九年级化学上册期末试卷

PAGEPAGE42012年10月22日九年级上册试卷相关相对原子质量：H－1C－12O－16一、选择题（每小题2分，共26分）1．下列变化过程中只发生物理变化的是（）A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2、目前缓解石油紧张的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是将汽油和乙醇按一定比例混合而成的一种汽车燃料。乙醇汽油属于（

）A、纯净物

B、混合物

C、化合物

D、单质100mL9.0mL进气浓硫酸镊子pH试纸3100mL9.0mL进气浓硫酸镊子pH试纸 A．干燥氧气B.测定溶液pHC.量取9.0mL液体D.向试管中滴加液体4．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是()(反应前)(反应后)A．此反应有单质生成(反应前)(反应后)B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1∶15、菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”之称，在营养价值上是一种高效的补铁剂，长期以来民间流传着菠菜不能与豆腐同食等说法，实验表明波菜中主要以Fe2+形式存在，下列判断正确的是（）A．菠菜中的铁主要是铁单质。B．菠菜可以补充人体所需的营养物质。C．亚铁离子是对人有害的重金属离子，因此不能与豆腐同食。D．Fe2+和Fe3+属于同种元素，所以这两种微粒所含质子数和电子数相同6、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（）物质abcd反应前质量（g）1010102反应后质量（g）待测2212A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g7、某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置（）A．甲、乙、丙B．丙、乙、甲C．丙、甲、乙、丙D．丙、甲、丙、乙8、乙烯(C2H4)是石油炼制的重要产物之一。常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87％，则另一种气体可能是（）

A．H2

B．C2H2

C．CH4

D．CO9某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A．①②B．②④C．①④D．③④10、某物质的着火点为t℃，如图中该物质燃烧得最旺的点是（）A．Q点B．N点C．P点D．M点R气体11、下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是(R气体ABCD密度（与空气比较）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶12、在反应X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在此反应中Y和M的质量比是（）A．16:9B．23:9C．32:9D．46:913、用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差，实验测得m(H)∶m(O)＞1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是（）A．Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置B．Ⅲ装置后缺少干燥装置C．Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝D．CuO没有全部被还原二、填空题（每空1分，共20分）14、根据下列要求用化学符号表示：①４个锰酸根离子；②5个氨气分子；③具有优良导电性的非金属单质是；④硫酸分子；15．从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上：A、生石灰B、碳酸钙C、明矾D、一氧化碳E、氮气F、熟石灰大理石的主要成分是，常常用于医疗冷冻的气体，能和血红蛋白结合的物质，水处理过程中用作净水剂的物质是，为防止树木开春后发生病虫害，冬季在树干上涂刷的是。16．根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素分布领域，将图下字母序号填涂在答题卡相应位置。(1)分布在人体中的是(2)分布在海水中的是(3)分布在地壳中的是(4)分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是17、北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如下图所示：（1）丙烷的化学式是；（2）丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式；（3）甲烷、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）……、n烷（CnHy）等分子结构相似的一类有机物，统称为“烷烃”。试写出n烷完全燃烧的化学方程式18、已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示。⑴试通过分析推断，确定下列物质：D．__________，E．___________，F．___________⑵写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：_________________________________________三、实验与探究（每空1分，共18分）19、⑴溶解、过滤、蒸发过程中都要使用的仪器是____，⑵用量筒量取一定的体积液体时，除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是____，读数时视线应与保持水平。⑶.给试管内的液体加热时，液体体积最好不超过试管容积的____，⑷给酒精灯添加酒精时，灯内酒精体积不能超过酒精灯容积的____。⑸用酒精灯给试管里物质加热时，应用灯焰的加热。20、某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验，效果明显。实验装置如下图所示：当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源)，通入适量的一氧化碳后，关闭开关a和b，并撤掉火源约10～15min后，可观察到A中鱼仍然活着，B中蛙死亡，C中正常的深红色血液变成鲜红色。然后打开开关b，同时再在尖嘴导管处点燃。试回答：（1）A中结果说明_______________________；（2）B中结果说明________________________；（3）C中结果说明__________________________________；（4）在尖嘴导管处点燃的目的是___________________________。21、某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题：（1）能用B装置收集CO2，是因为CO2的密度比空气，（2）用B装置收集CO2时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在；（3）将生成的CO2通入石蕊试液中，试液变红，其反应的化学方程式为（4）将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是（选填序号）；

A．使反应随时发生或停止

B．使破损的小试管得到利用

C．生成更多的CO2（5）写出A装置中所发生反应的化学方程式，如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为（6）右图所示装置可用来测量生成CO2的