河南省南阳市社旗县2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年秋期七年级期终教学质量评估历史（闭卷）注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，两大部分，满分50分，考试时间50分钟。2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写（涂）在答题卡指定位置上。第一部分选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的答案。1．“北京人是世界上最重要的原始人类之一。”下列哪一选项是他们生活中会出现的（）A．插秧B．住宅C．烤肉D．喝茶2．七年级李羡同学最近参观了位于陕西西安东部某新石器时代重要人类的遗址，他最有可能在博物馆看到的文物是（）A．能发出七声音阶的骨笛B．绘有人面鱼纹的彩陶盆C．中国最早的木结构水井D．象征军事指挥权的玉钺3．相传，神农氏尝遍百草，还“制耒耜，教民劳作”。这一传说反映了（）A．农业的起源B．手工业兴起C．商业的发展D．畜牧业出现4．他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史上第一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是（）A．黄帝B．舜C．禹D．夏启5．这是一件记载商王疑似得了疫疾的文物，卜辞原文是：“乍（疫），父乙，姓壬豚，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发，为众人御除病疫举行了一系列祭祀先人的行事。这件文物可能是（）A．司母戊鼎B．铜冰鉴C．利簋D．殷墟甲骨6．《史记》载：“（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：‘在德不在鼎’。”这一段文字反映的实质是（）A．分封诸侯，比肩周王B．王室衰微，诸侯争霸C．权倾四方，王命是从D．诸侯兼并，异性反叛7．面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各学派提出了不同的治世方案：“顺其自然，无为而治”、“为政以德，仁政治国”、“互助互爱，反对战争”、“提倡法制，强化集权”等。下列学派与上述“治世方案”对应准确的是（）A．墨家、道家、儒家、法家B．儒家、墨家、法家、道家C．道家、儒家、墨家、法家D．法家、墨家、道家、儒家8．“秦统一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求笔画规整简洁”。他制定出的文字是（）A．甲骨文B．金文C．大篆D．小篆9．如图是中国历史上第一次农民大起义。下列关于该事件的表述正确的一项是（）A．于公元前209年发生在大泽乡B．其根本原因是遇大雨戍守误期C．两位振臂高呼的是项羽、刘邦D．两位领导者推翻了秦朝的统治10．“他武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，便率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫，在他23岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形，以示纪念。”他是（）A．蒙恬B．霍去病C．董仲舒D．卫青11．七年级张梅同学的历史学习卡片上有“公元25年、刘秀、洛阳、释放奴婢”等字样。据此可知，她学习的内容是（）A．盘庚迁殷B．刘邦建汉C．光武中兴D．文景之治12．“西域……南北有大山，中央有河……东则接汉，扼以玉门关、阳关，西则限以葱岭。”下列历史人物中，在东汉时期出使西域并长期留守西域的是（）A．班超B．甘英C．汉明帝D．班勇13．“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”标志着该地区正式归属中央政权的历史事件是（）A．卫青北击匈奴王庭B．西域都护的设置C．张角创立太平道D．丝绸之路的开辟14．“蔡伦墓祠位于陕西省汉中市洋县城东10公里的龙亭镇，千百年来，这里一直是海内外一切追求文明与进步的人们参观朝拜的圣地。”蔡伦受到世界如此尊敬，是因为（）A．修建了都江堰．B．开凿了灵渠C．改进了造纸术D．开通了丝绸之路15．“坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（）A．扁鹊B．张陵C．华佗D．张仲景16．“经过一年多的对峙，曹操以两万左右的兵力，出奇制胜，击破袁军十万……曹操以其非凡的才智和勇气，写下了他军事生涯中最辉煌的一页。”上述材料评述的是（）A．官渡之战B．巨鹿之战C．淝水之战D．牧野之战17．标志着三国鼎立局面形成的历史事件是（）A．208年，赤壁之战结束B．229年，孙权在建业称帝，建立吴国C．220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏D．221年，刘备在成都称帝，国号汉18．一个生活在公元318年的建康人，管辖他的政权应是（）A．前秦B．西晋C．东晋D．刘宋19．据记载：“东汉时期，南方部分地区的百姓还不知道牛耕，到了两晋南朝时期，牛耕在南方已经相当普及。”这种局面的改变，主要得益于（）A．自然地理环境的变化B．北方民族大交融C．南方饮食结构的变化D．北方人口的南迁20．“东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段。”以下评价最能体现他书法特点的是（）A．飘若浮云，矫若惊龙B．线条优美，人物传神C．苍劲厚重，粗狂雄浑D．中外交融，宏伟精巧第二部分非选择题（本部分5大题共30分）21．（6分）阅读下列材料，回答问题：★制度创新是历史演进的一种常态。材料一：《周初分封略表》主要封国受封对象分封目的晋姬姓贵族封建亲戚，以藩屏周（大意是将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障）。卫姬姓贵族鲁姬姓贵族燕姬姓贵族齐姬姓贵族宋先代贵族武王灭商之后，分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启，以此来统治商的遗民。材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。——摘编自樊树志《国史概要》材料三：……所谓列侯者，非但食其邑入而已，可以臣吏民，可以布政令。……西都景、武而后（西汉景帝、武帝后），始令诸侯王不得治民，汉置内史治之。自是之后，虽诸侯王，亦无君国子民之实，不过食其所封之邑入，况列侯乎？——摘编自马端临《文献通考·封建考》请回答：（1）根据材料一，概括西周分封制的受封对象有哪些？（1分）并结合所学知识，分析西周实行分封制所产生的政治作用是什么？（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，简要指出秦朝统治者在政治体制上的创新举措有哪些？（1分）（3）根据材料三，回答西汉景帝、武帝统治前后，诸侯王的权力有何变化？（1分）并结合所学知识，简要指出汉武帝为解决诸侯王问题采取了什么政治措施？（1分）（4）综合上述材料，简要指出统治者实施这些制度和措施的共同目的是什么？（1分）22．（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”——孔子材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料三：（孝文帝）又引见王公卿士。责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为央领小袖（少数民族旧俗）……卿等何为而违前诏？”——《魏书》材料四：孝文帝的汉化改革实在是关系到整个中华大地再次统一的重大事件，这是因为只有文明的内容与程度的相对接近才是国家统一昌盛的真正基础。——李凭、袁刚《魏晋南北朝时期中华文明发展脉络》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，指出齐桓公得以“九合诸侯”的主要原因是什么？（1分）（2）材料二中的“商君”指的是谁？（0.5分）根据材料二并结合所学知识，指出“商君”采取一系列改革措施所取得的效果如何？（1分）（3）根据材料三并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者？（0.5分）“留京官员”违背了他的哪项诏令？（0.5分）此次改革除了材料三所述的项目外还有哪些汉化政策？（0.5分）（4）根据材料四并结合所学知识，简要分析北魏孝文帝汉化改革的意义有哪些？（1分）综上所述，“管仲、商鞅、孝文帝”的改革在历史发展过程中都起到了重大作用。由此，你能得到哪些启示？（1分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：在各诸侯国中，最早大量生产和使用铁器的是齐国，随着铁器在农业中的广泛使用，促进了齐国国力的上升。东周后期，铁器的使用同时促进了生产力的极大发展，生产力的发展要求生产关系与之相适应，可以说铁器的使用促进了我国由奴隶社会进入封建社会。——摘编自《国语·齐语》材料二：汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、安民，切戒薄民、害民。——摘编自施丁《贾谊的“民本”思想》材料三：从西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民“北顾而辞”，越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万。他们利用南方自然河道多的特点大规模兴修水利工程。随着旱地作物和铁犁牛耕的传入，江南地区的农业生产水平得到进一步提高。——摘编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，简要归纳出春秋战国时期铁器广泛使用的意义有哪些？（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的？（1分）汉文帝和汉景帝在位时期出现的治世局面被称为什么？（1分）（3）根据材料三并结合所学知识，简要指出东晋南朝时期江南地区农业发展的主要原因有哪些？（2分）（4）综上所述并结合所学知识，你认为经济发展需要哪些条件？（1分）24．（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：张骞出使西域，途中被匈奴抓住，但他不忘使命，“持汉节不失”，十多年后历经艰辛终回长安。他的这次出使，收获了大量前所未闻的西域资料，沟通了经过我国新疆地区到达西亚的交通要道，使中国的影响直达葱岭东西。后人正是沿着张骞的足迹，走出了誉满全球的丝绸之路，架起了东西方文明交流的桥梁，张骞的“凿空”之功，实不可没。——摘编自李瑞《浅析张骞“凿空”之举及其历史意义》材料二：丝绸之路是东西文明交流的桥梁。中原地区先进的生产技术如造纸术、冶铁技术、水力技术，金银器皿和工艺品等源源不断地传播到西域、中亚、阿拉伯和地中海欧洲区域。罗马帝国、阿拉伯帝国、印度的科学技术和知识，如天文学、历法、数学、医药、制糖技术、制玻璃技术等传入中国……——摘编自李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》材料三：这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。——摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，简要说出张骞的历史贡献有哪些？（1分）结合所学知识，谈谈张骞具备的优秀品质是什么？（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，至少各举两个例子填入以下表格①、②的横线处。（2分）中国输出的物品或技术输入中国的技术或文化①②①：_________________________________；（1分）②：_________________________________。（1分）（3）根据材料二并结合所学知识，简要谈谈古代丝绸之路的作用有哪些？（1分）（4）根据材料三并结合所学知识，简要说出今天共建“一带一路”的现实价值有哪些？（1分）25．（6分）阅读下列材料，回答问题：★魏晋南北朝时期我国在科技和文化上取得了突出的成就。结合下列资料，进行相关问题的探究。【探究一：辉煌的科技】：材料一：现在（我）从经传中采集，又涉及到民间歌谣；向阅历多的人询问，在实践中验证：记录从农耕技术开始，到醋酱的制作结束。维持生计的职业，没有不完整记录的，命名为《齐民要术》。——《齐民要术》序（译文）材料二：公元462年，祖冲之经过多年查阅、比较和研究古代天文历法方面的资料，并进行了长达数年的计算，终于制成了《大明历》。在《大明历》颁行时，他没有放松自己的研究，坚信自己劳动的价值，并把研究志向转向数学。——摘编自何锐《无穷无尽的祖冲之》【探究二：传神的绘画】：材料三：他是东晋最著名的画家，他所作人物画，善于用淡墨晕染增强质感，运用“铁线描”勾勒出劲挺有力的细线，人物五官描绘细致入微，动态处理自然大方。并以人物面部的复杂表情，来隐现其内心的丰富情感。人物衣服线条流畅而飘逸，优美生动，充满艺术魅力。【探究三：哭泣的石窟】：材料四：著名的石窟艺术请回答：（1）材料一中的“我”指的是谁？（0.5分）根据材料一并结合所学知识，简要说出《齐民要术》一书的内容来源于哪些方面？（1分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出祖冲之“把研究志向转向数学”后在该领域所取得的领先世界近千年的成就是什么？（0.5分）并谈谈祖冲之有哪些优秀品质值得我们学习？（1分）（3）材料三中的“他”是谁？（0.5分）请写出他的两例绘画作品。（1分）（4）结合所学知识，简要说出材料四中两大石窟的名称？（1分）由于风沙的侵蚀，人为的破坏等，导致这些石窟的损坏。你认为应该如何保护这些艺术品？（0.5分）

2022年秋期七年级历史期终教学质量评估参考答案及评分标准第一部分选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，单项选择）题号12345678910答案CBACDBCDAB题号11121314151617181920答案CABCDABCDA第二部分非选择题（本部分5大题，共30分）21.（共6分）(1)受封对象:宗亲、功臣、先代贵族等（1分）。作用:保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围等（1分）。(2)举措：①创立皇帝制度、三公九卿制；②在地方建立郡县制等（任意答出其中一项即可得1分，共1分）。(3)变化:诸侯王的封地和势力越来越小，原有的势力逐步削弱（1分）。措施:实行“推恩令”，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国等（1分）。(4)巩固封建统治或维护封建统治等（1分）。22.（共6分）(1)原因：任用管仲为相进行改革等（1分）。(2)“商君”:商鞅（0.5分）。效果:①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力；②一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础等（任意答出其中一项即可得1分，共1分）。(3)民族:鲜卑族（0.5分）。违背的诏令:以汉服代替鲜卑服（0.5分）。其他政策:①使用汉语,禁用鲜卑语；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等(任意答出其中一项即可得0.5分，共0.5分)。(4)意义：①增强了北魏的实力；②推动了北魏政权的封建化进程；③促进了民族交融；④为以后隋唐时期国家的统一和繁荣发展奠定了基础等(任意答出其中一项即可得1分，共1分)。启示：①改革是社会发展的主要动力；②顺应历史发展潮流的改革能促进历史的发展等(任意答出其中一项即可得1分，共1分)。23.（共6分）(1)意义：①促进了社会经济的发展；②提升国力、促进生产力的极大发展；③引起社会变革(或促进了我国由奴隶社会进入封建社会)等（任意答出其中一项即可得1分，共1分）。(2)实践:①提倡以农为本,减轻赋税和徭役；②重视“以德化民”,废除严刑峻法；③提倡勤俭治国等（任意答出其中一项即可得1分，共1分）。局面:文景之治（1分）。(3)原因：①北民南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术（1分）；②江南地区自然条件优越等（1分）。(4)条件：①生产工具和生产技术的革新