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第页共页小班数学活动教案《瓢虫找家》教案:瓢虫找家活动名称:瓢虫找家适用年级:小学一年级课时:1课时活动目标:1.帮助学生掌握数的读法和数的大小比较。2.培养学生观察力和逻辑思维能力。3.培养学生合作和团队意识。教学准备:1.课件或大纸张上画出瓢虫和花朵的图案。2.数字卡片,上面写着1-10的数字,每个数字准备两张。活动流程:1.导入(5分钟)-引导学生观察瓢虫的图案,询问学生瓢虫身上有几个圆圈。-引导学生观察花朵的图案,询问学生花朵上有几朵花。-通过观察,引导学生发现瓢虫和花朵之间的关系,即瓢虫找适合自己身上圆圈数量的花朵。2.活动正文(30分钟)-将数字卡片洗匀后分发给学生,每个学生拿到一张数字卡片。-在课件或大纸张上画出一片草地,上面摆放着一些花朵。-学生按照自己手上的数字卡片上的数字,找到对应数量的花朵。-学生将找到的花朵放在自己面前,并告诉其他同学自己找到了几朵花。-学生观察其他同学找到的花朵数量,找到与自己花朵数量一样的同学,合作将花朵放在一起。-通过观察花朵的数量和比较大小,学生找到自己身上圆圈数量相同的瓢虫,并将花朵放在该瓢虫上。-持续进行,直到所有学生都找到了自己的瓢虫和花朵。3.结束(5分钟)-引导学生回顾活动,分享自己在活动中的观察和发现。-总结数的读法和数的大小比较的方法。-鼓励学生表扬彼此在活动中的合作和团队意识。教学反思:通过这个活动,学生通过观察花朵上的花朵数量和瓢虫身上圆圈的数量,学会了数的读法和数的大小比较的方法。同时,学生在活动中也培养了观察力、逻辑思维和团队合作意识。这个活动既
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