同伴，会主动帮助老师做事情，与老师谈心。你最大的进步就是上课能仔细听讲，主动举手发言，能用流利的语言讲解并描述自己的见解。老师希望你的这个优点能始终保持，这样你的本事就会学得更加好了。陈烨男：你活泼好动，有点淘气!本学期上课爱动脑筋，主动举手发言。但有时会不用心，留意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新奇。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

18.徐启栋：你活泼可爱聪慧懂事。待人热忱有礼貌，爱帮老师做事情，每次活动都能主动举手发言，大胆发表自己的见解。你很喜爱画画，构图大胆新奇，有丰富的想象力，老师希望你在以后的生活中，能欢乐地学习欢乐地成长!

19.范柳妍：你是个讨人喜爱的小女孩，每天来园时能主动的向老师问好，热忱大方，这学期你进步的地方许多，学习主动性明显增加，生活方面：吃饭、穿衣、入厕样样事情都能做得好，别看你平常不多言语，活动时却能用心听讲，仔细进行操作活动，经常受到小挚友和老师的表扬。新年快到了，老师希望你在新的一年里你能把手举得高高的，让小挚友听听你那独到的见解，那就更好了!加油哦，信任你会更棒的!

20.钟慧琳：你是一个害羞可爱的小女孩，在生活方面，你情愿自己穿脱衣服，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，在学习方面，上课和嬉戏活动都能大胆参加，自理实力有了较大的进步，在美术方面你会很仔细的完成，新年快到了，老师静静的对你说：假如你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、英勇的孩子就更好了，加油，信任你会更棒的!

21.谢可馨：你是一个可爱的小女孩，每天总是高兴奋兴上幼儿园，不哭也不闹，真懂事;你在老师的帮助下已会脱简洁的衣裤，学着自己的事情自己做;能独立吃完自己的一份饭菜，你与同伴能友好相处，有困难能找老师帮助，你上课能仔细听讲，有时能举手发言，你念的儿歌、唱的歌曲真好听。新年快到了，老师静静的对你说：假如你更大胆些，主动与老师和同伴交往，做个自信、英勇的孩子就更好了，加油，信任你会更棒的!

22.谢琨盛：你是个活泼、可爱又有些淘气的小男孩，你样样事情都情愿自己学着做，生活自理实力强，吃饭、睡觉从不要老师操劳。你举手回答问题时的声音真好听，相比开学初，你和小伙伴玩的更友好了，新年快到了，新年快到了，老师想静静地对你说:学习不是件轻松简洁的事;假如你在上课时，嬉戏时能更集中留意力，嬉戏时多和小挚友友好协商，你会更加了不得!加油哦，信任你会更棒的。

23.赖子涛：你是个聪慧、懂事的孩子，对老师有礼貌，对小伙伴有爱心，在活动中爱动脑筋，面对难题你毫不畏惧，能主动参与各项活动。课堂上留意力集中，你会大胆地举手起来回答，乐意在同伴面前表演儿歌，歌曲，声音又是那么洪亮，真棒，老师和小挚友都很喜爱你，新年快到了，老师希望你在新的一年里再接再厉，在今后的活动中更活跃些，那会更加精彩的，加油!你会更棒的!

25.吴志鹏：你是活泼可爱、机智好动的小男孩，你很懂礼貌，每天早上来都能有礼貌的和老师打招呼，真棒，你还乐于助人，常常主动的帮助老师搬椅子，整理玩具，帮助同伴拿拖鞋等，真是老师的好帮手，这学期你进步了不少，生活上，你的自理实力更好了，在学习上，你的主动性提高了，在嬉戏时你也更会遵守规则了，快过年了，老师想对你说句静静话：老师希望你和“仔细”交挚友哦，你会有更大的进步的，加油吧!期盼你下学期更好的表现。

26.陈建鑫：你是个懂事的孩子，能和小挚友友好相处，情愿自己的事情自己做，你喜爱参与各种活动，画画时，你仔细又耐性，作品还真美丽呢!体育活动中，跳圈、爬垫子、拍皮球，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能望见你脸上洋溢着绚丽的笑容。新年快到了，老师想对你说句静静话：你很可爱，大家都喜爱你，老师希望你在新的一年里，英勇点，主动点，多在老师和小挚友面前表达自己的想法，你会在幼儿园过得更快乐。加油哦，信任你可以做一个真正得小小男子汉!

27.你是一个天真可爱聪慧懂事的小挚友，上课能仔细地听老师讲故事念儿歌，值日生工作主动主动，你能与小挚友友好相处，但遇到困难你喜爱流眼泪，立刻就要上小学了，希望你更加英勇些能主动与别人沟通，老师信任你肯定会变得更加能干的，加油吧!

29.张烨：你是一个天真活泼可爱的女孩，外加一点男孩子的帅气!你聪慧，经常有不同一般的想法，这很难得!你还是个倔强的孩子。要知道有时倔强的性格会影响你的发展。老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，相识并改正自己的短处，使自己做得更好，更精彩。

30.袁启臻：你是一个朴实懂事聪慧可爱的女孩。爸爸妈妈不在你身边，你还是那样仔细学本事，自理实力很强的你让爸爸妈妈少操了不少心，老师为有你这样的感到欣慰。你即将离开我们，老师希望你拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代!

教化实习心得体会_幼儿园老师实习报告

步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。嬉戏是孩子的天性，孩子总是在嬉戏中获得欢乐。和小挚友做嬉戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小挚友们都闹起来了，争着抢着要来表演嬉戏，必定不能维持一个宁静的课堂纪律，老师见机行事一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得宁静下来。因此老师要有敏锐的见机行事实力，不然怎么镇的住这些小挚友呢。但是由于嬉戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演嬉戏，必定会忽视一些孩子。激励语言活动中增加更多的表演嬉戏，既能让小挚友玩的快乐，也可以熬炼小挚友的表演实力。

在第一次的见习的过程中，是不行能怎把么教会小挚友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。但是阅历总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟识了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一种长期的行为习惯，很清晰这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，打算排队。一个简洁的动作就知道是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原来的位置，也是经过长时间的强化的结果。培育他们的生活自理实力，小挚友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，简单使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小挚友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是须要帮忙的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形成将不利于其身心的健康发展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照看孩子的日常生活中发挥了不行替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照看孩子的日常过程中付出了许多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得敬重的老师。惋惜收入只有1010元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，赐予更多的福利。老师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症下药吧。

保证孩子在幼儿园的平安是大家时刻关切的问题，也是幼儿园老师应尽的责任和义务。到处可见，时时刻刻强调平安。这就须要老师留意视察那些简单摔倒的孩子，提示他们留意平安。当孩子有什么异样或者是有摔倒、磕伤，应刚好主动与家长联系。做一个主动的主动者，刚好解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当面对家长的问责，要坚持自己的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，面对孩子做错了，老师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。面对家长对于孩子的溺爱，老师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危急物品的时候还是要提示他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当刚好做好与家长的沟通。

随着沟通的日益频繁，老师可以通过多渠道与家长沟通。比如用飞信、家长qq群将活动信息与家长跟进。将小孩子的状况刚好反馈给家长，面对家长的投诉，做一个合格的听众，共同帮助解决问题。曾经有人评价幼儿园老师教的不好没关系，孩子的平安切记要管好。这句话明显是贬低了老师，没有换位理解老师的辛酸，但是也从侧面反映出了孩子的平安是不行忽视的部分。

针对幼儿园孩子还没有明辨是非的实力，大体上都是很听老师的话。除了少数叛逆的淘气鬼。，老师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的角色，把正确的行为和语言传递给孩子。教小挚友用简洁的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是老师时刻在提示孩子做人的道理。此阶段的孩子对于簇新事物的新奇心，应当激发其创建的思维，培育孩子的创新实力。孩子学什么和仿照实力极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小挚友对于学习的接受实力是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简洁的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出符合此年龄阶段的嬉戏。记得老师上的染色嬉戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色调的敏感性，染色嬉戏能够激发孩子对色调的爱好。但是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际动身，实事求是。

在幼儿园不断教化上，就该实行区分对待的原则。须要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。依据他们的成长的环境，制定出不同的教化模式。淘气的孩子就是会欺压别的孩子，赐予适当的挫折教化，假如你不威历一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是须要你的激励，若果总是始终贬低他，或者随意说出我厌烦你之类损害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创建一个欢乐的幼儿园，老师随时要留意自己的言行举止。

虽然说是要实行区分对待，但是我班老师却把留意力投给那些几个特殊的学习，这是实行了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的特殊关照。真正的一名合格的老师，就不应当只注意那些物质条件和关注那些惹人宠爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭状况特别的孩子，他们同样须要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的激励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创建暖和的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其特性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自己要多看多学多问。

要有自己的想法，自己的专业技能课要驾驭，同时也要驾驭肯定的文化学问。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、的确是一个高要求。在环境创设的过程中，须要手工制作来支撑，这就须要我们驾驭手工，手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是胜利的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有进步的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点子好，我们须要的就是创建出一个不同于别人的环境，更多的就是须要在环境创设上大用脑子，尽管在教小挚友上课时比较轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的帮助时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们常常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，假如今后要从事此行业的，现在可要加把劲了。

我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，而且在确定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。

我发觉在给小挚友拍照中就是不情愿让你拍，就用两只小手拦住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的心情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有心情的，不要惹到他们了。但是也有的很乐意协作的，还出现从众的现象。新奇心激发起爱好，也要求拍照，还摆出可爱的姿态，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。

幼儿园传递的就是欢乐健康，大家希望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这种欢乐就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的老师不在可爱了，压力也变大了。这就是不同阶段的教化要求。今后，希望再去见习过程的我们，仍旧以一种主动的学习看法来对待自己的工作，接着再小挚友面前展示自己的个人魅力和一个良好的形象。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

经过了两年的学习，我不断从各位老老师身上学到了许多的阅历，而且对小班的教化教学也有了肯定的相识，随着新学期的起先，特制定以下安排：

（一）保育方面。

由于小小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟识的家庭来到生疏的环境，所以首先要稳定幼儿的`心情，变更他们的依靠思想。而且小小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活。最终注意孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康欢乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。

（二）教化教学方面。

在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动好玩的活动，细心制作好教玩具，对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的独立实力，同时多向其她老师学习，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要细致定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，实行刚好分析原理，并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。

（三）家长工作。

1、新入园的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。

2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级状况的工作。

3、家长园地，让家长驾驭一些教化信息，了解幼儿所学的学问及班级活动，做好协作工作，共同携手做好教化工作。

（四）班级协调。

班级老师将发挥各自所长，相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

2.方可欣：你是个有礼貌的孩子，总是主动地和老师、同伴打招呼;你做事细心，在美术活动中尤其仔细，所以你的作品也受到大家的宠爱;你乐于助人，自理实力强，每次你能把衣服叠得整整齐齐。在班上，你总像一个姐姐，在别人有困难的时候刚好地去帮助他们，老师不禁要说：“你真是个能干的孩子!希望接着加油哦。”

3.姚畅：你是一个很有主见的小女孩，遇事都会独立思索;你安静、大方，给大家一种特别亲切的感觉;你实力不错，经常能帮帮助同伴，是老师得力的小助手。你集体活动中仔细的表情感染着老师，高举的小手激励着同伴。希望宝宝能多多熬炼，增加身体素养，期盼在中班看到你更精彩的表现!

4.周梦琪：你很有礼貌，早上来时总热忱地向老师、小伙伴打招呼;你讲卫生，会把小手洗得干干净净;你情愿主动参与各项集体活动;你能开心地和小伙伴一起做嬉戏、玩玩具。但是有时候好动的你不知不觉中影响了其他宝宝，以后要留意哦。

5.李俊豪：这学期，你似乎一下子长大了很多。你起先学着自己的事情自己做：穿衣服、扣纽扣，自理实力提高了许多，老师真为你兴奋啊!上学期你总是拿着画笔乱涂乱画，现在你已经情愿主动去尝试了，真不错。希望在集体活动中也能看到你高高举起的小手，能听到你用流畅地一般话回答问题，努力吧!老师信任你肯定行。

6.邱杨锐：轻轻的、柔柔的一声“老师早!”我们一猜就知道是你——杨杨。你的小手越来越能干了，你不但学会了自己的事情自己做，还会帮大家整理玩具。在集体活动中，你学会了宁静地倾听。你一点一滴的进步，老师都替你兴奋，接着努力吧，记得要仔细倾听，多动脑筋，信任你下学期肯定会有更好的表现。

7.张曼绮：文雅、灵活的你,脸上常带着甜甜的微笑,你对很友好,常把心爱的玩具带来和大家一起共享,让大家不由得喜爱你。这学期,你越来越能干了,比以前大胆、自信了,各种活动中能主动动脑、举手发言,真让老师兴奋。你喜爱嬉戏、喜爱画画,还喜爱在益智区摆布着数学卡片……老师信任升入中班的你肯定更精彩!加油!

10.乔嘉鹏：你的乖巧、安静让老师非常兴奋，你对小伙伴的关切、帮助让老师非常感动。你在嬉戏中和小伙伴相处得特别融洽，懂得谦让、合作和共享，在嬉戏结束后总能主动整理嬉戏材料，真棒。但是肯定要仔细倾听、主动动脑哦，期盼你在中班有更精彩的表现。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

1.凌宇，你是一个内向秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵活的手，正是你有了这双灵活的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。老师跟你商议件事，上课回答问题的声音高一点行吗?老师信任你肯定能做到的。

2.你诚恳和善，有爱心，乐于助人，老师和小挚友都很喜爱你，假如你再大胆英勇一些，肯定会是个人见人爱的好孩子。

3.你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很精彩，信任你升入中班后，表现会好。

4.许佳惠：你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到兴奋，但你在集风光 前大胆发言不够主动。希望佳惠以后多熬炼胆识，老师期盼着你取得更大的进步。

5.朱骛琰：你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，主动参与体育熬炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，须要老师不断督促、提示。希望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

6.裴嘉祺：你是一个稳重、害羞的小男孩。你爱帮助别的，有怜悯心，你做事情有条理，遇到困难有志气克服，本学期动手实力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望祺祺以后再接再厉，更上一层楼。

7.韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的，有怜悯心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能宁静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能洪亮地回答问题，但不够主动。希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。

8.聂天骄：你是一个文雅、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，须要老师的提示和帮助。希望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、英勇的孩子。

9.吴起：你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能宁静入睡，与友好相处，上课时能仔细听讲，但发言不够大胆。老师希望起起在新的学期里有更精彩的表现。

10.施文：老师知道你是个和善的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你会很在意四周人的看法，不擅长表达自己的感情，加上你敏捷的动作会让人觉得你实在精力很充足，停不下来，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长始终很协作我们的工作。

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

1.你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到仔细听讲，有时也能回答问题。能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作发展协调。在午睡进餐方面自理实力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感爱好，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望奇奇到小学后做任何事情都能对自己充溢信念，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。加油吧!珍宝!

2.你爱好广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。在幼儿园的三年里，你乐于帮助别人，能主动关切班级体，富有爱心。你思维灵敏，对感爱好的事物能留意视察，能大胆表达看法。音乐舞蹈方面也有很强的表现力。要上小学了，老师祝福你充溢自信，做个全面发展的小学生。加油吧!小天使!

3.你乐于帮助别人，平常主动关切班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作发展协调。喜爱音乐活动，会合拍地跟着音乐做仿照动作，音乐嬉戏等。原来上课坐不住的你，现在能够仔细听了，还变更了贪玩散漫的坏习惯。老师希望你进小学后能更加懂事听话，做个全面发展的好孩子。加油吧!珍宝!

4.你是一个天真可爱的小挚友，上课你能用心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作实力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小挚友一起欢乐地嬉戏，但你上课不喜爱主动举手发言，不能主动与别人沟通。就要上小学了，假如你能改掉这些缺点，老师信任你肯定就更棒了。

5.你每天总是开心的来到幼儿园，在幼儿园里，能够和小挚友们友好相处;你还能把学到的本事，用洪亮的声音告知大家，像一个小小表演家呢!每次嬉戏后，你总是主动帮助老师整理玩具，真是个聪慧又懂事的好孩子!随着新年钟声的敲响，你将长大一岁，希望你做任何事情的速度再加快一些，老师信任你会有更多的收获哦!

6.活泼开朗的你，能开心地参加早操和各种嬉戏活动;你喜爱美工制作，能用自己灵活的小手折出美丽的花朵;你喜爱跟在老师身边学习嬉戏;每逢做操或歌表演，总是能望见你美丽的动作，听到你好听的歌声;还乐意帮助老师整理玩具摆放椅子，真是个好宝宝!老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习，并祝福我们的心心在每一天里都欢乐华蜜，在新学期里能学到更多的本事!

8.聪慧能干的你，会做的事情可真多：学会了许多儿歌歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所，还是老师的好帮手，帮助老师搬椅子整理玩具发糖果和拿东西，每件事情都做得很棒。课上，最主动的也是你，总是能听见你大声地念儿歌颂歌曲，老师可喜爱聪慧可爱的梓菱啦!在新的一年里，老师希望你做事的速度再加快一点，那就更棒了!加油!

9.你是一个聪慧可爱的宝宝，记得你刚来幼儿园的时候就很坚毅，虽然舍不得，但还是坚持每天都和妈妈说“bye-bye”，只是午睡的时候你间或会想妈妈，偷偷地躲在被窝里流泪。不过现在我们的立航每天在园都很快乐，还学到了许多本事，会自己吃饭穿鞋子;会念儿歌;会和小挚友一起玩嬉戏。老师希望你以后能更大胆地表现自己，这样你会更棒哦!

10.沙钰凯小挚友：你是个活泼又调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。其实，你具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，视察力，语言表达实力和肯定的动手操作实力。老师希望你在中班的时候，能发扬优点，形成良好的上课习惯。祝暑假欢乐!

第一学期开学幼儿园小班老师心得体会报告

1.曹熙凡小挚友：你是个活泼又调皮的小家伙，每天都洋溢着绚丽的笑容。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯，自理实力，与小挚友相处方面都有很大的进步。不过还要接着加油哦!老师希望你在中班的时候，能发扬优点，做个各方面都很精彩的小挚友。祝暑假欢乐!

2.张曼霖小挚友：你是个能干活泼的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。你具有较强的记忆力，视察力和语言表达实力，老师期盼你在中班的时候，动手操作方面和就餐习惯方面都有更大进步!肯定要加油哦!祝暑假欢乐!

3.张一宁小挚友：你是活泼而又有点害羞的小男孩。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有较强的视察力和语言表达实力。本学期，你在就餐习惯，自理实力方面都有很大的进步，老师真为你兴奋，为你的努力喝彩!你要接着加油哦!信任你是最棒的!祝暑假欢乐!

4.陆荟茹小挚友：你是活泼而又有点害羞的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。具有良好的就餐习惯和较强的自理实力，老师真为你感到傲慢!假如你能在上课的时候仔细听讲，主动动脑，大胆举手发言，那就更好了!你要加油哦!老师期盼你的进步!祝暑假欢乐!

5.你是一个聪慧可爱的小男孩。老师清晰地记得你刚来幼儿园时，每天早晨来园大哭时都要老师哄你，午睡时也要老师陪着你。现在的你已慢慢适应了幼儿园的生活。你在老师的帮助下已会脱简洁的衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，学着自己的事情自己做，自理实力渐渐地进步了。希望长大一岁的你在语言和数学方面能有肯定的提高，老师期盼着，好好加油哦!

6.你是个聪慧伶俐活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音洪亮地向老师问好，我们都特别喜爱你。你的歌声像百灵鸟一样好听!你的生活自理实力很强，会自己吃饭穿脱衣服鞋子。你动手实力也很强，画的画也很美丽。只是，老师希望和大家一起学本事的时候，你也能仔细地听讲，每天都能安宁静静的睡个午觉，这样你会长得更加美丽，好好加油哦!

7.你是个聪慧懂事的小男孩，每天来园总能主动的和老师打招呼;看到你的转变，老师真兴奋。你在幼儿园很懂事，能和小挚友们友好相处，自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所自己脱鞋子裤子收玩具，还能跟着老师唱歌跳舞做早操，真棒!老师真心的祝福你能成为一个欢乐自信大方的男孩!

8.你是一个聪慧活泼好动的小女孩。上课有时能仔细听讲，回答问题声音洪亮，你乐意自己的事情自己做，自理实力很强，上课爱动脑筋，主动举手发言，你念的儿歌颂的歌曲很好听，跳的舞也很棒。但是，你午饭时，总是只吃白饭不愿吃菜菜，这样可不好哦!假如你能吃饭不挑食，多吃蔬菜，让身体长得棒棒的，你肯定会学到更多的本事!灿灿，加油!

9.你是活泼可爱机智好动的小女孩，每天早晨来园时，都能主动有礼貌地跟老师问候。上课时你能主动动脑，大胆发言。体育活动中，跳圈爬垫子跳跳球滚大球踩单车，你也样样都不示弱。你的生活自理实力也很强，吃饭穿衣入厕等样样都行。新年要到了，老师真心的祝福你欢乐健康每一天，做一个更欢乐更自信大方的女孩!

10.在班上，你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。现在的你性格开朗了许多，情愿和小挚友一起沟通，和老师一起闲聊;上课的时候，你仔细听讲，并能主动主动地表现自己;吃饭不挑食，还吃得又快又好，表现特殊棒，老师真喜爱!你爱好广泛，喜爱看书唱歌„在哪里都能够看到你主动参加活动的身影，真棒!老师希望你在下学期会有更大的进步，加油!

11.在经验了每个新入园宝宝必经的不适应甚至哭闹过程后，你已经完全融入到了集体生活中，真好!现在你能和四周的小伙伴自由的嬉闹玩耍，快乐的享受每一天的幼儿园生活了。另外，你的自理实力也有了进步，会自己穿脱衣服。希望在新的一年里你能多熬炼身体，把身体养的棒棒的，这样才能学到更多的本事哦!

12.胡陆同瑄小挚友：你是活泼而又有点害羞的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。具有良好的就餐习惯和较强的自理实力，老师真为你感到傲慢!你具有较强的记忆力，视察力，语言表达实力和动手操作实力。假如你能在上课的时候仔细听讲，主动动脑，大胆举手发言，那就更好了!加油吧!老师信任你肯定能做到的!祝暑假欢乐!

13.孔令仪小挚友：你是个大方热忱，充溢活力的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，视察力，语言表达实力和动手操作实力。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。本学期，你在自理实力方面又有了很大的进步，老师真为你感到傲慢!你要接着加油哦，祝你上中班时的幼儿园生活更加精彩!祝暑假欢乐!

14.韩睿晨小挚友：你是个活泼又调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，具有良好的就餐习惯和较强的表现欲望，上课能大胆举手发言。不过，上课不太爱动脑筋，经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理实力方面有了很大的进步，老师真为你感到傲慢，你要接着加油哦!老师期盼你在学习习惯，与小挚友相处等方面都有更大的进步。祝暑假欢乐!

15.吴可茹小挚友：你是个活泼热忱的小姑娘。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，具有良好的就餐习惯，较强的自理实力和表现欲望，上课能大胆举手发言。不过，上课不太爱动脑筋，经常会做小动作，还会讲话。老师期盼你在学习习惯，与小挚友相处等方面都有更大的进步。祝暑假欢乐!

16.陈宸小挚友：你是个比较害羞而又任性的小男孩。在幼儿园，你与小挚友之间的语言沟通特别少。老师希望你驾驭基本的与同伴相处的方法，这样你就会发觉和同伴一起嬉戏的乐趣了。本学期，你在就餐习惯和自理实力方面都有了肯定的进步，你要接着加油哦!老师期盼你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯。祝暑假欢乐!

17.何进成小挚友：你是个活泼又调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理实力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，老师真为你感到傲慢!你要接着加油哦!老师期盼你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯，并能主动参与各项活动。祝暑假欢乐!

18.彭昊小挚友：你是个可爱又调皮的小家伙。酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课经常会做小动作，还会讲话。本学期，你在语言表达方面自理实力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，你要接着加油哦!老师信任你肯定能做到的。祝暑假欢乐!

19.你的小手真能干，不仅能折剪出美丽的纸工，精致的剪纸，还能娴熟地进行数学操作。你喜爱和小挚友一起做嬉戏，你能主动整理玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，假如你回答问题也能象做嬉戏那样能干，那你肯定会更棒的。

20.你是个聪慧懂事小男孩，笑起来的样子可讨人喜爱了。这学期你比以前活跃多了，上课时老师常常能看到你举起小手，回答问题声音也比以前洪亮多了，遇事也能主动和老师沟通。你喜爱看书，看起书来用心致志，课间能友好地与小挚友一起玩耍。希望你在新学期里再接再厉，给我们大家带来更多的惊喜!祝你新年欢乐!

21.你是一个聪慧懂事的小男孩，你是一个爱劳动的小挚友，主动帮助老师做小值日生，帮小挚友分碗筷发餐点，你敬重老师，和小挚友们相处融洽，能主动参与幼儿园的各项集体活动。本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，能完整的念儿歌和唐诗。上课时你会留意力不集中，须要老师的提示和帮助，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。祝你新年欢乐!

22.曹婧暄小挚友：你是个活泼可爱的小姑娘。相识你真兴奋。你在班级里，酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。在舞蹈方面有很大潜力，上课能大胆举手发言。不过，上课有时会东张西望。快上中班了，老师首先希望你能多熬炼身体，把自己身体变得棒棒的。然后期盼你在学习习惯，动手操作方面，自理实力方面都有很大提高。加油哦!祝暑假欢乐!

23.李畅小挚友：你是个害羞而又乖巧的小男孩。相识你真兴奋。你在班级里，酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，与小挚友相处融洽。上课能大胆举手发言，有较强的自理实力。本学期，老师发觉你在吃饭方面有了很大的进步。上课比较仔细，不过不怎么肯动嘴巴。快上中班了，老师期盼你在动手操作方面，自我表现方面都有比较大的进步，你肯定能做到的。加油哦!祝暑假欢乐!

24.钱雄伟小挚友：你是个活泼乖巧的小男生，相识你真兴奋。你在班级里，酷爱劳动，乐意帮助小挚友，能主动与别人打招呼，幼儿园老师都夸你是个懂礼貌的小帅哥。你上课能大胆举手发言，有较强的自理实力。本学期，老师发觉你在吃饭方面有了很大的进步，上课也比较仔细。快上中班了，老师期盼你在动手操作方面和自我表现方面都能有更大的进步。加油哦!祝暑假欢乐!

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