初中教师教学工作总结

初中老师教学工作总结

初中老师教学工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一

次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻

找学习和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。但是

却发现不知道该写些什么，下面是我为大家收集的初中老师

教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中老师教学工作总结1光阴似箭，一年优秀老师的工作

已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是

欣喜、是快乐、是成熟。我有幸成为一名县级优秀老师，这

为老师成长搭建了展现自我、体现自身价值的舞台。优秀老

师它不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我

以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与

责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老

师、领导、家长、学生对我的厚望。

一、教育教学工作方面

作为县级优秀老师，我深知自己肩上的担子很重，师德

要模范、班级管理要优秀、教育教学成果要突出，随着教改

的不断深入，我时刻感到自己的不足。《老师》、《教育》和

《教育》等理论书籍成为我业余时间的“伴侣”。我阅读摘

录教育理论，学习先进阅历和新的教育理念不断的充实自己,

更好的进行教育教学实践。每年，学校领导为我们优秀老师

提供了许多学习熬炼的机会：优秀老师的示范课、指导所带

领的徒弟都为我的能力注入了新鲜的“血液”我的熟悉也有

了提高。

可以说，学校领导的费尽苦心，为我们制造机会，丰富

我们的理论知识，用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜

每一次学习的机会，乐观参加，专心记录，事后写出自己的

心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、

汲取。

二、科研工作方面

曾经对校长说过：“假如你让老师的'劳动能够给老师带

来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那

么就应该引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研

是教研的先导。为此，我根据县级优秀老师的工作要求，我

乐观参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的老师

出谋划策，指点迷津乐观打算参加自己的教学献课活动。还

乐观参加各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习,

相互提高，并且专心笔记。今年月份我的教育教学论文《如

何的学习爱好》荣获县级二等奖。

三、师带徒工作方面

我是县级优秀老师中的一员，我深知“一棵树不成林”

的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与乐观肯干的

李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回

来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参加

学校的教研活动前，我都主动和他们一起讨论教材、编写教

案。听试讲、一起寻找课上调动学生乐观性的方法。我们相

互听课、评课多次。

四、自身成长方面

课堂是老师展现自我、体现自身价值的主阵地，我本着

“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱

全身心地融入到全体学生中我乐观推广“先学后教”的教学

模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更

好地体现素养教育的要求，提高语文教学质量。

1.备好课。我乐观参加教研室组织的教研活动，在领导

的指导下进行听课，听讲座，领会课改精神实质。然后根据

要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的知识应用在教

学上。备课时专心钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名

师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为

了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自

己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使学生能更快把

握教材内容。

2.上好课。我听了许多有阅历的老老师的课，发觉他们

上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不

容易。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学

力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法,

从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思

维，使学生有举一反三的能力。我还留意培育学生的学习爱

好，有难度的问题找优等生一般问题找中等生简洁些的总是

找后进生回答。做练习巡视时，我留意对后进生进行面对面

的辅导，争取让他们更快地进步。

3.做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬

重他们。从学习上生活上真正关心他们。能准时倾听学生意

见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学

习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

4.除此之外，每日我还给自己一个反省的机会和时间，

坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得

怎样，学生把握了吗哪些能力得到了提高，或是哪个问题没

有讲透，怎样讲会更好。

五、严格遵守学校规章制度，做好优秀老师的带头作用

我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作时间

做好自己分内的工作。同时，发挥自身优秀老师的带头作用，

乐观培育青年老师，通过多种渠道熬炼，提升青年老师的教

学水平和工作能力，为学校培育新的教学能手。

六、存在问题

作为一名县级优秀老师，我认为我应该是一名才智型，

科研型的老师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅

力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的

传授上，而应该进展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、

进展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也

是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不

断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际

教育教学工作意义上的优秀老师，成为教育教学上的排头兵。

七、改进措施

1.为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育

工作，我专心地参加学校的每次培训活动，专心记录学习的

内容。

2.我在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预

设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥

自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效

果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。

3.以后我将继续学习、领悟新课程标准，以新思路、新

方法来指导自己的工作，专心备课、上好每一节常规课。我

常常静下心来想：作为一名优秀老师，我是否出色完成了各

项工作我是否无愧于优秀老师的称号在看到一些成果的同

时，我也在思考着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己

要努力提高自己的数学教学水平，来更好地适应现在的数学

教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。

我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地

是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校

对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。

在优秀老师培训、学习、实践中是充实的，由于在其中我付

出着、收获着、快乐着、进步着在以后的时间里我同样会专

心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术教育事业。

总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起

来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是

短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑

线，事业的一个加油点，积蓄力气，充执行装，打算朝着更

远的目标迈进。以上便是我教育教学工作、教研工作、带徒

工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成果的

取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发

自肺腑的向他们表示感谢。

初中老师教学工作总结2转眼一个学期的教育教学工作

就要过去了，在这一学期里我担任初中一班级（1）和（2）

班得体育教学，作为体育老师我专心学习“新的课程标准”

的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，

专心备课、刻苦钻研教材、努力上好每一堂课，完成了体育

教学的目的和任务，培育了学生德、智、体全面进展的好风

习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱

体育的主动性、推动了我校的体育活动的进展，为我校的精

神文明建设起到了优良的作用，同时也转变了我校体育课的

教学过程。

我专心学习《新的课程标准》和先进的.教育教学理论，

用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式，转变

和探讨新的教学思路，力图转变学生的学习方式，引导学生

主动参加、乐于尝试、肯于熬炼，逐步提高学生的各项运动

能力。

本着学生的爱好、需要、情感和个性，通过学生亲身体

验，参加活动，自主学习，促进学生的个性进展。激励学生

在“玩中学”、“做中学”提倡学生自主“创意”、设计“聪

慧玩”的方案，提倡学生共同游戏，把“玩”作为教育的一

种形式和手段，培育学生的创新精神和实践能力。

教室教学是老师向学生传播知识的主要途径，搞好教室

教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向阅历

丰富的老师学习，实行别人之长，补自己之短的方法。来提

高自己的教学能力，并把握住教材的重点、难点、关建、易

犯错误等，进行策化奇妙的按排所学的内容，为了动作的正

确性、课前专心练习了每一个示范动作，使学生能得到正确

的仿照和学习。并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的

迫切心理、准时而正确地讲授有关内容。例如；学校运动会

讲竞赛规章，球类竞赛讲裁方法等，由于学生们迫切需要了

解这方面的知识，因而学习起来特殊主动主动，较轻松的达

到了目的。完成了教学任务，使学生体质与理论得到了较好

的结合。

本学期本人能够专心备课，坚持无备课不上堂的原则，

并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，

准时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平，还

参加了学校派出的为期两个月的进修学习。

本学期的成果是值得肯定的，但也存在着不足之处，我

会继续努力的。

初中老师教学工作总结3期末之际，回顾这一学期的工作,

现在把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，

提高教学教育的能力和效率。

一、思想熟悉：

坚持学习，努力提高自身的思想政治素养；专心学习《教

育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等，乐观参加有关

师德师风建设的专题活动，从思想深处熟悉到师德师风的重

要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性，根据

《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，做家长认可，

学生喜欢，学校放心的“三满意”老师。平时常常进行自我

反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个

好老师的形象。

更新教育观念，彻底转变以往那种惩罚学生是为学生好

的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动、乐观地建

立一种民主、公平、和谐的师生关系，敬重学生人格，热爱

学生，尤其要热爱差生和后进生。树立四个意识（1）树立

“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚

决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。老师无小

节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、老

师的表率。（3）树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强

使命感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁”意识，以校

为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

乐观调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名

利和道义之间的关系。

二、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的爱好、

爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、

激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，寓教于乐,

寓教于乐，让学生在愉快气分中学到知识，感受艺术的熏陶。

充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示

与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显，起到优化教学

过程增强教学效果的作用。引导学生让他们主动地去发现、

去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础

上制造音乐，使学生的能力得到了熬炼。

三、课堂管理：

初二年段学生正处于分化阶段，心理和生理上或多或少

都有些特殊因素所在，这给教育教学上增加了不少困难。为

了使学生能轻松、愉快地上音乐课，注意培育学生的良好品

质，我采纳多用激励的方式使学生表现出良好的品质；努力

做到用好的设计抓住学生的留意力。为了能让他们顺利度过

非常时期，能把他们引向正确的.轨道，我充分利用了大量

课余时间有针对性地与他们谈心、沟通，较全面地了解了部

分典型的学生，为教学奠定了良好的基础；对于破坏课堂秩

序的行为视情节轻重与学生的个性不同分别实行相应有效

的教育处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好的教学效

率与学生良好思想品质培育相辅相成的良性循环。

四、第二课堂教学与活动：

（略）

五、考试：

为了让音乐科考试不流于老套、死板，使学生能更自然

地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位学生有

个更清晰的了解，这学期的音乐期末考试本人灵活地采纳了:

让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现，或者写

一段300—500字对某段音乐的感受（评论），并且参照平时

的小测和表现情况，给予学生公平公正地考核，以着重激励

学生乐观主动地去理解音乐、表现音乐和制造音乐。

六、其他：

本人常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，

以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见

识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。

如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音

乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育

工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得非常不足的是

所听的优质课较少，使我失掉了很多直接学习的机会。新的

学期我会继续努力，扬长避短，着手提高自身的素养及业务

水平，提高教学教育能力，以提高教学教育成效。希望能得

到各位领导与同行的帮助和指导。

初中老师教学工作总结4本学年我担任初一（x）班的英

语教学。由于刚刚调进xx初中，对新环境、新教材的教学

要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的

挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在实践中

摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学阅历，也

取得了应有的成果。以下是对本学年教学情况的简要总结。

一、培育英语学习爱好

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。

在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语,

让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多

使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂

语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上

的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培

育了学生学习英语的爱好。目前，我们班学生对英语学习的

爱好始终稳定在较高水平。

二、专心备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法

在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、讨论学生，

进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、

讲课生动、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住学生。

本人能做到每日都有乐观的精神状态，让学生感受到一种乐

观的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,

努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效

率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲,

多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题准时订

正。课后坚持专心批改学生作业，发现问题准时解决。对部

分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一

基础。

三、做好“培优转差”

按以往阅历，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现

好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以

后。为此，我制定了详细的“培优转差”计划和目标，对这

部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。

第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些

同学，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有

偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习

能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加激励，

渐渐提高他们的成果；第三组是纪律松散、基础不好、学习

又不专心的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于

实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。

一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。

无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到

这并不是最重要的，重要的是这学年本人确实学到很多，重

要的'是如何总结得失，以期在下学年后做得更好。因此，

无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、

专家、同行学习，争取更大的进步。

作为一名英语老师，我在英语教学这块田地里已经工作

了一年。虽然阅历不多，倒也有了一些自己的心得和体会。

在整个英语教学过程中，我认为一定要让学生在三个方面过

关，即语音，词汇和语法。

第一、语音关

在进行语音教学时，我花了很长时间让学生熟悉并会读

每个音标，尤其是元音。现在学生看书后的生词时，基本可

以读出来了。现在再教单词重音和音节时难度就大大减小了。

这样也可以增加学生的乐观性，不会出现完全听不懂的情况。

平时在课堂上我激励学生多读多说，注意培育学生的语感。

第二、词汇关

我认为词汇是学英语的基础。学生认为单词太多，难记。

针对这种情况，我在教单词时先让学生自己先读，我主要教

那些他们认为难读的词。这样可以缩小生词量，记忆起来也

比较容易。课堂上讲单词用法时，我举一些很容易的例子，

让学生自己翻译。此外我要求学生通过记句子来记忆某些单

词的用法。例如let,我叫他们记住他们最熟悉的一句话Let

mesee.这样就记住let的用法了。学好英语在很大程度上

得益于“死记硬背:“死记硬背”虽然不能说是好方法，但

学英语却离不开“死记硬背”，至少小学，初中阶段是如此。

第三、语法关

在教英语的过程中，我发现大部分学生对句子成分和词

性都很陌生，这个现象和小学里弱化语法教学有着很大的关

系。所以我花了大量时间讲句子结构以及形容词和副词的用

法。让学生对这方面有了一定的熟悉。现在我的学生拿到一

句子基本上可以找到主谓宾，考试时也可以自己根据自己所

学进行判定来做题。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。

在上语法课之前，我会做好充分打算，主要是备难点，备例

句，备习题。我会把学生易犯错误的地方着重讲解。语法课

上我注意操练，并适当补充一些内容。

每逢复习迎考，我总是先把每一课的重点词组和语言要

点整理在讲义上，分发给学生，并在课上进行复习，讲解，

要求学生在课后复习，背诵。然后我把重点放在练习上。做

试卷时，我要求学生每做一题都要给自己一个理由，即为什

么这样做。试卷讲解后，我要求学生把一些做错的题目写在

他们打算的错题本上，作为复习材料。时间长了就养成了好

习惯。

除了以上几点，我觉得教学生怎样去应付每一种题型也

很重要。做听力的时候，一定要先熟悉听力内容的时候，把

图片的内容写在边上；而在做对话题的时候把每种答案可能

的问题简要的标出来；做阅读理解的时候，先是把文章看完，

再看题目，然后到文章中去找答案，并用笔把划出来以便确

认其正确性。

学生学习成果的提高与他们自己的努力当然是分不开的,

但与老师踏实的态度和不断探究的精神也是亲密相关的。在

英语教学中，我运用以上的方法取得了一定的效果。当然，

英语教学还有很多行之有效的方法，这需要我在教学中不断

的摸索。

初中老师教学工作总结5转眼一个学期过去了、回顾这学

期所从事的七、八、九美术教学工作，基本上是比较顺利地

完成任务、当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发

现一些存在的问题、我所享有的收获我会用于下个学期的工

作中，我所遇到的问题我要专心反思改进、现作一番总结，

以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼、

一、教学计划贯彻情况

学期初，专心学习学校工作计划和教务处工作计划，明

确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特

点，根据《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开头之

前即已制定了周密详尽的教学计划、教学中专心遵照教学大

纲要求，专心贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，

大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作、

二、教学情况

1、根据学校工作管理规定，专心备好课，写好教案，努

力上好每一节课、美术科学校安排的课时比较少（一周每班

一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比

较难上的一节课、所以怎么上好每节课对老师对学生都是很

关键的、除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一

些美术书刊查找相关材料、

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校

书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在平安方面

上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品

展览，取得了较好的影响、参加的还是以初一的学生为主，

在这个过程中他们的水平进步的很大、

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术

课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民

族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感、美术教

学中体现时代精神，适应社会进展的趋势、充分利用本地区

的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容、美术

教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣

昧性、贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联

系学生生活的实际，按10——20%的课时比例补充乡土内容,

以反映当地社会与经济进展的实际、通过美术教学，培育学

生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能,

培育学生健康的审美情趣、初步的'审美能力和良好的品德

情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和制

造能力、

4、在教学之余，我也注意自身进展进步、除了听课，评

课，参加教研组教研活动外，还乐观到兄弟学校参加开展的

一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的

专业素养、在生活上留意形象，为人师表、作为老师教学工

作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参加学校组织其

它活动、

三、阅历和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生

健康的审美情趣，提高中生的审美能力、

2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学

生的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术

表现和制造、

3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、

录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学、

4、要关心美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实

验，努力提高教学质量、

5、美术教学要尽量留意学科间的联系、如在讲到点、线、

面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释、

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难

免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，

以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼、

初中老师教学工作总结6初中数学是家长和学生一直很

重视的学科。数学学习除了要专心学习外，更重要的是把握

方法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工

作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到专心完成学校布置的各项工作,

重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严

格管理，乐观与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时

发现问题准时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规

工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学

习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有

朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，

了解学生的实际情况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制

定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下

目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前,

专心贯彻九年义务教育数学教学大纲》的精神，专心细致地

讨论教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种

教学的.方法。乐观参加市教研室及学校组织的教研活动，

通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历,

提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主

体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调

动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以

自由健康的进展。

三、其它工作

除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工

作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加

班加点，按时保质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的

数学教学水平，并取得了一定的成果。但在教学工作中，自

身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老老师和优秀老师学

习先进的教学阅历，努力提高自身的能力。

初中老师教学工作总结7时间飞逝，岁月如梭，结束了初

三的教学任务，又回到了初一。回想过去的三年，让我深深

地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰难的工程,

同时也让我更深地体会到了历史教学的乐趣，发现它有着挖

掘不完的东西。为此，我对如何开展初中历史教学进行了反

思。

首先，在教学中留意激发学生的学习爱好。爱好是最好

的老师。我结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生

的学习爱好入手，将激发爱好贯穿于课堂教学的全过程。例

如讲到春秋战国的纷争这课，开篇就是典故“烽火戏诸侯”，

而后涉及齐桓公和管仲的故事，勾践的“卧薪尝胆”等等,

最后再讲“长平之战”时，还有秦和赵反间计的故事。我因

此巧设疑问，激发学生爱好，使学生乐学，愿学。同时，师

生互动，层层剖析，使学生把握所学的知识。

其次，抓住常规教学，专心地上好每一节课，力求提高

课堂效率。专心备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用

书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的全部

要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传

授给学生。抓住课堂教学主阵地，专心组织课堂教学，提高

课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。

在注意提高课堂教学效率的同时，也要对学生把握的知

识准时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生

所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的把

握情况，又起到新旧知识的连接的承上启下作用。

第三，抓两头，带中间。无论课上课下都要注意对学困

生的'关注与辅导，多提问，多过关。而对于优秀生也不能

忽视，每隔一段时间就要集中进行辅导和知识清理，他们学

习方法好，效率高，但也往往忽视对历史的巩固复习，所以

要准时关注他们。对于中等生更是应该对他们的学习乃至学

习过程给予更多的关注。努力让全部的同学在原有的基础上

都能有所进步和提高。

以上这些是我个人的一些心得。总之，历史教学不是一

朝一夕的事，需要我们每位历史老师坚持不懈，勇于创新，

在课程改革的春风吹拂下，我们每位历史老师都要抓住时机,

为祖国的教育事业做出应有的贡献。

初中老师教学工作总结8这学期，我在初中三班级担任生

物教学的职务，从各个方面严格要求自己。从始至终，我以

专心严谨的学术态度和勤奋不懈的精神从事教学工作。现在

我对本学期的教学工作做一个总结，希望能发扬优点，克服

缺点，总结阅历教训，提高教学能力

1、专心备课，制定教学计划。专心备课教学，乐观参加

备课小组活动，常常听取各学科老师的讲课，以吸取教学阅

历，取长补短，提高教学专业水平。每个班级都以一种心境

站在讲台上，以一种亲切、轻松、严格的形象面对学生。根

据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，专

心编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前

做好充分打算，课后准时总结

2、提高课堂技能，提高教学质量：特殊注意调动学生的

课堂乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，使

学生轻松愉快地学习；留意简洁的讲座。在课堂上，老师尽

可能少说话，学生尽可能多地使用嘴、手和大脑；同时，每

堂课都充分考虑到各级学生的学习需求和学习能力，从而提

高各级学生的学习水平。除了注意教学方法的讨论，把握基

础、重点和难点外，我还采纳多媒体教学，如投影、幻灯片

放映、播放生物短片等形式，培育学生学习生物的爱好，调

动学生的学习乐观性和主动性，提高课堂教学质量，按时完

成教学任务；

3、专心批改作业，实施教学过程：布置作业，实现精读

和提炼。同时对学生的作业进行准时专心的批改，对学生的

作业进行分析和记录，对作业过程中出现的'问题进行分类、

总结和评论，并根据相关情况准时改进教学方法，达到一定

的目标效果

4、做好课外辅导工作，留意分层教学。课后为不同层次

的学生提供相应的指导，满足不同层次学生的需求。我们还

应该加大力度，加强对个别贫困学生的指导。我信任全部问

题都会解决。我还信任，假如我们努力工作，总会有收获;

在今后的教学工作中，要根据教学实践，不断总结阅历，向

有阅历的老师学习，学习他们的教学阅历和教学方法，扬长

避短，不断提高工作能力；

这学期，我在初中一班级教了四节生物课。现在我将今

年的工作总结如下:

1、努力学习，提高思想熟悉，树立新观念；坚持每月一

次的政商学习，专心学习羊寺中学“先学后教，课内培训”

的教学理念，乐观发挥学生的主体作用和老师的主导作用。

将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富

知识，提高能力，以新的方式把课堂还给学生

2、通过学习羊寺中学的阅历，我逐渐理解了“以人为本”

的教学理念。树立学生主体观，落实民主教学思想，构建民

主、和谐、公平的新型师生关系，落实敬重学生个性、敬重

学生观点、熟悉学生个性差异的理念，乐观为不同的学生制

造学习和成长的条件。把学生的进展作为教学活动的动身点

和归宿。注意培育和发挥学生的独立性和自主性，取得了良

好的效果

2、使用新的教学方法

教学是学校工作的中心，也是检验老师工作成败的关键。

一年来，我乐观探究教育教学规律，充分利用学校现有的教

育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新教学方法的运用，

取得了显著成效，详细体现在：

(1)发挥老师的主导作用

1、备课周密细致。平时专心学习教材，查阅各种资料，

力求深刻理解教材，正确把握重点难点。在设定教学目标时，

要留意学生的实际情况。精心编制教学计划，不断总结阅历

教训

2、注意课堂教学效果。根据初中生的特点，我们注意快

乐教学，不满堂，坚持以学生为主体，老师为主导，教学为

主线，注意教学与实践的结合。关注教学重点，突破教学难

点

3、坚持参加校内外教学研讨会，不断学习他人宝贵阅历,

提高教学水平。常常询问有阅历的老师，常常一起讨论教学

问题。多次听公开课让我清晰了将来的授课方向，以及将来

如何教授和讲生物课

4、在作业批改方面，要专心准时，力求做到全批量、全

批改，注意批改，准时了解学生的学习情况，做到有针对性

的指导

(2)调动学生的乐观性

在教学中，敬重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不

同的表达方式，使他们形成自己不同的风格，不坚持一刀切。

自觉以学生为主体，以老师为主导，通过各种游戏、竞赛等

教学手段，充分调动学生的学习爱好和乐观性。让他们的天

性和个性自由健康地发挥。让学生在视觉、听觉、触觉等方

面培育制造性思维方式，变“想让我学”为“我想学”，极

大地活跃课堂气氛，提高课堂教学效率；

(3)做好后进生的转化工作

作为一名老师，我们应该明白任何学生都有优点和缺点。

优秀学生的优势是显而易见的，而落后学生的劣势是很容易

发现的。尤其是学习成果落后的学生，往往得不到老师的肯

定，他们能否成才直接影响到全班的整体表现。因此，在过

去的一年里，我一直从以下几个方面关注后进生的转化：

1、从进展的角度看学生。我们应该纵向地看，今日落后

的学生比昨天好。即使没有，我们也应该信任他的明天会比

今日更好；

2、利用形势，将消极因素转化为乐观因素

初中老师教学工作总结9时间匆忙而过，这一学期任教七

班级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物实验员工作,

可以说紧张劳碌而收获多多。总体看，我专心执行学校教育

教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到

把学生教好，让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书

育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个老师应有

的职责，现总结如下：

一、思想品德方面

我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待

人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热

爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。平时乐观参加学校

各项活动，专心搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从

不缺勤。

二、教育教学方面

由于从今年这届七班级开头，生物学科的成果将被纳入

中考，生物课倍受重视，这对我们生物老师提出了更高的要

求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要

从头开头，专心钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，

把握知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样

才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已把

握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课

的活动，组织好课堂教学。

专心实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，

关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其

保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦

的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留

意引发学生学习生物的.爱好，提高课堂教学质量。促进学

生全面进展，准时反思和改进教学方法，关注学生对知识与

技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展

总之本学期专心备课、上课、听课、评课，准时批改作

业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要

求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。

三、业务学习方面

乐观学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在

工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。准时组

织教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模

式进行沟通探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较

好的效果。

四、其它方面

除紧张的教学工作之外，我还兼职档案员工作，由于我校

是名校，各种检查比较多，几乎每日都要查找材料，平时还

要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九班级监会考，

有人可能认为做一个科任老师太清闲了，但是，我觉得自己

实在是太充实了。

今年，学校组织到葫芦岛实验中学听课学习，感觉有很

多地方值得学习，尤其在生物实验方面，我觉得作为兼职生

物实验员，在很多方面做得还不够。

五、今后努力的方向

1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们

在各方面有更大进步。

2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的

成果在原有的基础上有更大的进步。

3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，组织好生物实

验教学。

初中老师教学工作总结10本学期，担任初一班级12、13

两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以专心、

严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教

学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有

得同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地

完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细情况总结如下:

一、主要工作和成果

作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就专心制定教学

计划，注意讨论中学教学理论，专心备课和教学，乐观参加

教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学

阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以

的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、专心的形象去面对

学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据《初中思想政治

课程标准》进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和

作用。培育学生的自觉性、制造性。敬重学生的独立人格,

把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视

学生知识和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践

能力和个性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实

生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条

件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爰心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生

身心健康动身，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别

差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，乐

观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再

厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地

从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高

远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求,

把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会,

看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己

价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象,

人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头

脑，不断的充实自己，提高自己看新闻看报纸，与时俱进跟

上时代的脉搏。由于我信任：老师的成功不仅取决于具有正

确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具

有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻

留意修养自己的人格-------师德。

作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在

课前做到专心备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每

节课的'教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握

好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课,

努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的乐观性、主

动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、阅历和体会：

1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分

散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实

际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解

分析。

三、存在不足与今后打算：

1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯

的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目

标不明确2、继续更新观念，努力实践主体教学乐观运用多

媒体电化教学手段，提高教学质量加大科研促教的力度，努

力撰写有较高质量的教学论文继续加强业务学习，提高自身

的业务素养。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟在工作中专心学习

在学习中仔细研讨总结在总结中成长、前进各方面有了很大

的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程

的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于

成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平

还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，专心听取

师傅的教诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力

提高自己的教学水平，逐渐制造出自己的教学风格，为美妙

的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问

题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

初中老师教学工作总结11本学期，本人担任初二7、8班

语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划

为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提

高教育教学成果为中心，以深化课改实验工作为动力，专心

履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的

工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，专心学习老师职业道德规范、"三个代表"重要

思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，

专心学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，

努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、

学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，

为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处

以一个员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度,

做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵

守老师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学

生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻

研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过

程中即备教材又备学生，正确把握教学重点、难点，不放过

每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每

一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教

学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，

向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，专

心准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导

工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生

的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学

情，以便对症下药，调整教学策略。专心参加教研活动，乐

观参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学

水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听

课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的讨论

的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的,子课题的讨

论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，

准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料,

并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理

念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导

法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式

的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、

价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好基

础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的乐

观性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不

高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的劝说教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没

有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。

六、下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、

利用多媒体调动学生学习乐观性的同时，努力提高课堂教学

的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心

上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思

路，提高学生解决问题的能力；

4、实行措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成果。

初中老师教学工作总结12学期初，在学校领导的安排下,

我担任了七班级两个班英语科目的教育教学工作，在这个学

年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也

有喜悦，失败与成功并存。在这一学期里，我觉得我自己是

过得紧张又劳碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本

学年的工作总结。

一、政治思想方面：

自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱

社会主义国家。学习党的路线、方针和政策。我热爱教育事

业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小

学老师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关

心爱惜学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方

面得到全面进展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作

的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高

自己的教育教学水平。在教学工作中，我不但注意集体的政

治理论学习，还留意从书本中汲取养分，专心学习新的教育

理论，准时更新教育理念，乐观参加新课程培训，并做了大

量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学工作方面：

老师是学生学习的促进者，学习能力的培育者，更是学

生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个

“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个

时期的心理状态并进行准时适度的处理，让他们的综合素养

得到全面进展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体

会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成果和进

步。

1、课前打算：备好课。每一次备课都很专心，遇到没有

把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑

各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更

正、改进。

2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提

高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老

师具有丰富的教学阅历，积累了许多教学技巧，作为新老师

应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时,

专心做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地

方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果

等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与

讲课老师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，专心备课。我专心钻研教材，把握住知识

点，专心备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生

学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内

容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以

参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教

材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参

考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接

受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的‘老师

多沟通讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教

学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通讨论。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调

动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂

语言生动明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体

学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置

好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生

爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，

有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教

育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活

上关心他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和

敬重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的

理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6、热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到

老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工

作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友

好的关系。我信仰“亲其师，方

能信其道”。只有真正地关心学生、爱惜学生，跟学生做

伴侣，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会愿意

地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努

力去做到这一点。现在，我与我两个班的学生已建立起了友

好融洽的关系，只要他们一天见不到我，都禁不住要问：“我

们的英语老师哪儿去了？“，这令我很是欣慰。我觉得只有

跟学生的关系搞好了，学生才愿学、乐学，成果也就自然地

上去了。

7、我尽量地去了解山区学生的心理特征。山区学生大多

性格内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开

口。针对这种情况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准他

们的心理脾气，在教学中敬重他们，关心关爱他们，准时激

励他们。对那些双差生，我满怀热忱地关心爱惜他们，决不

嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低

对他们的要求，尽力激励他们，尽量地捕获他们的闪光点，

从思想上点燃他们进取的火花。

三、工作出勤方面：

我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时

间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教

育工作中，我乐观参加教研组的教研活动和学校组织的例会,

乐观参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，

没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的

各项规章制度。

四、取得的成果

在本学期的工作中，我取得了一定的成果，从本学年的

考试成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人

数都在同班级中名列前茅。

五、存在的不足

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例

如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问

题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

六、改进措施：

1、多与学生沟通。老师阅历不足，教学技巧性不强，难

免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生把

握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教

育，无论备课多专心仔细也很难适应不同班级的情况，只有

沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，

有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些

学生更好地学习。

2、注意组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基

础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形

成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些

甚至是抄袭的，对于容易把握的内容他们也不敢沾染，所以

必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时

间是他们学习的主要时间，老师应擅长组织、调动学生进行

学习，更充分地利用好上课时间。

3、注意打基础。由于英语是七班级学生初次深度接触的

一门课程，上课时多以简洁的口语知识作为切入点，让学生

更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。

对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整

地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础

题为主。

4、运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。对于

七班级的学生来说，英语是一门课程，大部分学生开头学习

爱好都很高涨，“爱好是最好的老师”！老师应利用学生热忱

奇怪的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用

英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱

好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种

教学手段，留意听力与口语的训练。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽

职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定

的成果。但由于阅历不足，，教学工作还有待于改进，在以

后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的

思想道德素养和教育教学水平。

初中老师教学工作总结13劳碌的一学期即将过去，在数

学组各位老师的帮助下，我感觉收获颇多。本学期我担任初

一、初二两个班级的数学教学工作。

一、专心备课

对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了大概

的思路。刘xx老师要求我们整章备课，这样对于自己所要

教授的知识就有了系统的熟悉，也可以防止知识点的重复和

遗漏。在备课前，我还仔细研读了教材，每看一遍都会有收

获，这对于我的讲课非常有帮助。做到每节课都“有备而来”,

并在课后准时反思总结不足，专心记录于教案之中。

二、多听课

通过听课，我看到了刘XX老师潇洒自如、掌控全局的御

女风范、悄悄老师幽默风趣的教学理念、周清波老师专心严

谨的工作作风，也看到了刘XX老师对学生不厌其烦的教育、

悄悄老师改作业时温顺细腻的笔触，还看到了周清波老师严

厉而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时刻提醒自己向

这三位老师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这

些老师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加

有的放矢。

三、加强练习

以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个

词有了很深的