非谓语动词专题复习课件-高考英语一轮复习

非谓语动词杨国平

非谓语动词就是不能单独作谓语的动词(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。非谓语动词的特点：1.不受动作发生或存在的时间及逻辑主语的人称和数的限制，故称非限定动词2.非谓语动词虽不单独作谓语，但仍具备动词的特征——可以带有宾语、表语、

状语甚至逻辑主语；可能有体现与其它动词的时间关系的形式(体)的变化和

语态的变化3.可以充当多种成分：

动名词可以作主语、宾语、表语、定语（不充当宾补和状语）；

不定式可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和宾补；

现在分词和过去分词可以充当表语、定语、状语和宾补(不能作主语和宾语)。动名词的用法

动名词是在句中起名词的作用的动词形式，保留有动词的特征——可以有自己的表语、宾语或状语甚至逻辑主语，构成动名词短语或动名词的复合结构。动名词所带的逻辑主语通常是形容词性物主代词、宾格代词、名词所有格或普通格。一、形式：语态二、句法功能动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语和定语等。1.作主语1.)直接位于句首作主语e.g.Readingisanart.读书是一种艺术。

Climbingmountainsisreallyfun.爬山真是有趣。注意：单个的动名词作主语时，谓语动词为单数。2.)用it作形式主语，把动名词(真主语)置于句末。e.g.Itisnouse/nogood

crying

overspiltmilk.覆水难收。

Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus.

劝说这样的人加入真是浪费时间。

这种用法的常用句型：Itis+nouse/nogood/useless/fun/awasteoftime/a

pleasure…+v-ing.注意：当表语为important,essential,necessary等形容词时，真正主语不用动名词而用不

定式。

2.作宾语1.)作动词宾语

只能用动名词作宾语(不能用不定式)的动词：admit,advise,allow,appreciate(欣赏、感激),avoid,cannothelp,consider,delay,deny,discus,enjoy,envy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,forgive,imagine,keep,mind,miss,postpone,practice,risk,resist(抵制),stand,suggest等；部分短语动词接动名词(如giveup,putoff,keepon等)。e.g.Wouldyou

mind

openingthewindow?把窗户打开好吗？Thebirdwassoluckythatitjustmissed

beingcaught(被捉).Seeingthepicture,hecouldn’thelp

laughing.看了这幅画，他禁不住大笑起来。Henarrowlyescaped

beingrunover(被碾压)byacar.Markoftenattemptstoescape

beingfinedwheneverhebreakstrafficregulations.每当马克违反交通规则时，他常常企图逃避罚款的处分。

3.作表语

动名词作表语时句子主语常是表示事或活动的名词或what引导的名词性从句。动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。e.g.Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。(Cleaningthewindowsisyourtask.)WhatIhatemostis

beinglaughed

at.我最痛恨的就是被别人嘲笑。

4.作定语动名词作定语往往表示被修饰词的某种功能、作用或用途。e.g.awalkingstick＝astickforwalking=astickthatisusedforwalkingawashingmachine=amachineforwashing=amachinethatisusedforwashingareadingroom=aroomforreading=aroomthatisusedforreading三、动名词的复合结构

有时，表意需要动名词必须自带一个执行者或承受者作为其逻辑主语，这种结构称为动名词的复合结构。动名词的逻辑主语通常是形容词性的物主代词或名词所有格，作宾语时也可能用名词的普通格或代词宾格。动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。1.动名词复合结构的形式A.名词所有格/物主代词+动名词

B.名词通格/人称代词宾格+动名词(只能作宾语)e.g.Iinsiston

Mary’sgoingthere.我坚持要玛丽到那儿去。Infact,Ithinkit’sverymuchnicerwithouthim,ifyoudon’tmind

mesayingso.(如果你不介意我这么说)

四、动名词的体和语态：A.体：体现出动名词所表示的动作或状态与句中其他动词的时间关系的形式。(动名词没有进行体)1.一般体：表示的情况通常为包括现在时间在内的习惯性表现

——

动作或状态。e.g.I

hatetalkingwithsuchpeople.

我不喜欢跟这样的人交谈。

Beingcareless

isnotagoodhabit.粗心不是一种好习惯。2.完成体：表示的动作或状态发生或出现在谓语动词之前。e.g.Idon’tremember

havingmethimbefore.我记不得以前见过他。Hedeniedhavingtakenanymoneyfromthecashregister.

他否认从现金出纳机里拿了钱。

B.语态：逻辑主语决定着语态

——

逻辑主语是执行者时用主动语态，是承受者时用被

动语态。1.)一般体被动语态：e.g.Idon’tlikebeinglaughedatinpublic.我不喜欢在公共场合被人嘲笑。Hecameinwithoutbeingasked.没有谁请他进来他自己进来了。2.)完成式被动语态：e.g.Iamverypleasedatyourhavingbeenhonouredwithamedal.

我很高兴你获得了一块奖牌。3.)某些动词后常用一般体代替完成式：e.g.Excusemeforbeinglate.我来晚了请你原谅。Thankyouforgivingussomuchhelp.谢谢给我们这么大的帮助。

五、动名词的否定式：not+v-ing(not放在逻辑主语后的第一个助动词前面)e.g.Iregretnotbeingabletohelpyou.我很抱歉不能帮助你。Iapologizefornothavingwaitedforyou.没有等你，我向你表示歉意。注意一个特殊的否定结构：“There+be+no+v-ing”结构。e.g.There’snosayingwhathe’llbedoingnext.

很难说他接下来会做什么。There’snotellingwhathe’sgoingtodo.

说不准他要做什么。

六、动名词与动词不定式的区别：1.作主语或表语时：不定式和动名词都可以用作主语，但动名词多用来表示泛指抽象的动作或经常性的动作；不定式多用来特指具体的动作。比较：Smoking(抽烟)isnotgoodforhealth.(泛指任何人任何时候抽烟)Itisnotgoodforyoutosmokesomuch(你抽这么多烟).(特指具体的对象“你”抽烟)MyjobisteachingEnglish(教英语).(指“我”现阶段经常性的工作)Ourtasknowistoincreasefoodproduction(提高粮食产量).(指具体到现在的任务)作主语作表语

2.作宾语：

非谓语动词作宾语时，用动名词还是用不定式主要取决于谓语动词本身的用法①

like,hate,prefer等动词：A.如果表示一般倾向，多用动名词作宾语：e.g.Ilikereadingbooksinmysparetime(业余时间看书).Theypreferwalking(步行)tocycling.B.如指特定的或具体的某次行为，常用不定式作宾语：e.g.Ilike

toreadthatbook(读那本书).Hepreferstostayathome

(呆在家)today.②既可用动名词作宾语又可用不定式作宾语的常用动词：like,love,hate,dislike,begin,start,continue,want,

need,stop,remember,forget,try,attempta.有的区别不大：e.g.Let’s

continueworking/towork(工作).Whendidyoubegin

learning/tolearnEnglish(学英语)?

3.作定语

作定语时，动名词用单个的词，故放在被修饰的词前面，表示被修饰词语的用途；而不定式作定语都是短语，放在被修饰词的后面，表示具体特定的将来情况。七、动名词与现在分词的区别1.

作表语的区别①.动名词作表语与主语指的是同一件事。把主语和表语交换位置，意思不变。e.g.Myhobbyis

swimming.可改为：Swimmingismyhobby.②.现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,但可加very,quite

等副词修饰。e.g.Thestoryis(very)interesting.(不可改为:Interestingisthestory.)③.动名词作表语时，不可与进行时态相混淆，如：e.g.Herjobiswashingclothes.(动名词作表语时，主语是事或活动)Sheiswashingclothesnow.(现在进行时的主语多是人或物)2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，区别在于:

动名词修饰名词时主要表示该名词的用途，而现在分词描述名词的性质､状态或动作：

e.g.aswimmingsuit游泳衣

(=asuitforswimming,swimming表示suit的用途，是动名词)

aswimmingboy一个正在游泳的男孩(=aboywhoisswimming,swimming表示被修饰名词boy的动作，是现在分词)goingbeingpersuadednotbeinginvitedwatchinghavingbeeninvitedfixing

不定式不定式的构成

不定式是由不定式符号“to+动词原形”构成，某些情况下可能不带to。为了体现不定式与句中其它动词时间上的先后关系及其与其逻辑主语的关系，不定式也分别有“体”和语态的变化(以speak为例)：

主动式被动式一般体tospeaktobespoken进行体tobespeakingtobebeingspoken完成体tohavespokentohavebeenspoken完成进行体tohavebeenspeakingtohavebeenbeingspoken不定式的特征：

不定式没有人称和数的变化，在句子中除不能作谓语外，它可以充当主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语。1.不定式的功能1.)作主语：(是用不定式还是用动名词作主语取决于该主语所表示的意义)(参见动名词作主语的用法)e.g.Tomasteraforeignlanguageisnotaneasything.掌握一门外语不是一件容易的事。

很多情况下，人们用it作形式主语，而把不定式短语移到谓语之后，使句子显得平稳一些：e.g.It’sgoodmannerstowaitinline.排队等候是很有礼貌的。Itmadeusveryangrytohearhimspeaktohismotherlikethat(听他那样跟他母亲讲话).2.)作表语：

(是用不定式还是用动名词作表语大多取决于主语)e.g.Themostimportantthingistoputtheoryintopractice(把理论应用到实践中).

3.)作宾语：

(是用不定式还是用动名词作宾语大多取决于谓语动词的用法)e.g.Hewanted

toknowthetruth(知道真相).

Hepretended

tohavereadthebook(读过该书)whenIaskedhimaboutit.接不定式作宾语的常用动词：afford,agree,aim,arrange,ask,attempt,beg,choose,claim,decide,demand,deserve,determine,expect,fail,hope,intend,learn,long,manage,need,neglect,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,resolve,swear,threaten,undertake,volunteer,want,wish在某些复合宾语结构中作宾语时，宾语处常用it替代不定式，而将不定式(真宾语)放在宾补之后：e.g.Doyouthink

itbettertotranslateitinthisway?

你认为这样翻译是不是更好？Ifeel

itagreathonortobeinvitedtospeak

(应邀讲话)

atthemeetingbeforesomanystudents.

我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。

注意：不定式一般不作介词宾语，只有but,except等少数介词可用不定式作宾语。e.g.Hedidnothingbutwanderonthestreet.他除了在街上闲逛外，没有做什么。Ihavenochoicebuttowait.我除了等待以外别无其他选择。

4.)

作宾补：(是用不定式还是用分词作宾补取决于与谓语动词的时间关系和谓语动词

本身的用法)①.不定式可以接在作宾语的名词或代词后补充说明宾语，称作宾语补足语(多表示

还未发生的情况)：e.g.Iwouldlike

you

tohelpmewithmyEnglishexercises.我想请你帮我做英语练习。Ineverexpected

theshoes

tobewornoutsosoon.

我从来没想到鞋子这么快就穿破了。

接不定式作宾补的常用动词有：advise,allow,appoint,ask,convince,‘dlike,encourage,expect,force,hire,instruct,invite,order,permit,remind,teach,tell,want注意：动词help后面接不定式作宾语或宾语补足语可以带to也可以不带to：e.g.Whocanhelp

me(to)carrythisheavybox?

谁能帮我拎这个重箱子？

②.谓语动词用主动语态的，使役动词make,let,have等和感官动词hear,see,watch,notice,feel,observe等后的宾补必须用不带to不定式。e.g.Ioftenhear

her

singinthenextroom.

我经常听到她在隔壁唱歌。

Theymake

thebaby

gotobedat7:00p.m.everyday(每天晚上7:00上床睡觉).

注意：get,leave等词表示“让、叫”的意思时，是使役动词，它们后面作宾语补足语的

不定式必须带to。e.g.I’llgethimtotryitagain.我将让他再试一次。Heisoftenheard

tosingthesong.经常有人听到他唱这首歌。③.believe,consider,declare,feel,find,imagine,know,prove,suppose,think,understand等后面接的作宾补的不定式短语多为“tobe+形容词或名词”，且

consider,find,think后的tobe常可省略。e.g.Whenhewokeup,shefound

herself(tobe)badlyinjured(受了重伤).Ithought

her(tobe)niceandhonestthefirsttimeImether.

我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。

注意：有此类复合宾语的句子变成被动语态时，不定式短语变成了主语补足语：e.g.Theyoungman

wasconsidered

tohavegreatpromise.这个年轻人被认为大有前途。

Thesituation

wasfound

tobequiteencouraging.形势看来很使人鼓舞。

③.下列名词常用不定式作定语：ability,agreement(协议、协定),ambition(野心、志向、夙愿),anxiety(渴望),attempt(企图、试图、尝试),chance(机会、时机),courage(勇气、胆量),curiosity(好奇心),decision(决定、抉择),desire(欲望、渴望),determination(决心),dream(梦想),eagerness(渴望),effort,excuse,failure(未做、未能),freedom,intention(意图),need,offer,opportunity,order,permission,plan,power(能力；权力),promise,proposal(提议、建议),reason,refusal,right(权利),strength(力气),temptation(诱惑),tendency(倾向),time(时间),way,willingness(意愿),wish。e.g.Westudentsshouldhavethecourage

toface(面对)anydifficulty.Hehadnoreason

toleavehisfriendsandlivealoneontheisland.

他没有理由离开他的朋友独自住到岛上去。

6.)

作状语：(除系表结构后的不定式等特殊句式外，作状语的不定式本身不缺宾语或表语)

不定式作状语可以表示行为的目的、结果、原因、条件等。①.不定式表示谓语动作发生的目的，作目的状语，其前可以加inorder(not)to,soas(not)to结构：e.g.Inordertoprotect(为了保护)theyoungplantsfromthesun,Motherputthemintheshade.Hegotupveryearlythismorning

soasnottobe

lateforschool(为了上学不迟到)again.注意：soas(not)todosth.不可以置于句首。②.不定式表示谓语动作发生的结果，作结果状语，常用于too…to,enough…to,so…asto,such…asto,onlyto…中：e.g.Thequestionistoodifficultforme

toanswer.对我来说，这个问题很难回答。Hesaidhewascleverenough

todealwithitbyhimself.

他说他足够聪明可以独自应付这件事。Hewokeuponly

tofindhimselfinhospital.他醒来发现自己在医院里。注意：too…to通常表示太……而不……，但下列句子中没有否定的意思：Sheisonlytoogladtostayathome.

她太想留在家里了。Heistooanxioustoknowtheexaminationresults.他很急切地想知道考试结果。

注意：1.不定式主动和被动的选用

不定式在句中究竟用主动还是被动，主要有下面几种情况：A.不定式(短语)作定语①.被修饰的名词或代词与不定式构成逻辑上的主谓关系、同位关系或动状关系时，

不定式用主动形式：e.g.Haveyougotakey

tounlockthedoor?你有开门的钥匙吗？②.作定语的不定式与被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系时，如果句中没有

不定式动作的执行者，也不是特定句型，不定式通常用被动；但句子主语是其执

行者时，不定式用主动形式。(此时若不定式是不及物动词，则不定式后应加相应

的介词)：e.g.Doyouhaveanything

tobetaken(take)toyourparents?Doyou

haveanything

tosayonthisquestion?

针对这个问题你还有什么要说的吗？Heisapleasantperson

toworkwith.他是一个合作愉快的人。

2.forsomebodytodosth.和ofsomebodytodosth.的区别

大家知道，不定式(短语)指一件事或一行为。“Itis+形容词+forsomebody+不定式”句型中的形容词通常表示不定式的行为属性，即修饰事或行为，因此，能描述事或行为的形容词(如important,possible,impossible,necessary,difficult,hard,reasonable等)都可用于此句型。e.g.It’sdifficult

forustofinishtheworkwithintwohours.

我们要在两小时之内完成工作是很难的。It’sreasonable

forthemtorunawaysoquickly.他们这么快就逃跑了是很有道理的。翻译：一天记住100个生词对我们来说是不可能的。

Itisimpossibleforustoremember100wordsaday.“Itis+形容词+ofsomebody+不定式”

句型中的形容词表示人物性格和特征，即形容人，因此只有描述人的形容词(如kind,silly,unwise,clever,foolish,stupid,careless,rude,impolite,bold,thoughtful,honest,sensible,naughty等)才能用于此句型。e.g.It’ssillyoftheboytokeeppouringwaterintothebasket.

这个男孩真傻，一直往篮子里倒水。翻译：你花这么多的钱太傻了。

It’ssillyofyoutospendsomuchmoney.

3.不定式的体和被动语态1.)一般体——所表示的动作与谓语动词同时或几乎同时发生，或是在它之后发生，少数句型中可能先于谓语发生：e.g.Theyinvitedustogotherethissummer.

Hestoodasideformetopass.

2.)进行体

——

所表示的动作正在进行与谓语动词同时发生：

e.g.It’sniceofyou

tobehelpingusthesedays.你真好，这些天一直帮我们。Hepretended

tobelisteningtotheteachercarefully(在认真听讲). Wedidn’texpectyoutobewaitingforushere.我们没料到你一直在这儿等我。

翻译：他希望我们一直在努力学习。Heexpectsustobestudyinghardallthetime.

3.)完成体——

所表示的动作在谓语动作之前发生：

e.g.Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎已听说过这件事。Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很抱歉让你等了这么久。Ithasbeenanhonorforme

tohavetraveledsomuchinyourcountry(去过你们国家那么多地方).

翻译：他似乎已经忘记了诺言。Heseemstohaveforgottenhispromise.4.)完成进行体

——

所表示的动作在谓语之前一直在进行：e.g.Theyaresaid

tohavebeenworkinginTibetfor20years(已经在西藏工作了二十年).

翻译：这些天来因一直在相互帮助我们很开心。

We’reveryhappytohavebeenhelpingeachotherthesedays.

5.)不定式的否定形式是在不定式符号to前加not或never加不定式构成：e.g.Trynottobelateagainnexttime.尽量下次不要再迟到。Hewishedusnevertomeetheragain.他希望我们永远不要再见到她。6.)疑问词+不定式：

当一个表示疑问的名词从句的主语是主句中的主语或包括说话人自己在内的人且表示将来时间的行为时，可用“疑问词(who,whom,what,which,when,where,how,whether等)+不定式”形式。该结构在句中可以起名词的作用，通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,findout等动词后面作宾语，有时也可以充当主语、表语等：e.g.Onhearingthenews,hedidn’tknow

whethertolaughortocry(该哭还是该笑).

Whentoholdthemeetinghasnotdecided.什么时候开会还没有决定。(hold的执行者是包括说话人的人)Themostimportantproblemishowtogetsomuchmoney(怎么弄到这么多钱).

“疑问词+不定式短语”可以作介词宾语：e.g.Ihavenoideaofhowtodoit.我不知道该怎么做。

7.)不定式的被动式：

当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式，tobe+过去分词和tohavebeen+过去分词。这些形式可以用作主语、表语、宾语、定语、状语、补语：e.g.It’sagoodthingforhim

tohavebeenscoldedbytheteacher.

对他来说，被老师责备是一件好事。Heaskedtobesenttoworkinthecountryside.

他要求被派往农村工作。Shewasthelastpersontohavebeenmentionedatthemeeting(会上最后一个被提到的人).

翻译：我们不喜欢我们的朋友被嘲笑。

Wedon’tlikeourfriendstobelaughedat.

toresttodrivetosittobebuiltheld

现在分词1.形式：(与动名词相同)

体主动语态被动语态一般体doingbeingdone完成体havingdonehavingbeendone完成进行体havingbeendoing/语态A.现在分词必须在第一个动词(或助动词)上加-ing形式B.现在分词有主动形式和被动形式

否定形式：not/never+

现在分词。否定词加在第一个-ing形式前。逻辑主语：分词使用主动还是被动取决于其逻辑主语。逻辑主语是分词动作的执行者时分词用主动形式；逻辑主语是分词动作的承受者时分词用被动形式。分词的逻辑主语取决于分词在句中所充当的成分。分词在句中的作用逻

辑

主

语表

语主

语宾

补宾

语定

语被

饰

词状

语与主语相关(执行或承受动作)时，逻辑主语是主语2.句法功能：分词在句中可以作表语、定语、状语和宾语补足语。1.)作表语：作表语的现在分词只有一种形式doing(基本用作形容词)，表示主语(逻辑

主语)本身所具有的主动特征或状态——让人有某种感觉的特征。e.g.Thedirtystreetisdisgusting.那条肮脏的街道令人厌恶。Hewasveryamusing.他很有趣。Thebookwasratherboring.那本书相当枯燥乏味。Thephotographismissing.那张照片不见了。2.)作定语：形容词性的分词表示被饰词的一种主动特征；动词性的分词(短语)表示一个进行中的动作。①单个的分词作定语，只用于名词前e.g.It’sthemostexcitingnews.这是最激动人心的消息。He’samostinterestingman.他是个非常有趣的人。②分词(短语)必须用在名词后，可看作定语从句的省略：e.g.Doyouknowtheboy

standingatthegate?=Doyouknowtheboywhoisstandingatthegate?Thegirlsittingnexttomewasmycousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。=Thegirlwhowassittingnexttomewasmycousin.

3.)作宾语补足语：表示宾语某时进行中的行为只有两类动词可以加现在分词作宾补：A.感官动词：discover,feel,find,hear,keep,listento,lookat,notice,observe,see,watchB.使役动词：bring(使发生),catch,get(使得；迫使),have,leave,keep,send,set(使),

start(使开始),want(希望)注意：现在分词可用作这些动词的宾补，但这些动词的宾补形式不一定要用现在分词(有时可用其它非谓语动词形式作宾补）e.g.Ifoundaman

standingatthedoor.我发现门口站着一个人。Icouldfeelthewindblowingonmyface.我能感到风迎面吹来。Shenoticedhimcarryingabag.她注意到他提着一个包。Hekeptthemworkingallday.他让他们整天干活。

4.)作状语

现在分词(短语)作状语，表示谓语动词发生或存在的时间、原因、结果、条件、方式或伴随情况，常相当于一个状语从句或并列分句。若该现在分词是句中主语执行的，则逻辑主语就是句子的主语。①作时间状语：表示谓语动词发生的时间e.g.Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.(＝Whentheyheardthenews,they...)

听到这个消息时，他们都高兴得跳了起来。

Walkingslowlyacrossthegrass,hepointedthegunatthelionandfired.

他慢慢地走过草地，把枪对准狮子就射击了。

ArrivinginParis,Ilostmyway.到了巴黎，我迷了路。②作原因状语：表示谓语动词发生的原因e.g.Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.

不知道他的地址，我无法吧这本书寄给他。=SinceIdon’tknowhisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.

③作伴随状语：表示伴随着谓语动词同事发生的一个次要的动作e.g.Theystoodthereforhalfanhour,watchingthestarsinthesky.

他们在那儿站了半小时，观察天上的星星。

Istoodthere,listeningtothebroadcast.(=Istoodthereandlistenedtothebroadcast.)

我站在那儿听广播。(伴随)④作结果状语：表示谓语动词发生的意料之中的结果e.g.Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱。

Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces(把它打碎了).⑤作条件状语和让步状语：表示谓语动词发生的条件或与谓语动词相反的事实e.g.Knowingallthis,theymademepayforthedamage.(=Althoughtheyknowallthis...)

他们尽管了解这一切，还是要我赔偿损失。

Workinghard,youwillsucceed.(=Ifyouworkhard,youwillsucceed)⑥作方式状语：表示谓语动词发生的方式e.g.Thechildrenwentawaylaughing.孩子们笑着走了。

3.现在分词的“体”根据与谓语动词的时间关系，现在分词分为一般体、完成体和完成进行体。1.表示一个与谓语动词同时发生的动作或在谓语动词之前发生的短暂动词用现在分词

的一般体：e.g.Walkingdownthestreet,hehearssomeonecallinghim.走在街上，他听到有人叫他。2.表示一个发生在谓语动词表示的动作之前发生的动作用现在分词的完成体。完成体

常用作状语。e.g.Havingfinishedhishomework,hewenttobed.做完家庭作业后他上床睡觉了。

Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.

因为没有努力学习功课，他考试不及格。

5.现在分词的否定形式(在现在分词的第一个助动词前加not)e.g.Nothavingheardfromhimforalongtime,Iwrotetohim.

很久没有他的消息，我给他写信了。

Notknowinghowtoworkoutthemathsproblem,Iwenttotheteacherforhelp.

4.现在分词的被动语态

现在分词的逻辑主语是该现在分词所表示动作的承受者时，现在分词用被动语态。一般体被动：beingdone完成体被动：havingbeendonee.g.Havingbeentoldmanytimes,hewasabletooperatethemachine.

告知他很多次，他能开这台机器。Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。

Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.

被老师批评以后，他把烟戒了。

There

beingnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.

没有别的事可讨论，我们都回家了。=Astherewasnofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.Time

permitting,wewillhaveapicnicnextweek.时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊。(相当于一个条件状语从句Iftime

permits)

Myhealth

allowing,Iwillworkfarintothenight.我的健康许可的话，我愿工作到深夜。6.现在分词的独立主格结构

若现在分词不是独立成分，且主语不是现在分词的执行者或承受者时，则现在分词须自带逻辑主语，构成逻辑上的主谓或主表结构——独立主格结构。独立主格结构作状语，表示谓语发生的时间、原因或条件。e.g.Everyone

beingready,theteacherbeganhisclass.每个人都准备好后，老师开始上课。(相当于一个时间状语从句Wheneveryonewasready)

Theboy

leadingtheway,wehadnotroublefindingthestrangecave.

由那个男孩带路，我们没有困难就找到了那奇怪的洞。(相当于一个原因状语从句Becausetheboyledtheway）

Manyeyes

watchinghim,hefeltabitnervous.许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。(相当于一个原因状语从句Asmanyeyeswerewatchinghim)

It

beingNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.今天是国庆节，街上很拥挤。=AsitisNationalDaytoday,thestreetsareverycrowded.