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文档简介
第页共页幼儿园小班体育教案《我和球宝宝做游戏》教案名称:《我和球宝宝做游戏》教学内容:球类运动教学目标:1.能够正确的站稳、坐稳,掌握基本的身体协调动作;2.能够利用不同的部位进行接触球的动作;3.能够在游戏中感受球的轻重、形状、材质等特点;4.培养幼儿的观察能力、逻辑思维和社交能力。教学准备:1.多个不同种类的球;2.带有颜色的地垫或手绢;3.指示卡片(包括站立、坐下、蹲下、跳跃等动作);4.音乐设备。教学环节与活动安排:活动一:热身运动(10分钟)1.播放活动的音乐,让幼儿在音乐的节奏下自由活动,放松身体。2.引导幼儿做一些简单的拉伸运动,如摇头、摇臂、扭腰等,增加身体的灵活性。活动二:认识不同的球(15分钟)1.教师向幼儿展示不同的球,如足球、篮球、乒乓球等,让幼儿观察并用手触摸球的表面。2.教师问幼儿不同的球是什么形状的,引导幼儿回答,例如足球是圆形的,篮球是圆形的且有纹路等。3.让幼儿分成小组,每组分配一种球,让幼儿互相交流并介绍自己手上的球的特点。活动三:和球宝宝做游戏(30分钟)1.教师示范,将不同的球扔向地上,让幼儿通过肢体接住球,引导幼儿观察球的落地位置、形状等。2.教师用手抛球给幼儿,让幼儿用双手接住球,并告诉幼儿球的重量。3.接着教师用脚传球给幼儿,让幼儿用脚接住球,并告诉幼儿球的形状。4.教师与幼儿一起玩传球游戏,幼儿与幼儿之间通过传球的方式互相交流。活动四:游戏延伸(20分钟)1.教师发放地垫或手绢,将指示卡片放在地上,每位幼儿随机抽取一张指示卡片。2.幼儿根据卡片上的动作指示,站起来做出相应的动作,然后坐下。3.教师抛球给幼儿,幼儿用双手接住球,然后根据指示卡片上的动作指示,做出相应的动作并将球传给下一个幼儿。4.游戏结束后,教师引导幼儿总结球的轻重、形状、材质等特点,让幼儿体验到球在游戏中的不同用途。活动五:整理与总结(5分钟)1.教师引导幼儿将活动中使用的球和道具归位整理,培养幼儿的整理能力和责任感。2.教师与幼儿一起回顾并总结今天的活动内容和收获。教学反思:通过本次教学活动,幼儿在玩中学习,感受到了球的不同特点和能力的提升。教师在活动中起到了指导、引导和示范的作用,培养了幼儿的观察能力、逻辑思维和社交能力。同时,教师在活动中注重幼儿的安全和参与感,使幼儿积极参与到活动中来,达
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