九年级语文上册第二单元综合性学习君子自强不息习题课件新人教版

综合性学习：君子自强不息语句补写(1)审题要细心。很多补写题提供了相关的场景，并对内容加以限定，不能忽视题干中明示或暗示的信息。(2)补写需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。一般原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。如“刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿”，其结构为“人名＋地名＋行为＋诗句(文)”，就可以用“陶渊明东篱采菊，悠然见南山”来补写。题型解读231提示：点击进入讲评。1.某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。(1)【立德树人•自强不息】有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。(

)A．只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。 ——歌德B．读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根C．无论处于什么环境，都要不断努力。——海伦•凯勒D．胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》【答案】B(2)下面甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容方面，任选一幅进行点评。甲图乙图选：__________示例：甲图点评：________________________________________________________________________________________隶书方劲厚重，古拙雄浑，与“自强不息，厚德载物”这句话表现的坚毅厚重的内涵相契合。(3)某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟，【A】但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石，而要让每一天成为垫脚石。【B】矢志不移地奋斗，以自强来炼就明日辉煌！【C】让我们像桑提亚哥那样呐喊吧：我可以被毁灭，但不可以被打倒；___________________________________________________；让我们像斯佳丽那样宣誓吧：太阳每天都是新的。①画线句【A】表意错误，应改为：________________________________②画线句子【B】用词不当，应把“_____”改为“_____”。但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？炼就铸就③仿照【C】处画线句，在横线处写上与前后意思连贯的句子。示例：让我们像海伦•凯勒那样呼喊吧：信心是命运的主宰2.某校九(1)班开展以“自强不息，立志成才”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一则宣传语。示例一：修身律己，自强不息。示例二：立志勤学，放飞梦想。(2)大家搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的是(

)A．卧薪尝胆 B．闻鸡起舞C．凿壁借光 D．三顾茅庐D(3)李明准备了一段关于“自强不息”的材料，其中存在一些问题，请你帮助修改。“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”，意思是自觉地努力向上，永不松懈。自强不息的精神，是中华民族文化的精髓，【甲】古往今来，成就大事业，原因无不是因为自立、自强。【乙】一个人只要自强不息，才能面对困难时乐观向上，遭遇灾难时坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标而奋斗。自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态！①【甲】处画线句