《校园文明礼仪教育班会》课件（多套）

文明礼仪伴我行01什么是文明礼仪02校园礼仪03校园文明规范04校园不文明行为目录什么是文明礼仪01文明的概念文明的概念（1）文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。文明的概念（2）文明的概念什么是礼仪礼仪的概念礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。自律原则自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。敬人原则尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。礼仪的原则适度原则运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人。礼仪的原则什么是文明礼仪02礼仪的种类010203升旗仪式尊师重道礼仪客人来访礼仪04课堂礼仪你还知道哪些礼仪？常用文明礼仪用语你好！见面时：客人到访时：请进谢谢致谢他人时：忙，走不开时：请稍等对不起做错了：学生文明礼仪心理文明心理健康健全自我人格行为文明遵守公民道德规范遵守市民规范遵守学生规范语言文明学习文明用语校园内讲普通话放弃不文明语言网络文明遵守青少年网络文明公约拒绝网络暴力八礼四仪校园文明规范03优化校园环境生活环境学习环境人际环境优化校园学习环境出勤好，不迟到，不早退，不旷课。上课时要专心听讲，认真完成作业。学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲究个人卫生，体现学生良好的风貌。优化校园生活环境自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。校园内要保持“安静、干净、有序”。优化校园人际环境有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。校园不文明行为04学生不文明行为在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习，同学之间欺凌斗殴等行为。随意吐痰，乱扔果皮纸屑课堂不文明，不尊重老师，跟同学说话，影响秩序在桌椅、图书和教室、墙上乱涂乱画不文明行为校园六“不”规范不随地吐痰不损坏公物不乱倒垃圾不乱停自行车不挤占楼道不乱穿马路八礼四仪全体学生宣誓文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。中国，是有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨“，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与，构建文明中国。

文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌，让礼仪之邦天下闻名！文明礼仪小课堂

/讲文明懂礼仪Contents什么是学生文明礼仪01文明礼仪有哪些内容02争做文明礼仪小学生03什么是学生文明礼仪0101什么是学生文明礼仪礼仪之邦中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉，讲礼仪是我们世代相传的美德。随着时代的发展和社会的进步，礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志，也是国民素质高低的具体表现文明有礼是当代学生最基本的道德行为规范和文明素质的体现。我们要做一个讲文明礼仪的学生。01什么是学生文明礼仪什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”-----中国，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。学习文明礼仪的重要性讲文明，重礼仪文明能美化人的心灵校园文明,让我先行01.02.03.文明礼仪有哪些内容0202文明礼仪有哪些内容称谓礼仪问候礼仪餐桌礼仪待客礼仪做客礼仪穿着礼仪行走礼仪02010403050706争做讲文明守礼仪的学生称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。02文明礼仪有哪些内容称谓礼仪01对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。向父母、长辈问候致意，要按时间、场合，节庆不同，采用不同的问候：02文明礼仪有哪些内容问候礼仪02早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好！睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安！父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦！过生日：祝长辈生日快乐、身体健康！过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快！当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。自己外出时：告诉家人我出去了。较远行走，对家人说您放心吧，我会照顾好自己，到了目的地记着打电话或发短信向家人报平安。自己回家时，应向父母、长辈打招呼。（二）在学校：1、不奔跑，有秩序地进入餐厅。2、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。3、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。4、饭、菜、汤要吃净（特殊情况例外）；不偏食、不挑食。5、用餐结束，应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。02文明礼仪有哪些内容餐桌礼仪03请长辈先入座。等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。吃东喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。不敲碗，不翻撒拣菜肴。在家餐桌礼仪别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了。”主动给长辈添饭加菜。先吃完要说“大家慢慢吃”。用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。02文明礼仪有哪些内容2/3餐桌礼仪03不奔跑，有秩序地进入餐厅。坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。饭、菜、汤要吃净（特殊情况例外）；不偏食、不挑食。用餐结束，应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。在校餐桌礼仪02文明礼仪有哪些内容待客礼仪04客人来访同学朋友父母朋友要事先准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。自己的同学、朋友来访，应热情迎接，初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、水果、图书等招待。父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起看书、听音乐、看电视。02文明礼仪有哪些内容待客礼仪04接待老师吃饭时送客时接待老师应像接待长辈一样热情庄重。同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。02文明礼仪有哪些内容做客礼仪05去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。告别时，要说感谢的话如“今天真高兴”“欢迎到我家去”010203040502文明礼仪有哪些内容按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。按要求修剪头发，不染发，不烫发。穿着礼仪0602文明礼仪有哪些内容行走礼仪07走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，问路应选适当称呼，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”0102030405争做文明礼仪中小学生0303争做文明礼仪小学生尊师重道同学友爱升旗仪式参加集会03争做文明礼仪小学生尊师重道见到老师主动问好分别时说“老师再见”进出校门及上下楼梯遇见老师要让老师先行进办公室要敲门，不随便翻阅老师的东西与老师交谈时，要起立并主动给老师让座听从他们的教导，包括让座、让餐、让路010203040503争做文明礼仪小学生同/学/友/爱与同学交谈尊重互助互爱借物讲究信用与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，直视同学，不轻易打断别人的话。同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等尊重同学，不给同学取侮辱性绰号，或叫同学的侮辱性绰号，不说使别人伤心羞愧的话。同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。男女同学互相尊重和照顾，不欺负对方向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。不在同学面前或背后说长论短、搬弄事非，不嘲笑同学。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。讲究信用，在不违反校纪校规的前提下答应同学的事要尽力做到，做不到时要表示歉意03争做文明礼仪小学生有秩序地进场和退场，一般情况按要求穿校服立正站立保持肃静禁止回头回脑东张西望行注目礼少先队员行队礼认真听国旗下讲话唱国歌时要严肃声音要洪亮升旗仪式0102030405集会前集会中领奖时集会后03争做文明礼仪小学生提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置做好报告聚精会神，保持肃静，坐姿端正，不乱议论，不乱走动。不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，后双手下接捧证书（奖状、奖品），并向授奖者致谢。会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开参加集会礼仪建和谐校园——2024年小学生文明礼仪主题班会——做文明学生

目录01不文明的行为有哪些？02什么是文明礼仪？03“文明人”自测04小学生文明礼仪不文明行为有哪些？第一部分乱扔垃圾乱写乱画随地吐痰公众场所大吵大闹不按顺序等候，乱插队。乱扔垃圾。随地吐痰，吐口香糖弄脏环境。说脏话粗话。践踏花草破坏绿化。不守时或迟到早退。侵占或故意损坏公物不尊重他人其他不文明行为在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人随处涂鸦，高空抛物什么是文明礼仪第二部分礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。仪式仪表礼节礼貌是言语、动作上的表现。在人际交往中所惯用的形式和规范。是指人的外表,容貌、服饰、气质。是礼的程序形式指在一定畅合举行的具有专门]程序、规范化的活动。“文明人”自测第三部分(1)升国旗时，你能肃立，行注目礼吗?A.能B.有时C.不能(2)你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说(3)路上见到老师，你会主动上前问好吗?A.是

B.有时

C.不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A.没有B.有过C.经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A.是的B.很少C.没有(6)你会乱扔垃圾吗?A.没有B.偶尔C.经常(10)参加各种集会能准时到达，安静听讲吗?

A.能B.有时C.不能(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会B.有时C.不会(8)你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗?

A.会B.有时C.不会(9)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗?A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分,选择“C”得1分。分数为30-24分你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!分数为22-16分一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!分数为22-16分许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。小学生文明行为第四部分一、学校礼仪课堂礼仪尊师礼仪同学间礼仪会议礼仪升旗礼仪集会礼仪课堂礼仪二、家庭礼仪三、称谓礼仪四、问候礼仪五、餐桌礼仪六、待客礼仪七、做客礼仪八、穿着礼仪九、行走礼仪十、乘车礼仪十一、社会礼仪文明礼仪如下所述：互相尊重、和睦相处、尊敬老师、进办公室前先敲门。上课举手发言、按时独立完成作业、节约水电、上下楼梯靠右行。校园礼仪一点儿每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。家庭礼仪尊敬长辈关心亲友孝顺父母自己的事自己做同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用"您"，早晨见面说声"早"，平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了，若求人，"请"字先，最后别忘说谢谢，影响别人，"对不起"，回答请说"没关系"。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。小学生文明礼仪之歌社会礼仪自觉排队文明讲礼主动让座不随地吐痰不乱涂乱画不乱扔垃圾遵守交通规则不随地吐痰社会礼仪主动让座小生学文明礼仪中目录礼仪常识简介礼仪分类学校不文明礼仪集体宣誓礼仪常识简介壹简介中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！文明

什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完

善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：什么是礼仪？礼貌礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼节仪表仪式为什么学礼仪?荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。对个体----------不学礼，无以立----------使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应----------衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会-----------塑造组织形象，提高办事效率-----------是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反礼仪分类贰个人礼仪仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系

一、仪表

1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。2、服饰服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。个人礼仪言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。二、言谈1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。个人礼仪三、仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。

2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

3、坐姿：坐，也是一种静态造型。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑学校礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。一、课堂礼仪(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。学校礼仪二、尊师礼仪学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。学校礼仪

三、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。1.有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。2.借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。3.于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。4.对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷学校礼仪集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。四、集会礼仪国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。五、升国旗仪式学校礼仪六、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。学校礼仪七、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产，应该注意爱护，不要随意刻画，破坏文明礼仪故事

程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生