高中语文+《+蜀道难》课件++统编版高中语文选择性必修下册

蜀道难李白作者介绍李白(701—762)字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年（742年），李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，客死他乡，留下许多脍炙人口的诗作。李白的这首诗虽托题古调，但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。全诗描绘奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，句式也随着感情的变化参差错落，充满极浓厚的浪漫主义色彩。通篇紧扣一个“难”字，瑰丽而又神奇，诗人初入长安，贺知章一读此诗就大为赞赏，称之为“谪仙人”。

蜀道北起陕西汉中，南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地，全长450公里。沿线地势险要，山峦叠翠，风光壮丽。看完蜀道你有什么感觉？看完蜀道你有什么感觉？

同样是写蜀道，三秦民谣是这么写的：“武功太白，去天三百，孤云两角，去天一握，山水险阻，黄金子午，蛇盘鸟栊，势与天通。”

武功县的太白山很高，离天只有三百尺，孤云、两角二山，离天只有手一拳那么近；山高水急的子午谷，战略地位十分重要，蛇盘、鸟栊两座山，山势曲折险峻，高耸接天。诵读感知诵读感知这首诗的主旨句是哪句？诵读感知这首诗的主旨句是哪句？“蜀道之难，难于上青天！”“蜀道之难，难于上青天”这句话在文中出现了几次？每段文字出现这句话强调的重点有何不同？第一段：蜀道之难，难在（

）第二段：蜀道之难，难在（

）第三段：蜀道之难，难在（

）“蜀道之难，难于上青天”这句话在文中出现了几次？每段文字出现这句话强调的重点有何不同？第一段：蜀道之难，难在（高）第二段：蜀道之难，难在（险）第三段：蜀道之难，难在（凶）

这首诗在章法上创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式，通过对重点句的诵读，体现了诗歌一唱三叹的风格。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

第1段：蜀道之高是如何表现的？蚕丛及鱼凫，开国何茫然。——（长期封闭）用典尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。——（史上无路）夸张，隔绝，山高，历史悠久地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。——（先人牺牲）用典/引用神话故事，赋予蜀道神秘色彩

第1段：蜀道之高是如何表现的？第1段：蜀道之高是如何表现的？上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

第1段：蜀道之高是如何表现的？上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。——（神仙难敌）虚实结合，侧面烘托黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。——（万物难越）侧面烘托扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。——（险高空叹）夸张，细节（神情、动作）

第1段：蜀道之高是如何表现的？上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。——（神仙难敌）虚实结合，侧面烘托黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲渡愁攀援。——（万物难越）侧面烘托扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。——（险高空叹）夸张，细节（神情、动作）

第一小节里有大胆的夸张，有丰富的想象，还引用了神话传说，虚实结合，意象十分的雄奇、壮阔，感情奔放，读来确实有摄人魂魄的效果，充分地体现了李白浪漫主义诗歌的特点。第2段：蜀道之险是如何表现的？1.悲鸟号古木、雄雌绕林间、子规啼夜月

——景物凄清——借意象，渲染旅愁和蜀道上阴森恐怖的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。抒发了旅人的愁思。（借景抒情、环境烘托）第2段：蜀道之险是如何表现的？2.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。——山水险恶——夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛，表达了对友人入蜀的担忧劝阻之情。（夸张、视听结合）从自然环境的角度来写蜀道的险而可畏第3段：蜀道之凶是如何表现的？要塞剑阁一夫当关，万夫莫开——对比，易守难攻所守化为狼与豺——位置重要朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。——互文、比喻、夸张，写出了蜀地的战祸的惨烈凶险。从地形险要，社会现实环境险恶的角度写出居留之难慨叹：锦城虽云乐，不如早还家。*问君西游何时还？畏途巉(chán)岩不可攀。*其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！*锦城虽云乐，不如早还家。

这首诗是为送别友人而作，却没有一点送别的哀婉之情，而是极写蜀道难，目的是为了劝友人不要去，哪些句子体现了他的意图？关于《蜀道难》主旨的几种说法。“仕途坎坷说”：郁贤皓《李白丛考》认为，此诗乃以蜀道之难寄寓人间行路难仕进难之感慨。“政治担忧说”：警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。相同：夸张不同：想象神话传说侧面描写虚实结合

李白的这种奇异丰富的想象，新奇大胆的夸张，神奇的传奇色彩，奔放的激情，就构成了浪漫主义的表现手法。

同样是写蜀道，三秦民谣是这么写的：“武功太白，去天三百，孤云两角，去天一握，山水险阻，黄金子午，蛇盘鸟栊[lóng]，势与天通”李白的诗歌兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。《江上吟》李白的诗歌（一）强烈的主体意识，浓重的主观色彩他要入京做官，就宣称

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！政治失意了，就大呼

大道如青天，我独不得出！他要控诉自己的冤屈，就说

我欲攀龙见明主，雷公砰訇震天鼓。他想念长安，就是

狂风吹我心，西挂咸阳树。李白的诗歌（一）强烈的主体意识，浓重的主观色彩他登上太白峰，就让

太白与我语，为我开天关。他要求仙，就有

仙人抚我须，结发受长生。他要饮酒，就有洛阳董糟丘

为余天津桥南造酒楼他悼念宣城善酿纪叟，就问

夜台无李白，沽酒与何人？李白的诗歌（二）奔放的感情，多变的节奏李白的诗歌（三）大胆的夸张，奇丽的想象

他用抽刀断水水更流比喻举杯消愁愁更愁，极度的夸张，却让人感到极高的真实。

《秋浦歌》白发三千丈，缘愁似个长。借有形的发，突出无形的愁，夸张极为大胆。

《侠客行》三杯吐然诺，五岳倒为轻。以五岳为轻来夸张侠客诺言之重。

《北风行》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。想象奇特，极尽夸张。李白的诗歌（四）自由的诗体，俊逸的语言

七古：《蜀道难》《将进酒》《行路难》

七古：《梦游天姥吟留别》李白的诗歌（四）自由的诗体，俊逸的语言

七古：《蜀道难》《将进酒