2024年上海民航职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）

上海民航职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）姓名:________得分:________一、单选题1.今年某西欧国家纺织部门预付资本共计100亿美元，资本有机构成9：1，工人平均月工资2000美元，由于技术的进步，纺织部门资本有机构成变为19:1。这时在不增加预付资本的情况下，纺织部门排挤出的失业工人为（）。A.50万B.30万C.25万D.20万2.商品价格的变化（）。A.与商品价值的变化成正比，与货币价值的变化成反比B.与商品价值的变化成反比，与货币价值的变化成正比C.与商品价值的变化成正比，与货币价值的变化无关D.与货币价值的变化成反比，与商品价值的变化无关3.当前我国正在全面深化改革，这在根本上是由（）决定的。A.执政党的需要B.人民的利益C.社会主要矛盾D.社会基本矛盾4.在商品价值的形成过程中，将生产资料价值转移到商品中去的劳动是（）。A.具体劳动B.抽象劳动C.简单劳动D.复杂劳动5.社会革命的根源在于（）。A.人口太多和贫穷落后B.社会基本矛盾的尖锐化C.人民群众的觉醒D.国际阶级斗争形势的影响6.商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间7.直接经验和间接经验的关系是()A.存在和思维的关系B.物质与意识的关系C.现实和理论的关系D.知识的“源”和“流”的关系8.一国或数国首先胜利理论立足于（）。A.马克思、恩格斯著作中的科学预言B.资本主义发展不平衡规律C.巴黎公社的原则D.生产力决定论9..科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法()A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系B.片面夸大了联系的普遍性C.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性D.否认了联系的多样性10.社会主义的根本任务是（）A．解放和发展生产力B．巩固无产阶级专政C．坚持和改善党的领导D．发展社会主义民主法制11.提出“实业制度”的空想社会主义者是（）。A.圣西门B.欧文C.傅里叶D.恩格斯12.资本主义生产过程是（）A．劳动过程和价值形成过程的统一B．劳动过程和价值增殖过程的统一C．劳动过程和劳动力价值创造过程的统一D．劳动过程和旧价值转移过程的统一13.人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）。A.意识决定物质B.意识创造物质C.意识对物质有能动作用D.意识依赖于物质14.社会主义经过长期的发展，在高度发达的基础上，最终将走向（）。A.资本主义社会B.社会主义初级阶段C.共产主义D.自由资本主义阶段15.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）A．人可以创造规律B．人可以消灭规律C．人可以改变规律D．人可以认识和利用规律16.一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉是（）。A.客观的物质世界B.人民群众的需要C.思想家们的创造性思维D.人民群众的生活和实践活动17.某工厂原工作日为8小时，必要劳动时间和剩余劳动时间各为4小时，若采用相对剩余价值生产方法，增加剩余劳动时间2小时，则剩余价值率为（）A.1B.3C.2D.2.518.理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）。A.剩余价值学说B.生产价格理论C.劳动二重性学说D.劳动力商品理论19.国家垄断资本主义（）资本主义基本矛盾。A.可以完全克服B.不可能克服C.有可能克服D.可以克服20.社会进步的内在根据是：（）。A、社会基本矛盾B、社会文明的发展C、阶级斗争D、社会革命21.概念、判断、推理是（）。A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式C.理性认识的三种形式D.感性认识的三种形式22.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”两条对立的认识路线是（）。A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与先验论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不可知论的对立23.马克思把社会比喻为一座大厦，并把社会关系区分为（）。A.生产力和生产关系B.生产关系和上层建筑C.经济基础和上层建筑D.人与自然的关系和人与人的关系24.杰出人物的产生是（）。A.完全必然的B.偶然的机遇C.有的是必然的，有的是偶然的D.必然性与偶然性的辩证统一25.提示事物发展趋势和道路的规律是（）A．否定之否定规律B．质量互变规律C．对立统一规律D．内容和形式相互作用规律26.马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。马克思主义是时代的产物，并随着时代、实践和科学的发展而不断发展，体现了马克思主义的（）特征。A.发展性B.历史性C.革命性D.世界性27.近年来，关于英语高考改革的呼声不绝于耳。今年下半年北京高考英语改革方案一经公开，即刻成为社会各界争论的焦点，对此，专家、教师、家长、学生各执己见，莫衷一是。从认识论的角度看，出现这种情况的原因有（）①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的②真理总是在发展中不断超越实践③事物本质的暴露和展现需要一个过程④人们对事物的认识会受到主观因素的影响A、①②B、②③C.②④D、③④28.坚持党对（）。A.一切工作的领导B.经济工作的领导C.政治工作的领导D.文化工作的领导29.马克思主义中国化的第一个伟大理论成果是（）。A.大同思想B.三民主义C.毛泽东思想D.邓小平理论30.社会主义国家建设时期最基本的职能是（）。A.加强无产阶级专政B.强化意识形态的控制权C.维护国防安全D.大力发展生产力31.没有剥削和压迫的社会形态是（）。A.资本主义社会B.封建社会C.奴隶社会D.共产主义社会32.对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是划分（）。A.唯物主义和唯心主义的标准B.辩证法和形而上学的标准C.可知论和不可知论的标准D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准33.（）是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众观点B.唯物主义认识路线C.群众路线D.群众史观34.爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”这句话蕴含的哲理是（）。A.价值是主观的B.认识总是滞后于实践C.矛盾是普遍存在的D..错误往往是正确的先导35.圣经记载道，上帝用尘土(即指大地泥土)造人，将生气(即指灵)吹在他的鼻孔里，“他就成了有灵的活人。对这一观点，从哲学角度看下列说法正确的是（）A.准确地说明了世界的本原B.把上帝当做了绝对的不依赖人存在的精神实体C.圣经中的“上帝造人”是主观唯心主义的观点D.“上帝造人”是宗教的观点，是正确的36.人口因素对社会发展所起作用的性质是（）。A.最主要的决定作用B.无足轻重的作用C.直接决定人类的社会生活过程D.制约和影响作用37.生产关系一定要适合生产力状况的规律就其过程看，它表现为（）。A.生产关系对于生产力总是从基本相适合到基本不相适合再到新的基本相适合B.生产力决定生产关系C.生产关系对生产力具有能动的反作用D.落后生产关系对生产力发展起阻碍作用38.概念、判断、推理是（）A．感性认识的三种基本形式B．理性认识的三种基本形式C．社会意识的三种基本形式D．社会心理的三种基本形式39.意识是人脑的机能，是说（）。A.意识是人脑自生的B.意识是人脑的分泌物C.人脑是意识的源泉D.人脑是意识的物质器官40.庸俗唯物主义的错误是（）。A、不了解意识对物质的依赖关系B、抹杀了意识的主观特征C、不懂得物质对意识的决定作用D、不懂得意识的客观实在性二、多选题1.马克思主义是（）。A.无产阶级的科学世界观和方法论B.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说C.关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说D.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说E.科学的科学2.自然科学和语言学、形式逻辑等一部分社会科学属于非意识形态，原因在于（）。A.不具有社会经济形态和政治制度的性质B.不反映特定社会集团的利益和要求C.不服务于特定经济政治制度和特定阶级D.不具有政治性和阶级性E.不具有社会性3.关于阶级斗争在阶级社会中的作用，以下说法错误的有（）。A.阶级斗争是阶级社会发展的根本动力B.阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出地表现在社会形态的更替中C.阶级斗争的作用还表现在同一社会形态的量变过程中D.阶级斗争一抓就灵E.阶级斗争及其作用受到一定社会历史条件的制约4.马克思深入研究资本主义社会，揭示了（）A.揭示了资本主义生产方式的特点B.揭示了生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的基本矛盾C.揭示了资本主义剥削的秘密与资本主义的非正义性D.揭示了工人阶级和资产阶级斗争的发展规律和趋势E.揭示了封建社会发展的特殊规律5.感性认识和理性认识的关系是（）。A.理性认识是感性认识的基础B.理性认识中包含感性认识C.感性认识渗透着理性认识D.理性认识以感性认识为基础E.感性认识有待于发展到理性认识6.货币的基本职能有（）A．价值尺度B．流通手段C．支付手段D．贮藏手段7.下列各项属于生产关系内容的有（）A．生产资料的所有制形式B．人们在生产中的地位C．产品的分配方式D．人们在生产中的相互关系8.无产阶级革命（）。A.只能是暴力革命B.要采取和平方式C.从理论上说可以有暴力革命和非暴力革命两种D.暴力革命是迄今的社会主义实践中主要的基本形式E.是为绝大多数人谋利益的运动9.下列选项中，体现矛盾同一性思想的有（）。A.有无相生，长短相形B.利害同门，祸福同邻C.千里之堤，溃于蚁穴D.积于柔则刚，积于弱则强E.物极必反，相反相成10.由理性认识向实践飞跃之所以重要是因为（）。A.理论要服务于实践B.理性认识是感性认识的总和C.认识世界的目的是为了改造世界D.这次飞跃可以使精神力量转化为物质力量E.在实践中使理性认识得到检验和发展11.我们对阶级社会中的历史人物的评价应当坚持（）。A.归纳方法B.为现实服务的标准C.以多数人的意见为标准D.历史分析方法E.阶级分析方法12.“机不可失，时不再来”指的是（）。A.时间的绝对性B.时间的一维性C.时间的不可逆性D.时间的客观性E.时间的连续性13.从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）。A.把对社会主义的认识提高到了新的水平B.是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果C.为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路D.是对科学社会主义的重大理论贡献E.对我们正确把握社会主义的特征具有重要指导意义14.资本家进行资本积累的根本原因是（）。A.追求剩余价值的内在动力B.竞争的外在压力C.资本家节制自己的消费欲望D.发展社会生产力E.满足社会的需要15.下列正确说明承认相对静止的意义的有（）A．只有承认相对静止，才能理解事物的多样性B．才能区分开不同的事物C．才能认识事物分化的条件D．才能理解绝对运动16.实践在认识活动中的决定作用是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.事事亲身实践才能获得正确的认识E.实践是检验认识真理性的唯一标准17.经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明（

）。A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路B.科学技术是社会形态更替的根本标志C.社会实践的需要是科技发展的强大动力D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展E.科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆18.从感性认识向理性认识飞跃的条件（）。A.感性材料十分丰富B.感性材料合乎实际C.用辩证思维方法对感性材料进行加工D.用科学的观点分析、概括感性材料E.将感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工19.在人的认识活动中，反映特性与能动的创造特性的关系是（）。A.是不可分割的B.是人类认识的两种不同的本质C.是同一本质的两种不同的功能，是一个硬币的两面D.创造离不开反映，创造存在于反映之中E.反映也离不开创造，反映是在创造过程中实现的20.在新的历史条件下，与马克思时代相比，深化对创造价值的劳动的认识主要有（）。A.劳动的科技含量和知识含量增加B.科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中比重增加C.农业劳动成为物质生产劳动的基本形式D.服务性劳动也是创造价值的劳动E.劳动是价值的源泉三、判断题1.生产资料的生产和消费资料的生产既要保证简单再生产的实现，更要保证扩大再生产的实现。2.马克思主义在当今世界基本过时。3.不同国家可以用一种模式发展社会主义。4.唯物史观是马克思的两大发现之一。（）5.在共产主义社会，个人消费品的分配方式是“各尽所能，按需分配”。（）6.矛盾普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。（）7.共产主义理想是能够实现的理想，它与一切空想和幻想有着本质区别。（）8.商品总是和交换分不开的。如果不是用来交换，即使是劳动产品，也不能叫商品。（）9.虚拟实践是实践活动的派生形式，具有相对独立性。（）10.世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石。（）11.暴力革命是无产阶级革命的一般形式。12.生产力中还包含科学技术因素。（）13.意识是客观内容和主观形式的统一。（）14.西方国家的政治运作基本以政党为载体，执政党和反对党经常实现角色互换，“你方唱罢我登场”的钟摆效应成为常态，带来的后果是政党利益永远凌驾于国家利益之上。15.垄断利润是指垄断资本家凭借其在经济上的垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润。（）16.在共产主义社会，这个劳动时间将会大大缩短。人们只需要从事较少时间的劳动，就能为社会创造出足够的物质财富。（）17.历史分析方法要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。（）18.共产主义远大理想体现的是全人类解放的共性，是面向全人类的。（）19.主体客体化，是人通过实践使自己的本质力量作用于客体，使其按照主体的需要发生结构和功能上的变化，形成了世界上本来不存在的对象物。20.实践出真知，所以每个人的知识都来自亲身实践。（）四、简答题1.实践是检验真理的唯一标准，因此实践标准是绝对的。2.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？

一、单选题1.C2.A3.D4.A5.B6.D7.D8.B9.A10.A11.A12.B13.C14.C15.D16.D17.B18.C19.B20.A21.C22.A23.C24.D25.A26.A27.D28.A29.C30.D31.D32.A33.C34.D35.B36.D37.A38.B39.D40.B二、多选题1.ABCD2.ABCD3.AD4.ABCD5.BCDE6.AB7.ABCD8.CDE9.ABDE10.ACDE11.DE12.BC13.ABCDE14.AB15.ABCD16.ABCE17.CDE18.ABCDE19.ACDE20.ABD三、判断题1.对2.错3.错4.对5.对6.错7.对8.对9.对10.对11.对12.对13.对14.错15.对16.对17.对