小班安全活动教案《交通安全安全过马路》_第1页
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文档简介

第页共页小班安全活动教案《交通安全安全过马路》教案主题：交通安全-安全过马路教案时长：1个课时教学目标：1.了解交通安全知识，特别是安全过马路的方法。2.培养学生的交通安全意识和自我保护意识。3.培养学生遵守交通规则的能力。教学步骤：Step1：导入（10分钟）1.教师与学生互动，询问学生对交通安全的理解和了解程度。2.通过图片、视频等展示交通事故的危害，向学生传达交通安全的重要性。Step2：知识讲解（15分钟）1.教师向学生介绍如何安全过马路的方法：a)在人行横道过马路，按照交通信号灯的指示行动；b)如果没有人行横道，要在安全地方过马路，避免在弯道、斜坡、高台等危险地点过马路；c)在过马路时要保持注意力，不要玩耍、逗留或者看手机等；d)在过马路时要牵着大人的手，或者在没有大人的情况下，在指定的过马路地点过马路。2.教师通过讲解和演示向学生展示正确的过马路方法，例如如何正确地看红绿灯、行人信号灯的指示等。Step3：小组活动（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组由一位小组长带领。2.每个小组根据教师的指导，选取不同类型的过马路情景，进行模拟过马路的活动。a)教师可以提供不同的道具、标志牌等，模拟不同交通信号灯的指示。b)每个小组的其他成员轮流扮演过马路的行人或监督员，学习如何根据信号灯的指示过马路，以及如何正确地提醒他人过马路。3.教师在活动过程中观察和引导学生，帮助他们纠正错误，提醒他们注意安全。Step4：总结（5分钟）1.教师带领学生总结今天的学习内容，重点强调安全过马路的注意事项和方法。2.教师鼓励学生在日常生活中要坚持遵守交通规则，做到安全过马路。Step5：延伸练习（10分钟）1.学生根据教师提供的图片或描述，描述过马路时应注意的安全事项。2.学生可以根据自己的理解和经验，自由发挥，进行角色扮演或小品表演，展示安全过马路的方法。Step6：作业布置（5分钟）1.布置作业：请学生回家后在家长的陪同下，观察本地的交通情况，写一份观察报告。2.引导学生根据观察报告，提出个人的交通安全建议。教学评估：1.观察学生在小组活动中的表现，判断他们是否能正确地模拟和应用交通安全知识。2.收集学生的观察报告和个人建议，评估他们对交通安全的理解和学习效果。拓展延伸：1.组织学生参加交通安全知识竞赛或角色扮演比赛，展示他们对交通安全的理解和应用能力。2.邀请交通警察或交通安全专家到学校进行交通安全讲座，增加学生

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