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文档简介
第三节世界的地形第2课时学看地形图第2课时学看地形图学习目标
1、在等高线地形图上辨认地势的高低起伏,识别山顶、山脊、山谷等山体地形部位。2、在地形图上识别五种主要的地形类型。第2课时学看地形图一、等高线观察发现!把海拔相等的各点连结成的线,叫做等高线。通过测量,查找海拔为100米的点等深线:把海洋中深度相同的各点连接成的线,叫做等深线。你能说出什么是等深线吗?由此及彼!100200300400500100200300400500二、等高线地形图请观察并说出等高线的特点?①同一等高线上的各点海拔高度
;②同一地图上的等高距
;③等高线均为
曲线;④等高线愈稀,则坡度愈
;等高线愈密,则坡度愈
。相等相等闭合陡缓分享智慧!观察山体模型,找到山体的五个部位。山脊山谷陡崖鞍部山顶陡崖——
等高线重叠的地方,用表示
山顶————等高线闭合,中间高、四周低山顶山顶大胆质疑
在等高线地形图上,等高线呈闭合状,其中心位置的地形一定是山顶吗?100米200米300米
山脊——
等高线向数值减少处凸出
山脊山谷——
等高线表现为向数值增大处凸出山谷鞍部——两山峰之间的低地
ABCDE山顶山脊鞍部陡崖山谷认一认辨认地形部位,我最棒!!100米100米100米100米200米200米200米200米ABCDE200300400山顶盆地读图,说出字母所代表的地形部位名称及其等高线特点。400300200200300400善于总结!1、读图,回答下面的问题。(1)A、G表示的地形是
、________。(2)B、H两点中坡度较陡的是_______。(3)CD、EF两处中表示山谷的是______。BHEFCDAGGABH趁热打铁!鞍部陡崖BEF2、图中的三条等高线分别代表80米、100米、120米的高度,读图完成下了要求:
(1)标出三条等高线的高度并说出理由。A
米,B
米,C
米
理由
。(2)在图中标出小河的流向。80100120河流经过山谷处80100120合作读图说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。AEDCB合作学习!三、分层设色地形图制作原理根据等高线的原理,在不同的等高线之间涂上不同的颜色着色规律蓝色表示海洋,绿色表示平原,不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地,褐色表示高山,白色表示冰雪,优点能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏100200300400500600700800A
B●A点海拔多少米?A、B两点的相对高度是多少米?
●
从A、B两点爬到山顶,哪条线路比较困难?为什么?单位:米一试身手200米200米B等高线密,坡陡暑假期间学校组织地理兴趣小组到图示地区进行野外考察,为了安全,老师出示了一张等高线图,请读图回答问题:(1)老师强调图中有一个悬崖,很危险,希望大家上山时一定要注意。请你判断是
地。(2)从图上你可以看出甲村所在地区的地形类型是____。山顶A的
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