广东省广州市第三中学中学2023-2024学年中考化学全真模拟试卷含解析

广东省广州市第三中学中学2023-2024学年中考化学全真模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图，若要使红墨水倒吸，则锥形瓶中加入的固体和液体可能是（）A．蔗糖和水 B．锌和稀盐酸C．生石灰和水 D．铁粉和食盐水2．下列变化一定属于化学变化的是A．爆炸B．呼吸作用C．蜡烛熔化D．固体变气体3．NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N24．把一定质量的锌粉放入Cu（NO3）2溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。下列对于滤渣的说法正确是A．只有Cu B．只有ZnC．一定有Zn和Cu D．一定有Cu，可能有Zn5．我国纪念2018年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列做法与主题不相符的是A．洗脸、刷牙时不间断地放水B．水龙头坏了立即进行修理C．逐步淘汰高耗水生产工艺D．研究开发海水淡化技术6．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法不正确的是()A．属于置换反应 B．相对分子质量最小的是NH3C．生成丙和丁的质量比为1：3 D．氢元素的化合价在反应前后没有变化7．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，其中不同的小球代表不同元素的原子，则下列说法中不正确的是A．该反应属于化合反应 B．该反应前后原子个数保持不变C．甲和丙中同种元素的化合价均相等 D．该反应遵循质量守恒定律8．下列实验操作正确的是A．测溶液pH B．过滤 C．称取氯化钠 D．稀释浓硫酸9．与空气成分对比，呼出气体中含量明显降低的物质是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气10．在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．该反应中有四种化合物B．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3C．该反应属于置换反应D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28:3211．医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理:I.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；II.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。下列有关说法正确的是A．图甲中K点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种B．取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤I中加入的稀盐酸已过量C．根据图乙数据分析，步骤II最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gD．硫酸镁解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒12．下列四个图象能正确反应对应实验操作的是A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C．向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D．向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．(1)图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请用“大于”“小于”或“等于”填空。①t1℃时A物质的溶解度_____t2℃时A物质的溶解度。②t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数_____C物质的饱和溶液中溶质的质量分数。化学中有许多概念是对立的，又是统一的。图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。①从图2可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_____。②0.9%的医用生理盐水可归于图2中_____区域(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)14．如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：写出C的化学式；写出反应①的化学方程式；指明反应②基本反应类型。15．我们认识了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证反应①，将_____________试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液变成红色。（2）反应②在农业上用来改良土壤，基本反应类型为______________反应。（3）反应③提供的盐为碳酸钠溶液，则该反应的现象为______________。（4）反应④说明Ca(OH)2溶液必须密封保存，否则在空气中会变质，变质过程的化学方程式为_____________。16．二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术使二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为碳酸氢铵（NH4HCO3）。（1）SiO2中硅元素的化合价为_________。（2）碳酸氢铵（NH4HCO3）属于常见化肥中的_________肥（填化肥种类）。（3）下列做法符合“低碳经济”的是_________（填字母）。A增强室内自然采光B大力发展火力发电C研究和开发新能源D提倡使用一次性木筷三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请回答下列实验问题：现提供如图装置①上图C装置中，甲仪器的名称是______。②实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置是______（填序号），反应的化学方程式为______，若用E装置收集氧气，当有______时，开始收集气体。③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为______，第一个F装置盛放试剂的作用是______，第二个F装置盛放的试剂为______，检验CO2气体的原理______（用化学方程式表示）。B装置与C装置相比，其优点是______。实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。①在溶解过程中，玻璃棒的作用是______。②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是______（填序号）。a称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d转移时，有少量溶液溅出化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全，减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与______（填“B”、“C”或“D”）归为一类。A硫在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C一氧化碳还原氧化铁D稀释浓硫酸18．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。A测定空气中氧气含量B蒸发C铁丝在氧气中燃烧D称量NaOH固体（1）A图实验的结论是___________________________________。（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是______________________________。（3）C图中的实验操作会导致的后果是___________________________。（4）D图中出现的错误是___________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）维生素B2（化学式：C17H20O6N4）是人体必需的营养物质，它能促使皮肤、指甲、毛发的正常生长。请计算：维生素B2的一个分子中含有_____个原子。维生素B2中氧元素与氮元素的质量比为_____（填最简整数比）。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

要使红墨水倒吸，应该使锥形瓶中气压减小。【详解】A、蔗糖溶于水不能反应，并且温度无明显变化，不能使红墨水倒吸，不符合题意；B、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，导致锥形瓶中气压增大，不能使红墨水倒吸，不符合题意；C、氧化钙溶于水并且和水反应生成氢氧化钙，放热，导致锥形瓶中气压增大，不能使红墨水倒吸，不符合题意；D、铁粉和食盐水混合后，铁和水、氧气反应生成铁锈，氯化钠溶液能够促进反应进行，导致锥形瓶中气压减小，能使红墨水倒吸，符合题意。故选D。2、B【解析】

A、爆炸有的属于物理变化，例如轮胎爆炸，有的属于化学变化，例如火药爆炸，爆炸不一定是化学变化，不符合题意；B、呼吸作用过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意；C、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、固体变气体过程中有的只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化如干冰升华；有的生成新物质，是化学变化如高锰酸钾分解生成氧气，不符合题意。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。3、A【解析】本题考查的知识点是质量守恒定律及其应用，根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。化学反应前后元素的种类不变，高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素，没有碳元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，故选A。4、C【解析】

由金属活动性顺序的应用可知，将锌粉放入Cu（NO3）2溶液中，锌能置换出铜，生成了硫酸锌；由向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生，说明了锌有剩余，溶液中无Cu（NO3）2。A、只有Cu，不符合题意；B、只有Zn，不符合题意；C、一定有Zn和Cu，符合题意；D、一定有Cu，可能有Zn，不符合题意。故选C。5、A【解析】

A、洗脸、刷牙时不间断地放水造成了水的浪费，不能节水，不符合主题；B、水龙头坏了立即修理能节约用水，符合主题；C、逐步淘汰高耗水生产工艺能节约用水，符合主题；D、研究开发海水淡化技术能节约用水，符合主题；故选：A。6、C【解析】A、由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应。氨气的相对分子质量为17，氧气的的相对分子质量为32，氮气的相对分子质量为为28，水的的相对分子质量为18.C物质的质量比为相对分子质量和化学计量数乘积的比，生成丙和丁的质量比为2×28:6×18=14:27；D．单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价为零；氢元素的化合价在反应前后都是+1价，没有变化。7、C【解析】

A、该反应的反应物两种，生成物一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A说法正确；B、对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化，原子种类、个数没有发生变化，故B说法正确；C、由微粒的构成可知，甲和丙中与同种元素的原子结合的原子的数目不同，该元素的化合价一定不相等，故C说法不正确。D、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，故D说法正确。故选C。8、D【解析】

A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．故选D。9、B【解析】

与空气相比，人体呼出的气体中，水蒸气、二氧化碳的含量升高，氧气的含量较低。故选B。10、B【解析】

由反应的微观示意图可知，该反应是乙烯燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：。【详解】A、由上分析可知该反应中有三种化合物，一种单质，错误；B、参加反应的甲、乙分子个数比为1:3，正确；C、该反应不属于置换反应，因为产物中没有单质，不符合置换反应的定义，错误；D、参加反应的甲、乙的分子个数之比是1:3，则物质的质量比为=（12×2+1×4）：（32×3）=28:96，错误；故选B．11、A【解析】A、图甲中K点时，碳酸钡（过量）与盐酸反应生成氯化钡；L点时，碳酸钡与盐酸恰好完全反应，溶质为氯化钡，故溶液中的溶质都为一种；图乙中M点时溶液中的溶质是过量的盐酸与反应生成的氯化钡；由图像可知，N点时，硫酸镁与氯化钡恰好完全反应，溶液中的溶质是硫酸镁与氯化钡溶液反应生成的氯化镁及过量的盐酸，正确；B、取少量步骤I所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能说明步骤I中加入的稀盐酸已过量，因为盐酸与碳酸钡反应生成的氯化钡也能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，错误；C、根据图乙数据分析，4.5g=18.5g-14g是步骤II中溶液增加的质量，不是最终生成硫酸钡沉淀的质量，错误；D、纯碱是碳酸钠，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，碳酸钡能溶于胃酸，不能达到解毒的目的，错误。故选A。12、B【解析】

A、由于氧化钙会与氢氧化钙溶液中的溶剂水反应，溶液中的溶剂减少，溶质的质量会减少，选项错误；B、等质量的铁和锌分别与稀盐酸反应，铁产生的氢气更多，选项正确；C、一氧化碳还原氧化铁生成的是铁和二氧化碳，固体的质量逐渐的减少且不会减少到0，完全反应后固体的质量保持不变，选项错误；D、稀硫酸先与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，硫酸钠随即与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，因此图像的起点应该是0，选项错误；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、小于大于饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液Ⅲ【解析】

（1）①由图示可知A物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时A物质的溶解度小于t2℃时A物质的溶解度；故填：小于②饱和溶液的溶质质量分数：，所以饱和溶液质量分数的大小取决于溶解度的大小，t2℃时B物质的溶解度大于C物质的溶解度，所以t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数大于C物质的饱和溶液中溶质的质量分数；故填：大于(2)①由图示可知有的饱和溶液是浓溶液，有的饱和溶液是稀溶液，所以饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液；故填：饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液②含溶质较多的溶液属于浓溶液，含溶质较少的溶液属于稀溶液，0.9%的医用生理盐水属于稀溶液，还属于不饱和溶液。故填：Ⅲ14、（1）Fe3O4（2）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）（3）化合反应【解析】试题分析：C是一种黑色固体物质，C可能是氧化铜或四氧化三铁，根据B与网站翻译生成了硫酸亚铁，那么B应是铁，那么C是四氧化三铁，A是氧化铁。考点：物质的推断15、无色酚酞复分解有白色沉淀生成CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O【解析】

（1）酚酞遇酸不变色，遇碱变红，氢氧化钙属于碱，所以将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色；

（2）用氢氧化钙来改良酸性土壤，是氢氧化钙和稀硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应。

（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；

（4）氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。

故答案为：（1）无色酚酞；

（2）复分解。

（3）生成白色沉淀；

（4）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。16、+4氮AC【解析】

（1）化合物中元素化合价的代数和为零，氧元素显-2价，SiO2中硅元素的化合价为+4价；（2）碳酸氢铵（NH4HCO3）中只含有植物营养素氮、磷、钾中的氮元素，属于常见化肥中的氮肥；（3）“低碳经济”的意思就是节约能源、保护环境。A、增强室内自然采光，可以尽可能减少电灯的使用，节约电能，选项正确；B、大力发展火力发电，不能节约能源，同时会加剧污染物的排放，选项错误；C、研究和开发新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于保护环境，选项正确；D、提倡使用一次性木筷，可以加剧树木砍伐，降低空气的净化能力，选项错误。故选AC。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗A气泡均匀连续的冒出碳酸氢钠溶液浓硫酸能控制反应的速率加快溶解速率bC【解析】

（1）①上图C装置中，甲仪器的名称是长颈漏斗；②用氯酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置是A；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；为了得到纯净的氧气，若用C装置收集氧气，当观察到：气泡均匀连续的冒出时，开始收集；③实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，大理石或石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；由于盐酸具有挥发性，用此方法收集到的二氧化碳中混有少量的氯化氢和水蒸气，先除去氯化氢，再除去水蒸气。碳酸氢钠溶液与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可用来除去氯化氢，第一个F装置盛放试剂是：碳酸氢钠溶液；浓硫酸具有吸水性，不与二氧化碳反应，可用来干燥二氧化碳，第二个F装置盛放的试剂为浓硫酸；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用来检验二氧化碳，二氧化碳与氢氧化