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文档简介

陕西省西安爱知初级中学2024届中考化学最后冲刺模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.甲和乙可以合成半导体材料丙,微观过程如图。下列说法不正确的是A.物质丙由原子直接构成B.丁是一种化合物C.该反应不属于置换反应D.反应前后原子的种类、个数都不变2.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常情况下,甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子。下列说法错误的是A.丙能产生温室效应B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物C.③的转化只能通过和氧气反应来实现D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同3.人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。这种气体物质是:()A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.天然气4.Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O,是石灰岩溶洞形成的主要反应。将1molCa(HCO3)2加热t2秒时停止加热。如图表示0→t2秒过程中固体的物质的量随时间变化情况(该过程的CaCO3不分解)。说法错误的是()A.0→t2反应阶段,固体a、b的物质的量不变B.0→t2反应阶段,固体a、b的质量变小C.a、b两点固体中钙元素物质的量一定相等D.固体a、b中所含碳元素物质的量的比值一定为2:15.类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B.CO2和SO2都能与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C.碱的溶液显碱性,显碱性的溶液一定是碱溶液D.同种元素的原子所含质子数相同,含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素6.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下说法正确的是()A.元素的种类由质子数决定的,则质子数相同的原子属于同种元素B.复分解反应的条件是有气体生成,则有气体生成的反应是复分解反应C.原子核是质子和中子构成的,则所有原子核中都含有质子和中子D.有氧气参加的反应是氧化反应,则氧化反应中一定有氧气参加7.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,下列说法中不正确的是()A.过程1是化学变化,过程2是物理变化B.甲是混合物,乙和丙都是纯净物C.上述变化中的反应一定是吸热反应D.引起过程2的原因可能是温度降低8.下列关于水的说法中,不正确的是A.地球上可供利用的淡水资源缺乏B.水是由氢分子和氧原子组成的C.生活中通过煮沸可降低水的硬度D.自然界中的水基本为混合物9.下列关于空气中各成分用途的叙述,错误的是A.氧气用作燃料 B.氮气用作保护气C.稀有气体用作电光源 D.二氧化碳用作气体肥料10.C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是A.Si3N4中Si、N元素的质量比是3:4B.Si3N4中N元素的化合价为-3价C.Si3N4含有2个氮分子D.硅元素常温下化学性质比较活泼11.下列说法正确的是A.检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,先加入适量的氢氧化钡溶液,再加入无色酚酞试液B.某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫、氧元素C.用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来D.除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,过滤12.下列归纳总结正确的是A.氯化钠和亚硝酸钠都有咸味,都可用做调味品B.氢氧化钠溶液、浓硫酸、氧化钙都能干燥氢气C.试管内壁附着铜、氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去D.Mg(OH)2、Ca(OH)2、NaOH都能与稀硫酸反应,生成盐和水二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.图甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,回答下列问题。甲图甲中方框内应填写的元素名称是______,该元素与地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为______;表示同一种元素的粒子是______;A和C属于不同种元素的原因是______。14.磷是组成物质的重要元素。(1)二氧化碳可用于灭火,利用了二氧化碳的性质是_____、_____。(2)蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子的物质的量之比为_____;蔗糖中,元素含量最低的是_____元素;1mol蔗糖中约含有_____个蔗糖分子。(3)CH4燃烧的化学方程式是_____。(4)二氧化碳在空气中含量过高,可引起_____效应;工业上可将CO2转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6H2C2H4+4_____15.下图是元素图期表的一部分,试回答。(1)从表中查出硼(B)元素的相对原子质量是______。(2)11号元素属于______元素(选填“金属”或“非金属”)。(3)表中不同种元素最本质的区别是_________(填序号)。A相对原子质量不同B中子数不同C质子数不同(4)由1、8、16号元素中的任意两种组成的一种物质的化学式为______。(5)几年前,科学家宣布已人工合成了115号元素,则此元素的核电荷为_______。16.以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为铁的价类图,请分析该图后填写下列各空:①A点表示的物质类别是_____,C点表示化合物的化学式为_____,它能与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为_____。②某化合物的化学式为K2Fe(SO4)2,则它代表的点是图中_____(选填A、B、C、D、E、F、G)。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.海水晒盐可获得粗盐,其中含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙,实验室里可以分步提纯得到氯化钠。(1)粗盐经过溶解、过滤、蒸发操作可获得精盐。加水溶解后,除去泥沙的操作步骤中玻璃棒的作用是什么?____(2)为了进一步除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到氯化钠,有下列所加试剂和操作:①加过量的Na2CO3溶液②过滤③加过量的NaOH溶液④加适量的稀盐酸⑤加过量的BaCl2溶液⑥蒸发。写出能达到实验目的操作顺序______。(3)在完成(2)中加入试剂和实验操作顺序时,你认为应该考虑的因素是什么?______18.小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液(记作A、B)。(1)他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液,观察到A溶液中产生无色气体。则A是________,发生反应的化学方程式为_________________。(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液,B溶液中的现象是_________________。(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液,这种试剂是________(填序号)。①石蕊试液②CuSO4溶液③醋酸溶液④KCl溶液四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含有NaCl0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5g~9g.某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,医生通过诊断需为他注射200g生理盐水,则该病人每天可补充食盐约___g.若用50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需加水___g.小明想检验某瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀.请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格____.

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

A.由图可知,物质丙由原子直接构成,选项正确,不符合题意;B.据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,丁中一定含有氯元素和氢元素,丁是一种化合物,选项正确,不符合题意;C.该反应是由一种化合物和一种单质生成另一种化合物和另一种单质,属于置换反应,选项错误,符合题意;D.据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、个数都不变,选项正确,不符合题意。故选C。2、C【解析】

甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,每个乙的分子中含有14个质子,可推出乙为一氧化碳,丙为二氧化碳,甲为固体,且甲可转化为一氧化碳和二氧化碳,可推出甲为碳。【详解】A、丙为二氧化碳,二氧化碳可产生温室效应,不符合题意;B、转化①为:,转化②为:,转化④为:,由化学方程式可以看出,三个转化的反应中有一种相同的反应物碳,不符合题意;C、转化③为一氧化碳转化为二氧化碳,一氧化碳可与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,也可以与氧化铜在加热的条件下反应生成二氧化碳,符合题意;D、一氧化碳由一氧化碳分子构成,二氧化碳由二氧化碳分子构成,它们的分子构成不同,化学性质不同,不符合题意。故选C。3、C【解析】试题分析:指将的二氧化碳的排放,“碳”指二氧化碳。考点:空气的保护4、D【解析】

A、1molCa(HCO3)2加热生成1molCaCO3,故0→t2反应阶段,固体a、b的物质的量不变,正确;B、随着反应进行,Ca(HCO3)2分解成了二氧化碳气体和水,故0→t2反应阶段,固体a、b的质量变小,正确;C、反应过程中钙元素并未发生逸出等情况而造成物质的量减少,故a、b两点固体中钙元素物质的量一定相等,正确;D、无法判断b点的固体是否已经反应完全,故固体a、b中所含碳元素物质的量的比值不一定为2:1,错误。故选D。5、D【解析】A、化合物中含不同种元素,含不同种元素的物质不一定都是化合物,也可能是混合物,故选项推理错误;B、CO2和SO2都能与碱溶液反应,但非金属氧化物不一定能与碱溶液反应,如一氧化碳不能与碱溶液反应,故选项推理错误;C、碱的溶液显碱性,显碱性的溶液不一定是碱溶液,也可能是碳酸钠等盐溶液,故选项推理错误;D、同种元素的原子所含质子数相同,含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素,可能是原子、分子、离子,如氖原子、氨分子等,故选项推理正确。故选D。6、A【解析】

A、同种元素的粒子质子数一定相同,则质子数相同的原子属于同种元素,故A正确;B、复分解反应的条件之一是有气体生成,但有气体生成的反应不一定是复分解反应,如水通电分解生成氢气和氧气,故B错误;C、原子核是质子和中子构成的,但原子核中不一定都含有质子和中子,如氢原子中不含中子,故C错误;D、有氧气参加的反应是氧化反应,氧化反应中不一定有氧气参加,如氢气与氧化铜反应生成铜和水,氢气发生了氧化反应,故D错误。故选A。7、C【解析】

A、由微观示意图可知,过程1甲中分子形成乙中新的分子,即有新物质生成,属于化学变化,过程2分子没有发生变化,即没有新物质生成,属于物理变化,选项正确;B、甲中含有两种分子,即有两种物质,属于混合物,乙丙中只有一种分子即只有一种物质,属于纯净物,选项正确;C、无法通过反应微观示意图推测该反应是否为吸热还是放热,选项错误;D、过程2分子间距离变小,可能是由于降温所致,选项正确。故本题选C。8、B【解析】

A、地球上虽然总储水量很大,但淡水很少,而且分布很不均匀,可供利用的淡水资源约占总水量的不到1%,因此可供利用的淡水资源缺乏,选项A正确;B、水是由氢元素和氧元素组成的,水是由水分子构成的,而一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,水不是由氢分子和氧原子组成的,选项B不正确;C、水的硬度是由水中可溶性钙镁化合物的含量决定的,生活中通过煮沸可以使水中可溶性钙镁化合物变成难溶性的碳酸钙、氢氧化镁等物质沉淀出来,降低了水的硬度,选项C正确;D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有许多杂质,都是混合物,选项D正确。故选B。9、A【解析】

A、氧气不具有可燃性,不能用作燃料,故错误;B、氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气,故正确;

C、稀有气体在通电时能发出有色的光,可用作电光源。故C正确;

D、二氧化碳是植物光合作用的原料,因此可作气体肥料,故D正确。

故选:A。【点睛】物质的性质决定物质的用途,根据常见物质的性质和用途分析判断。10、B【解析】A、Si3N4中Si和N的质量比为(28×3):(14×4)=3:2,错误;B、硅元素显+4价,设:氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+4)×3+4x=0,则x=﹣3价,正确;C、Si3N4是由氮化硅分子构成的,其中不含氮分子,错误;D、硅原子的最外层有4个电子,在化学反应中既不易的电子,也不易失电子,化学性质较稳定,错误。故选B。点睛:结合新信息,灵活运用化学式的意义是解题的关键。11、C【解析】

B、化学反应前后,元素的种类不变,空气中体积分数约为21%的气体是氧气,据此分析;C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红,碳酸钙难溶于水,稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水,据此分析。【详解】A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,加入适量的氢氧化钡溶液,会对实验结果产生干扰,因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,故该选项说法错误;B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫元素,不一定含有氧元素,因为氧元素可能来自于空气中的氧气,故该选项的说法错误;C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中,由于碳酸钠溶液显碱性,能够使酚酞溶液变红,所以变红的溶液是碳酸钠溶液,将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中,有气泡产生的是稀硫酸,有白色沉淀产生的是氯化钙溶液,无明显现象发生的是硝酸钠溶液,因此,用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来,故该选项的说法正确;D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀,由于硝酸铜溶液过量,所以最终会引入新杂质硝酸铜,故该选项说法错误;故选C。【点睛】本题考查了指示剂的使用、物质的检验与鉴别、质量守恒定律等,需要掌握的要点有:①碱性物质能够使酚酞溶液变红、②化学反应前后,元素的种类不变、③除杂的时候,不能引入新杂质。12、D【解析】

A.氯化钠和亚硝酸钠都有咸味,但亚硝酸钠有毒,不可用做调味品,选项错误;B.氢氧化钠固体、浓硫酸、氧化钙都能干燥氢气,因都有吸水性,且不能与氢气反应,但氢氧化钠溶液中有水,不能做干燥剂,选项错误;C.试管内壁附着氧化铁、氢氧化铜时都可以用稀盐酸除去,氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,铜不与盐酸反应,不能除掉,选项错误;D.Mg(OH)2、Ca(OH)2、NaOH都是碱,都能与稀硫酸反应,生成盐和水,选项正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、铝Al2O3AD质子数不同【解析】

(1)根据元素周期表的信息以及原子结构示意图的画法来分析;(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答;(3)根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称解答。【详解】(1)从元素周期表可以看出,图甲中原子序数是13,是铝元素,方框内应填写的元素名称是铝;地壳中含量最多的非金属元素是氧,该元素与地壳中含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式为Al2O3;(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,AD的质子数相同,属于同种元素。故填:AD;(3)质子数决定元素的种类,A和C属于不同种元素的原因是质子数不同;故填:质子数不同。【点睛】掌握元素的种类、化学式是正确解答本题的关键。14、密度大于空气不能燃烧也不支持燃烧2:1氢(H)6.02×1023CH4+2O2CO2+2H2O温室H2O【解析】

(1)二氧化碳用于灭火主要是利用其两个性质,分别是密度大于空气和不能燃烧也不支持燃烧;(2)n(H):n(C)=22:11=2:1;蔗糖中,碳元素、氢元素、氧元素质量比=(12×12):(1×22):(16×11)=144:22:176,可判断出氢元素为元素含量最低;根据公式N=n×NA,其中n为1,NA为6.02×1023计算可得N为6.02×1023;(3)甲烷与氧气充分反应后,碳转化为二氧化碳,氢转化为水,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O;(4)二氧化碳被认为温室气体,故会导致温室效应;补写CO2转化为化工原料乙烯(C2H4)的化学方程式,根据质量守恒定律,现观察反应前有两个碳原子,反应后也有两个碳原子,故碳已满,反应前有四个氧原子,反应后应该也有四个氧原子,因此补充的化学式中有四个氧原子,反应前有12个氢原子,反应后应该也有12个氢原子,现乙烯中占了4个,还剩8个氢,补充的化学式前面配平系数为4,故该化学式含一个氧和两个氢,故答案为H2O。【点睛】此题难度不大,但(2)和(4)两小题学生需注意审题,很容易出错。15、10.81金属CH2O(或H2S、SO2、SO3)115【解析】

(1)硼(B)元素的相对原子质量是10.81。(2)11号元素是钠元素,钠元素属于金属元素。(3)元素是具有相同质子数(或核电荷数的一类原子的总称),表中不同种元素最本质的区别是核内质子数不同,故选:C。(4)由1(氢元素)、8(氧元素)、16(硫元素)号元素中的任意两种组成的一种物质的化学式可以是H2O或H2S、SO2、SO3。(5)几年前,科学家宣布已人工合成了115号元素,核电荷数=原子序数,则此元素的核电荷数是115。16、单质Fe(OH)3Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OG【解析】

①由铁的价类图可知,A处物质的化合价为0,单质中元素的化合价为0,则A点表示的物质类别是单质。C处为+3价铁的碱,即为氢氧化铁,化学式是:Fe(OH)3,与稀盐酸反应生成了氯化铁和水,方程式是:。②)K2Fe(SO4)2,是由金属离子和酸根离子构成的化合物,属于盐。钾显+1价,硫酸根显﹣2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×2=0,则x=+2价;则它代表的点是G。【点睛】本题难度不大,理解价类图的含义、化合物中正负化合价代数和为零、酸碱盐与单质、氧化物的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、引流③⑤①②④或⑤③①②④碳酸钠溶液应该在氯化钡溶液后面加入,否则过量的氯化钡不能除去【解析】

(1)加水溶解后,除去泥沙的操作步骤是过滤,过滤中玻璃棒的作用是:引流。(2)正确的操作顺序:加过量的NaOH溶液除去氯化镁、加过量的BaCl2溶液除去硫酸钠(或先加过量的BaCl2溶液除去硫酸钠、再加过量的NaOH溶液除去氯化镁)、加过量的Na2CO3溶液除去氯化钙和过量的氯化钡、过滤,最后加适量的稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。所以能达到实验目的操作顺序:③⑤①②④或⑤③①②④。(3)在完成(2)中加入试剂和实验操作顺序时,应该考虑的因素是:碳酸钠溶液应该在氯化钡溶液后面加入,否则过量的氯化钡不能除去。【点睛】为了进一步除去精盐中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到氯化钠,选择试剂时特别要注意过量试剂的去

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