部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含完整答案【典优】

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（

）。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流2.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（

）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活3.家人在陪伴我们成长的过程中，我们和家人之间最为重要的是（

）。A.相互沟通和理解B.我行我素，不考虑家人的想法C.一方将就另一方D.动不动乱发脾气4.随着年龄的增长和自主意识的增强，我们会（

）。A.产生与父母的要求一样的想法B.总是按父母的要求去做事C.产生和父母不一样的想法5.家里准备换新车了，（

）。A.那么大的事，我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车，爸爸说了算D.我会下命令，必须买我看中的车型6.下列说法不是对家庭尽责的是（

）。A.自立自强，方能悦亲B.排忧解难，方能帮亲C.留心观察，主动询问D.事不关己，高高挂起7.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（

）。①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条③优秀家风能引领良好的社会风气④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④8.周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（

）。A.理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请9.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（

）。①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④10.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（

）。A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现B.具有献身革命的家国情怀C.属于自立自强的表现D.具有孝亲敬长的传统美德二.填空题(共10题，共38分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的（

）、有效的（

），主动将矛盾化解。2.家风是（

）的重要组成部分，（

）能引领良好的社会风气。3.家人的人生（

）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（

）、兴趣爱好、（

）等方面会有所不同。4.半丝半缕，（

）。5.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（

）、（

）等中华民族传统美德。6.生活中，我们和家人之间的相互（

）和（

）最为重要。7.当家人意见不一致时,我们可以和家人（

）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.8.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（

）。9.人们向往的美好生活，不仅是人人“仓禀实衣食足”的（

），也是人人“知礼仪知荣辱”的（

）。10.家庭是我们（

）的地方，每个小家的家风汇聚成（

）的家风。三.判断题(共10题，共20分)1.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（

）2.与人沟通时，我们应该安静地听完别人的发言，既不随便插话，也不随便打断别人的发言。（

）3.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越少。（

）4.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不妥协。（

）5.有同学认为成长中烦恼没法解决。（

）6.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（

）7.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。（

）8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（

）9.优秀家风是一种强大的物质力量。（

）10.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（

）四.简答题(共5题，共34分)1.通过与家人交谈，你了解到自己现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？家人与我们相处时有哪些困惑？2.一个家庭承担着哪些责任？发挥着什么样的作用？3.家庭的作用？4.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？5.我们主动与家人沟通的方式有哪些？五.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）六.综合题(共2题，共21分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.B6.D7.D8.B9.D10.A二.填空题1.心态；方法2.社会风气；优秀家风3.经历；观念；行为方式4.恒念物力维艰。5.勤俭持家；知书达理6.沟通；理解7.一起讨论,一起商量8.尽责出力9.物质生活；精神面貌10.梦想启航；中华民族大家庭三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.简答题1.示例：妈妈觉得我不像小时候那么温顺了，对她总是这不满意。觉得不顺眼，只要妈妈一开口，我就像个小刺猬似的。妈妈不明白以前乖巧的小女孩怎么变成这样了呢？不知道该怎样对待我才好。2.答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。3.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。4.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。5.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。五.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……六.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我