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文档简介
《我们在成长》作业设计方案一、设计背景《我们在成长》是一部描写青少年成长故事的电影,通过主人公们在成长过程中所经历的怀疑、挑战和成长,引发观众对青少年成长问题的思考。为了帮助学生更好地理解电影中的主题和故事情节,本作业设计方案旨在引导学生深入思考、分析和表达自己对成长的理解和看法。二、设计目标1.帮助学生全面理解电影《我们在成长》中的主题和情节;2.引导学生思考自身成长过程中的怀疑和挑战;3.提升学生的表达能力和批判性思维。三、作业要求1.观看电影《我们在成长》,并撰写一篇读后感,包括对电影主题的理解、对主人公成长过程的分析以及自身的感悟;2.选择电影中的一个场景或角色,进行深入解读,并探讨其在成长过程中所面临的困境和成长;3.结合自身经历,分享一个自己成长过程中的故事,包括怀疑、挑战和收获,并总结成长的经验和感悟。四、作业步骤1.观影:学生在教室上观看电影《我们在成长》,老师可提前为学生简要介绍电影背景和主题,引导学生在观影过程中关注主要情节和角色。2.读后感撰写:学生完成电影观影后,撰写一篇500字以上的读后感,包括对电影主题的理解、对主人公成长过程的分析以及自身的感悟。3.场景解读:学生选择电影中一个场景或角色,进行深入解读,包括角色性格特点、所面临的困境和成长,撰写一篇不少于300字的解读文章。4.自我分享:学生结合自身经历,分享一个自己成长过程中的故事,包括怀疑、挑战和收获,撰写一篇不少于500字的自我分享文章。五、评判标准1.读后感:包含对电影主题的深刻理解,对主人公成长过程的合理分析,个人感悟真实深刻,表达流畅得体。2.场景解读:对电影中场景或角色的解读准确深入,逻辑清晰,观点奇特,表达准确。3.自我分享:故事情节生动感人,情感真挚,怀疑、挑战和收获有条理,思考深刻,表达流畅得体。六、作业提交要求1.作业需按要求格式完成,并于规守时间内提交给任课老师;2.作业内容需真实原创,不得抄袭或剽窃他人作品;3.作业提交后,老师将按照评判标准进行评分,并及时反馈给学生。七、总结通过本次作业设计,旨在引导学生通过观影、思考、分析和表达,更深入地理解成长这一主题,进一步认识自身成长过程中的怀疑和挑战,提升学生的思辨能力和表达能力。希望学生能
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