《自然选择》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001

《自然选择》导学案第一课时导学目标：通过学习本课内容，学生能够理解自然选择的概念和作用，了解进化论的基本原理，掌握自然选择在生物进化中的重要性。一、导入1.1引入问题：你知道什么是自然选择吗？自然选择对生物进化有着怎样的影响？1.2激发兴趣：请看下面这张图片，你能发现其中的生物之间的共同点吗？二、学习内容2.1概念解释自然选择是指生物种群中的适者生存、不适者淘汰的过程。繁殖力强的生物种群会逐渐增加，而繁殖力弱的生物种群会逐渐减少。2.2进化论原理查尔斯·达尔文提出的进化论认为，生物种群会随着环境的变化而演化，适应环境的生物会存活下来，不适应环境的生物会灭绝。2.3自然选择的作用自然选择通过筛选适应环境的生物，促进生物的进化，使生物逐渐适应环境的变化。三、学习方法3.1观察实验观察不同颜色的食蟹狐在不同环境中的存活情况，思考环境对生物的选择是否存在影响。3.2分组讨论将学生分成小组，讨论自然选择对生物进化的影响，分享不同观点和见解。3.3知识整合将学生总结所学知识，对自然选择的概念和作用进行回顾，加深理解。四、拓展延伸4.1阅读推荐推荐阅读《物种起源》等进化论著作，深入了解自然选择的理论和实践。4.2实践应用组织学生进行实地考察，观察自然界中的生物适应环境的案例，加深对自然选择的理解和认识。4.3思辨探究引导学生自主探究自然选择与人类社会的关联，思考自己适应环境的能力和策略。五、课堂练习5.1选择题1）自然选择是指什么过程？A.适者生存B.适者快乐C.适者无敌D.适者捉弄5.2简答题请简要描述自然选择的作用和意义。六、总结回顾通过本节课的学习，我们了解了自然选择的概念和作用，掌握了进化论的基本原理。自然选择是生物进化的关键驱动力，对于生物种群的演化起着至关重要的作用。七、课后反思7.1学习收获你在本节课中学到了哪些知识？对自然选择有了更深的理解吗？7.2学习困难在学习过程中有什么难以理解的地方？需要继续加强哪些知识点？八、拓展练习请结合生活实际或相关文献，写一篇关于自然选择的小短文，展示你对这一课题的理解和思考。通过本节课的学习，相信同学们对自然选择有了更深入的认识和理解，能够更好地掌握生物进化的基本原理和过程，为进一步学习生物学打下坚实的基础。愿大家在探索自然奥秘的过程中，激发出对生命的热爱与敬畏！第二课时一、导入亲爱的同学们，大家好！今天我们将学习一项至关重要的生物学概念——“自然选择”。自然选择是达尔文提出的一种进化机制，对生物的进化起着至关重要的作用。通过学习自然选择，我们将深入了解生物的适应性和进化过程，帮助我们更好地理解生物界的多样性和变化。二、目标1.了解自然选择的基本概念和原理；2.掌握自然选择在生物进化中的作用；3.能够运用自然选择理论解释生物界的种群变化。三、导学过程1.什么是自然选择？自然选择是指生物种群中适应环境的个体生存和繁殖的机制。在自然选择中，那些适应环境的个体将更有可能生存下来，并传递自己的有利基因给下一代，从而使种群在演化过程中逐渐适应环境的变化。2.自然选择的原理-变异性：生物个体之间存在着遗传变异，这种遗传变异是生物进化的基础；-适应性：在某一特定环境条件下，生物个体的某些特征更适应环境，使其更有可能生存和繁殖；-遗传：适应环境的个体将其有利基因传递给后代，使种群逐渐适应环境的变化。3.自然选择的类型-同质性选择：在一定环境条件下，个体的某种特征更适应环境，导致该特征在种群中的频率增加；-异质性选择：在不同环境条件下，种群中的个体适应不同的方式，导致种群分化成不同的亚种。4.自然选择的案例-长颈鹿的进化：由于植物资源竞争激烈，长颈鹿演化出长颈部分以便取食更高处的植物，适应了环境变化；-麻雀的演化：在工业革命期间，树皮变黑导致白色麻雀易受天敌威胁，黑色麻雀适应更好，逐渐占据主导地位。四、小结通过本节课的学习，我们了解了自然选择的基本概念和原理，掌握了自然选择在生物进化中的作用，并学会了利用自然选择理论解释生