第八课 建设法治中国（教案）-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂 课件+教案（高教版2023·基础模块）

2023---2024学年度第一学期第周第学时教案计划授课时间：2023年月日实际授课时间：2023年月日专业：班级：科目：）课时：2课时授课地点：授课形式：讲授参考教材：第8讲：建设法治国家教学目标一、知识目标：（1）了解法治国家的概念和意味着什么。（2）了解法治国家的内涵要求。二.能力目标：（1）理解怎么样建设法治国家。（2）理解建设法治国家的意义。三.核心素养目标：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。教学重点了解法治国家的概念和内涵要求。教学难点理解建设法治国家的措施和意义。学情分析学生在本节课的学习中容易出现理解困难、内容与生活无法结合的情况，本课程应将概念结合生活，以保证学生完成教学目标。教学内容分析第八课围绕怎样建设法治中国的问题，重在从宏观上说明建设法治中国的措施，国家提出来了"三位一体”的奋斗目标。主要探究了:法治国家的内涵，建设法治国家的举措，建设法治国家的意义。法治政府的标准，建设法治政府的举措，建设法治政府的意义。教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。

教学设计（思维导图）主要内容课前1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。课中一、问题导入二、新课讲授第八课：建设法治国家科学立法、严格执法、公正司法、全民守法基本内涵：①科学立法内涵②严格执法内涵③公正司法内涵④全民守法内涵基本要求①如何推进科学立法②如何推进严格执法③如何推进公正司法④如何推进全民守法建设法治国家、法治社会、法治政府（1）法治国家、法治社会、法治政府的关系（2）法治国家①内涵②意义③怎么做法治政府①内涵②意义③怎么做法治社会①内涵②意义③怎么做三、小结四、随堂检测五、布置作业课后1.与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；2.网络查找相关知识资料拓展学习；3.督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程（90min）教学环节内容活动技术手段备注（教学随笔）教师学生课前准备1.教师备课2.学生预习教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。查阅资料课中活动环节一、基本内涵步骤一：导入（一）观看视频环保公益广告提出问题：看完视频有什么感想？（二）观看阅读与思考看一看我们国家提出的举措。感受到法治的力量后，全面依法治国十分重要，我们来了解全面依法治国的内涵及要求。步骤二：总结前置一同学习步骤三：讲解科学立法内涵首先，科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。其次，科学立法符合国情和实际。最后，立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。步骤四：阅读相关链接感受科学立法步骤五：讲解严格执法的内涵和如何做到严格执法步骤六：讲解公正司法内涵步骤七：阅读相关链接感受公正司法的重要性步骤八：讲解全民守法内涵1.多媒体展示视频，提出疑问：2.聆听学生回答3.引导学生阅读阅读与思考感受法治力量4.提出我们需要依法治国依法治国我们需要了解内涵及要求5.教师总结四个方面6.教师讲解7.教师讲解8.教师讲解9.引导并等待学生阅读，可问公正司法重不重要10.教师讲解1.观看视频2.回答问题3.感受力量4.聆听我们本节课要讲的内容概述。5.学生暂时了解6.学生记录笔记7.学生记录笔记8.学生记录笔记9.学生阅读并感受10.学生记录笔记多媒体课中活动环节科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。步骤一：与以上内容衔接引出具体要求通过刚才的学习，我们知道全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理的一场深刻革命。实现全面依法治国的目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。那真正去做到这四方面我们又应该怎样去做呢？下面我们一起来学习一下。步骤二：阅读阅读与思考并提出问题建立基层立法联系点对推动科学立法有什么意义？从课本72页找一找。推进科学立法应该怎样做？步骤三;讲解科学立法要求步骤四：讲解严格执法步骤五：阅读法律讲堂说一说怎样推进严格执法步骤六：阅读相关链接进一步感受严格执法步骤七：讲解司法公正步骤八：阅读案例公正与温暖感受司法公正步骤九：分组讨论步骤十;讲解推进全民守法步骤十一：完成启思导行1.教师讲出衔接语2.引导学生阅读并思考3.教师讲解4.教师讲解5.引导学生讨论6.等待学生阅读7.教师讲解8.等待学生阅读9.引导学生阅读案例并讨论10.教师讲解11.教师等待引导学生完成启思导行1.学生聆听内容2.学生思考并回答问题3.学生记录笔记4.学生记录笔记5.学生讨论并回答6.学生阅读并感受7.学生记录笔记8.学生阅读案例9.学生讨论并回答10.学生记录笔记11.学生完成启思导行多媒体课中活动环节内容二：建设法治国家、法治政府、法治社会步骤一：开篇讲述三者关系步骤二：阅读阅读与思考并提出问题结合材料及视频：法治对我们究竟有多重要,对公民参与法治国家建设提出建议？请各位同学用一张纸来记录步骤三：从课本中找出法治国家的定义。步骤四：分别讲解依法治国内涵、意义和怎么做内涵：法治国家就是实行依法治国、依宪治国、依法执政依宪执政的国家。意义：通过建设法治国家，能够有效规范权力运行,保障公民合法权益;能够推动国家治理现代化,实现国家长治久安。怎么做;1.建设法治国家,要推进宪法实施,坚持依宪治国、依宪执政2.要建立完备的法律体系,推进科学立法,实现国家治理有法可依;3.要完善法律实施机制，推进严格执法、公正司法、全民守法,让法律在社会生活和国家治理的各个领域得到有效实施。步骤五：观看法治政府宣传并提出问题;观看的洛阳法治政府的建设那究竟什么是法治政府呢？我们怎样去定义它？下面我们从课本中找出法治政府的定义。步骤六：讲解法治政府的定义：法治政府,就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。步骤七;引导学生阅读阅读与思考并提出问题结合上述内容和材料，列举自己所在地政府推进法治政府建设的举措，谈谈建设法治政府的意义。步骤八：阅读相关链接步骤九：分别讲解法治政法的意义意义;建设法治政府,能够督促政府更好地行使权力,提高行政服务水平;能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互助的新型关系。”步骤十：观看奋力书写法治政府建设优异答卷--西宁市城西区法治政府建设纪实的视频。步骤十一；观看唐山打人事件大结局！陈继志庭中痛哭！央媒怒批表明态度步骤十二;讲解法治社会概念法治社会,是指法律得到普遍认可和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。步骤十三：通过法治社会的内容，想一想。那建设法治社会。对于我们来说有什么样的意义？步骤十四：讲解法治社会的意义建设法治社会,能够更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾,实现社会和谐。步骤十五：阅读“阅读与思考”并回答问题结合材料和个人体会，对建设法治社会提出合理化建议。步骤十六：讲解如何建设法治社会建设法治社会,要弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化;要坚持法治、德治、自治相结合，共治、共享、共建相结合;要深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念;要推进多层次多领域依法治理,提升社会治理法治化水平。步骤十七：完成启思导行1.我们看到本课标题为建设法治国家、法治政府、法治社会。那么法治国家、法治政府和法治社会有没有关系呢？有什么样的关系？2.引导学生提出建议3.刚才我们同学们提出了很多建议，那么我们来想一想什么是法治国家呢？4.教师分别讲解5.教师提出问题引导学生找出6.教师讲解7.引导学生阅读并思考8.引导学生阅读，问学生法治政府是否便利我们的生活。9.教师讲解10.观看视频后想一想，推进法治政府建设意义重大，那具体我们应该怎要去做呢？从课本中找出相应的内容。11.观看完视频材料想一想，由此可见法治社会应该是怎样的社会呢？12.教师讲解教师引导教师总结学生发言并讲解引导学生完成阅读与思考16.教师讲解内容1.学生聆听2.学生记录建议3.学生找出定义4.学生记录笔记5.学生找出内容6.学生记录笔记7.学生回答8.学生回答好9.学生记录笔记10.观看视频并思考找出相应内容11.学生思考并回答12.学生记录笔记13.学生完成说一说14.学生记录笔记15.学生提出建议16.学生记录笔记多媒体总结评价（5min）课堂小结第八课：建设法治国家科学立法、严格执法、公正司法、全民守法基本内涵：①科学立法内涵②严格执法内涵③公正司法内涵④全民守法内涵基本要求①如何推进科学立法②如何推进严格执法③如何推进公正司法④如何推进全