PEP人教版小学英语四年级下册Unit 6 Shopping B Lets learn与 Lets play 教案

四年级下册Unit6Shopping

BLet'slearnfeLet'splay

一、教材分析：

Let'slearn部分主要通过Sarah和妈妈购物的情境图呈现单词

nice,pretty,cheap,expensive,学生需要学习单词并能够熟练运用上

述单词来描述商品的品质和价格。Let，splay部分学生观察四张图，

然后将人物姓名、衣物名称以及价格填在表格中，再运用句型Sarahhas

aprettydress.It's50yuan.It'sverynice.进行描述。

二、教学目标：

1.语言技能目标：

(1)学生能够学会运用本课单词描述商品的品质及价格。

(2)能根据价格选择恰当的形容词来完成Let'splay的表格。

2.语言知识目标：

(1)能够听、说、认读单词nice,pretty,cheap,expensive.

(2)能够听说认读句型It's/They'renice./pretty/cheap/expensive.

3.情感、文化、策略目标：

(1)积极学习，用于表达，热爱英语。

(2)能合理的选择衣物，做到只选对的，不选贵的。

三、教学重、难点：

1.重点：

学生能够运用本课单词nice,pretty,cheap,expensive描述商品的品质

和价格。

2.难点:

单词expensive的正确发音。

四、教学过程：

Warm-up

1.Greeting

Hello!Howareyou?Lookoutside;what'stheweatherliketoday?

It'swarmandsunny.

2.Groups

Asusual,Idivideyoutotwogroups,ifyoudowell,you'11get

alearningcoin.So,everybodycomeon!

Step1Preparation

1.Singasong

Doyoulikegoingshopping?播放歌曲《Let'sgoshopping》,师生

共唱shopping歌，调动学生上课积极性，营造本课shopping氛围。

2.Revision

T:Sarahwilljoinafashionshow,butsheneedssomeclothes.Let'

sgoandbuysomeforher.PPT展示一■张童装店衣服图片。What'sin

theshop?Let'sgoandsee.

⑴教师PPT展示服装店衣服及物品，学生快速的读出这些单词：

jacket,shirt,skirt,dress,sweater,hat,coat,pants,

shorts,socks,gloves,scarf,umbrella,sunglasses

(2)选择一两件衣服进行谈论，dress,jacket.谈论What'sthis?What

colourisit?Howmuchisit?Howdoyoulikeit?复习旧知引出新

知，同时为production环节做准备。

Step2Presentation

(一)导入语境，呈现单词

PPT呈现本节课主情景图，Sarahandhermotherareshopping.What

doesSarahlike?Let'swatchandanswer.教师播放动画，学生找出

答案dress.

1.学习单词pretty

(1)Whydoesshelikethedress?

A.It'spretty.B.It'sbeautiful

播放pretty音频，引出pretty单词。教师呈现pretty词卡，认读并板

书，让学生用升降调来操练单词，然后分小组读，开火车读。小游戏大

小声进行操练，并抽查个生进行纠音。

2.练习句型Lookatthe…It's/They'repretty.

PPT展示shirt,skirt,dress,socks,pants等练习句型Lookat

the…It's/They'repretty.教师示范,学生进行机械操练。PPT展

示一位漂亮女生，引导学生表达：Lookatthatgirl.She'spretty.

Lookatme.Iam/Youarepretty.

3.学习单词expensive/cheap

(1)PPT展示刚才Sarah看中的那一条裙子，问学生Howmuchisit?播

放价格音频，出示价格。问学生，WillSarahbuyit?maybe.Look!There

isanotherdress.Isitpretty?Howmuchisit?播放价格音频，教师

做夸张表情，wow!WillSarahbuyit?Why?播放音频，It'sexpens表e.

呈现单词expensive,让学生明白意思后，教师出示expensive词卡并板

书，先拆拼音ex—pen—sive教读单词，再整体带读单词expensive,

然后让学生用不同声调和小游戏石头剪刀布操练单词。

(2)PPT展示-一件shirt,lookattheprice,it'sverylow.问学生：

Howmuchisit?播放价格音频，出示价格。Wecansay...播放音频，

Ifscheap.呈现单词并教读,分组读，检查个别学生，纠音。

⑶练习句型Lookatthe…It's/They'reexpensive/cheap.

(4)PPT呈现不同的衣物以及它们的价格，让学生判断它们的价格是便宜

还是贵，教师做示范。It's/They'reexpensive/cheap.然后生生练

习。PPT显示两条裙子，问WhichdresswillSarahchoose?继续联系

expensiveorcheap.

4.学习单词nice

(1)Sarahhaschosenadress.WhatelsedoesSarahneed?弓|出hat.

教师指着一'个帽子说：Lookatthehat.Howmuchisit?ISitcheap

orexpensive?WillSarahbuythecheaphat?Why?PPT播放音频，

引出单词nice.出示单词nine,进行语音迁移教学。然后教师板书nice

并教读，学生跟读，然后男女生读，个读。PPT出示句子：It，snice.

师认读，生跟读，个读。

(2)情感渗透:Bettersuitablethanvaluable.只买对的,不买贵的。

5.Let'schant

nicecap,cheapshirt;

prettydress,expensive;

clothes,clothes,Iwanttobuy.

shopping,shopping,Iloveyou.

用律动chant本课所学重点单词.

（二）听音正音Listenandrepeat

第一遍学生看书，听音，手指；第二遍听音跟读。

（二）Readinpairs.

小组内，一人说，一人指图，一人指词，互相纠音。找小老师到前面读

单词。

Step3Practice

1.Playagame:onetwocatch

PPT显示本课重点词汇，Eachballoonhasoneclothes.教师带领全班

同学catch,并让学生先猜什么衣服，然后进行描述。邀请学生抓，其他

同学猜。邀请一人抓，一人猜，并描述。

2.Let'splay.学生观察四张图，然后将人物姓名，衣物名称以及价格

填在表格中，再运用句型Sarahhasaprettydress.It's50yuan.

It'sverynice.进行描述。

Step4Production

1.活动：Fleamarket跳蚤市场，节约环保，处理旧衣物

活动方式：用本课所得学习币，运用本课所学句式，在跳蚤市场卖掉自

己的旧衣物，并购买自己喜欢的旧衣物。Rules:Ifyouhavesomeunused

things,youcantakethemheretosellthem,andchooseyourneeded

things.小市场大甩卖，让闲置物寻找新归宿。

A:Ihavea…

B:Howmuchisit/arethey?

A:It's/They're,,•yuan.

B:It's/They'recheap/expensive.

Pleasegivemesomediscount(折扣).

A:Howabout…yuan?

B:Ok.I'11takeit/them.

A:Hereyouare.

B:Thankyou.Bye-bye!

A:Bye!

教师示范，让学生全真模拟，教师采访一两组进行展示。

2.情感教育

YoursuperfluousisjustwhatIneed.你所多余的，正是我所需要的。

Step5Progre