广东省德庆县德庆中学2024年九年级毕业生历史仿真卷

第1页广东省德庆县德庆中学2024届毕业生历史仿真卷（二）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（30小题，每题2分，共60分）1．下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定有利于社会生产的发展。弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制2．明朝张居正评价秦朝时说：“其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之威”。这里强调的是秦朝（）A．延续了先秦历史传统B．开创了影响深远的制度C．加强了思想文化控制D．实现了多民族国家统一3．尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝的投资千年来一直都有回报，它将中国南部和北部的经济融为一体。对此理解正确的是大运河（）A．有利于后世南北方经济的交流B．耗费隋朝大量人力物力C．有利于隋唐时期海外贸易发展D．结束了南北方分裂局面4．下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单位：万户）该表反映了唐朝前期（）唐初贞观十三年高宗永徽元年武周神龙元年玄宗开元二十八年天宝十三年200304380615841906.9A．社会风气开放B．民族交融C．中外交往频繁D．经济发展5．隋朝是短暂的，但它留下的物质遗产、文化遗产，直到以后很长时间都让人受用无穷。其中的物质遗产、文化遗产分别指（）A．都江堰分封制B．长城小篆C．大运河科举制D．清长城文字狱6．关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万，“京师十万余，诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”，天下因此安定百余年。这一策略（）A．导致了武将专权B．分割了宰相权力C．提高了文官地位D．加强了中央集权7．下列三幅图反映了中国古代政治制度发展有何特点（）A．分封制发展到顶峰B．君主专制不断强化C．公正民主D．中央对地方的统治加强8．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”。这指的是雅典民主政治的（）A．产生条件B．主要内容C．制度缺陷D．进步作用9．公元前427年，希腊小邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴达。雅典民情激愤，公民大会迅速作出决议，将密提林成年男子全部处死，妇女儿童罚作奴隶。第二天，民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议。据此可知，在古代（）A．希腊小邦缺乏政治自主权B．公民决定雅典城邦重大决策C．大邦争霸阻碍了希腊统一D．雅典公民大会有时违背民意10．某历史兴趣小组阅读完下列图文信息后，你认为对其认识正确的是（）A．他的东征是一次掠夺性战争B．他的东征促进了欧洲经济发展C．他的东征促进了东西方文化交流D．他的东征是一次正义性的战争11．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（）A．使东方从属于西方B．中断了东西方文化发展进程C．打通了亚欧商贸通道D．促进了东西方文化交汇12．法国有一个城市叫琅城，它被视为英雄的城市，这是因为历史上琅城市民（）A．反抗外来侵略斗争B．抵御日耳曼人袭击C．争取自治权利斗争D．灭亡了西罗马帝国13．示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（）A．儒家文化B．拜占庭文化C．印度文化D．阿拉伯文化14．从此，日本跟朝鲜半岛诸国一样，成为中国之外的另一个中国，无论文字、教育、官制、政府，甚至意识形态，和中国几乎完全相同。促使日本发生这一变化的是（）A．大和统一B．大化改新C．幕府统治D．倒幕运动15．中外历史上有许多惊人的巧合，当公元7世纪李氏父子建立繁盛强大的唐朝的时候，西亚出现了一个以宗教为纽带完成统一的大帝国，它是（）A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼土耳其16．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如埃及的象形文字和金字塔，两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，中国的甲骨文和青铜器，印度的梵文和佛教等。这表明古代文明具有（）A．统一性B．融合性C．多元性D．继承性17．达·芬奇在《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间妇女的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。这两幅作品体现的思想是（）A．神权至上B．人文主义C．君权神授D．个性主义18．自14世纪中叶起，促进人们思想解放的新文化运动，延续了近300年之久，这场运动的作用是（）A．推动了欧洲文化思想领域的繁荣B．为无产阶级的斗争提供理论指导C．为欧洲封建社会的产生和发展奠定思想文化基础D．简单的复兴了古代希腊罗马文化19．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（）A．使欧洲开始与其他地区联系B．使世界开始连为一个整体C．促进了欧洲资本主义的发展D．推动了资本主义世界扩张20．《欧洲通史》指出：18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的，通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。这场革命（）A．传播了人文主义思想B．确立了君主立宪制度C．冲击了欧洲封建制度D．实现了人人地位平等21．对下图反映的学习主题概括最准确的是（）A．欧洲迈入近代社会B．资本主义制度的初步确立C．殖民地人民的反抗D．资本主义制度的巩固扩展22．1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》，其立法理念对于法国环境法具有奠基性意义。这一法令颁布的背景是（）A．重化工业蓬勃兴起B．拿破仑帝国的灭亡C．工业革命迅速发展D．环保意识普遍提高23．下表所示为19世纪部分年份的英国报纸销售量增长情况。这反映出（）时间增长率1816—1836年33％1836—1856年70％1856—1882年600％A．经济发展使人们关注社会时政B．工业革命影响人们的生活方式C．工业化丰富了人们的娱乐方式D．科技进步提升人们的人文素养24．工业革命促进了生产力的大发展，使工业产值迅猛提高，从而将出口贸易提到了举足轻重的地位，扩大海外市场就成为各大国的急务。于是，殖民扩张急剧加强，世界大片领土沦为殖民地半殖民地。这说明，工业革命（）A．使人类迈进工业化、城市化的社会B．扩展了资本主义制度C．预示着工业资产阶级将成为新的执政者D．激起了民族解放运动的高涨25．长期以来，俄国是一个“冰封”的内陆帝国，渴望拥有自己的“温水港”，不管通过哪一条路，它都要通向这个或那个海洋，但海洋全都在西方人特别是英国人的控制之下。据此推知（）A．夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤B．俄国是个封闭自守的国家C．英国的海上霸主地位受到俄国的挑战D．农奴制阻碍俄国海洋战略26．俄国1861年农奴制改革是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的具有资产阶级性质的改革。能证明这一结论的依据是（）A．俄国实现了政治民主化B．沙皇的专制统治已经发生本质性的改变C．俄国资本主义发展获得了必须的自由劳动力、国内市场和资金D．通过改革，确立了俄国资产阶级的统治地位27．下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是（）A．都促进了俄国社会经济的发展B．都是资产阶级性质的改革C．都废除了农奴制D．都发生在18世纪28．现代日本学者指出：明治推新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精神特质。结果给国家带来1945年的灾难。这主要是因为明治维新（）A．加强中央集权B．推行殖产兴业C．提倡文明开化D．保留军国主义29．罗斯福说：“……在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么。”为此，罗斯福采取的措施是（）A．整顿金融体系B．加强对工业的计划指导C．推行“以工代赈”D．建立社会保障制度30．对下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是（）A．世界多极化趋势的发展B．凡尔赛—华盛顿体系建立C．美苏主导下的两极格局D．20世纪世界格局的演变二、非选择题（，31题16分，32题12分，33题12分，共40分）31．科举制度作为中国古代重要的选官制度，自创立以来就对国家治理、思想文化和价值观念产生深刻的影响。阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡录用者由政府委派官职……科举制度的创立，扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府。——改编自柏杨《中国人史纲》（1）根据材料一概括科举制的特点。（4分）材料二北宋时期科举制进一步发展，严格了科举考试程序，分为乡试、省试、殿试三级。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比以前大大增加，宋太宗在位二十多年，科举取士近万人。——摘编自《中国古代史资料选编》（2）根据材料二指出北宋时期科举制发展的表现。（4分）材料三为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权，明朝提倡尊孔崇儒。科举考试必须从四书五经中命题，严格规定考试答卷的文体格式、段落划分，要求答卷由八部分组成，称为“八股文”……应试的人只顾钻研八股，不讲求实际学问，考试做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。——摘编自人教社《中国历史》七年级·下册（3）材料三中八股取士的目的是什么。结合所学知识指出八股取士的主要危害。（4分）材料四科举作为一种上千年的文化存在，有其复杂的社会因素。科举选官因适应了统治的需要，自隋唐以来就成为中国历代统治者选官的主要途径。科举考试经过初级到高级的层层考试与选拔，统治者的意识形态深入应试士子的心里，从而形成一个有利于统治的思想基础。科举的制度化为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，无论贫富皆以苦读经书、科第成功为荣，客观上激励了个人的奋斗精神。——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》（4）根据材料四概括科举制存在上千年的原因。（4分）32．2021年是中国共产党成立100周年。为庆祝党的百年诞辰，某校八年级（1）班组织了一次以“追忆百年党史，感悟初心使命”为主题的图片展览活动。以下是小王同学收集的四张图片，请根据这四张图片，回答相关问题。

（12分）（1）根据图一并结合所学知识，分析国民大革命的失败给中国共产党最深刻的教训是什么？（2分）（2）依据史实分析图二会议召开的紧迫性，（2分）并说说此次会议上党中央在组织上做了哪些重大调整？（2分）（3）在图三会议上把什么理论确立为中国共产党的指导思想并写入党章？（1分）中国共产党在新民主主义革命时期肩负的革命任务是什么？（1分）（4）图四会议上习近平作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。在报告中指出现阶段我国社会的主要矛盾是什么？（2分）追忆百年党史，你认为中国共产党的初心和使命是什么？（2分）33．历史地图直观形象，有助于提高历史文化素养。请仔细观察下列两幅地图，探究问题。（12分）【历史回眸】图3图4（1）指出图3、图4分别反映的是什么时期的非洲现状？（2分）【对比分析】（2）对比两幅地图，举例说明发生了哪些变化？结合所学知识，说明变化的原因。（6分）【问题探究】（3）结合所学知识，说明图3状况形成的原因和影响以及图4状况形成后面临的问题。（4分）

德中2024年九年级史历史仿真卷（二）测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案CBADCDBCBC题号11121314151617181920答案DCBBCCBABC题号21222324252627282930答案BCBDACADCD1．【答案】C【解析】结合课本所学分析，禹死后，他的儿子启继承的王位，这是实行王位世袭制的开始，从此“公天下”变成“家天下”。掉让制是按才德推举继承人，王位世袭制是按血绿关系确定继承人，因而无法保证继承人的才能、品惠及政策正确与否。ABD不符合题意，故选C。2．【答案】B【解析】根据“其创制立法，至今守之以为利”，结合秦朝形成的中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用可知，这里强调的是秦朝开创了影响深远的制度，故选B项；秦朝开创了中央集权制度，形成了官僚政治，并没有延续先秦的历史传统，排除A项；秦朝虽然通过“焚书坑儒”等措施加强了对思想文化的控制，但这并没有被后世继承和发展，排除C项；秦朝虽然初步实现了多民族国家的统一，但与材料中“创制立法”不符，排除D项。3．【答案】A【解析】根据材料信息“隋炀帝的投资千年来一直都有回报，它将中国南部和北部的经济融为一体”可知，大运河的修建有利于后世南北方经济的交流，故A项符合题意。B．耗费隋朝大量人力物力，强调的是大运河的消极影响，材料强调的是大运河的积极影响，故与材料内容不符；C．大运河属于内陆河，与海外贸易无关；D．结束南北方分裂局面发生在公元589年隋文帝统一全国，大运河从公元605年开始修建，时间不相符。综上故选A。4．【答案】D【解析】根据所学知识可知，图片表格反映唐朝户口增加，主要原因是经济发展，D符合题意；ABC项表格中没有体现，排除。故选择D。5．【答案】C【解析】都江堰是战国时期秦国的李冰主持修建的，分封制是西周的文化遗产，故A选项错误。长城、小篆是秦朝的物质文化遗产，故B选项错误。为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济、文化交流。隋文帝废除前朝通过门第即可进入仕途的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，创立进士科，进士科的创立标志科举制的正式确立。故C正确。清长城、文字狱和清朝有关，故D排除。6．【答案】D【解析】根据题干中“京师十万余，诸道十万余，内外相制”，北宋用一半的兵力驻守京师，可以推断出描述的是加强对兵权的控制，防止出现地方割据，加强中央集权，故选D项；北宋经常调换军队将领，定期换防，削弱武将权力，并未导致武将专权，排除A项；北宋用一半的兵力驻守京师，加强对兵权的控制，并未体现分割宰相权力，排除B项；北宋用一半的兵力驻守京师，加强对兵权的控制，并未体现提高了文官地位，排除C项。7．【答案】B【解析】根据分析图片信息：从秦朝的三公制，到隋唐的三省六部制，再到明朝废除丞相，设置直属皇帝的六部，体现了君主权利越来越集中，也就是君主专制不断强化。故选B项。8．【答案】C【解析】依据材料中“男性公民的俱乐部”的信息，结合所学可知，雅典的民主政治只针对雅典男性公民，即本城邦的成年男子，而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，这说明雅典民主政治制度有缺陷，故选C项；自然地理环境、便利的经济文化交往、宽松自由的社会环境、平等互利的观念是雅典民主政治的产生条件，排除A项；公职人员由公民抽签选出、公民大会是最高权力机构等是雅典民主政治的主要内容，排除B项；“男性公民的俱乐部”说的是雅典民主政治的局限性，排除D项。9．【答案】B【解析】据“公民大会迅速作出决议”“公民大会撤销了原决议”可知，公民大会是雅典的最高决策机构，雅典的全体成年男子都可参加公民大会，表明公民决定雅典城邦重大决策。故选B项；题干强调公民大会的重要作用，并未涉及政治上的政治自主权，排除A项；材料主要涉及公民参与政治决策的内容，尚未提及大邦间的争霸，排除C项；“雅典公民大会有时违背民意”只是对应“民众情绪趋于平静，公民大会撤销了原决议”，较为片面，排除D项10．【答案】C【解析】根据材料信息“他竭力推行马其顿人与东方人融合的政策”反映了亚历山大提倡与东方交往融合；“埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入希腊”说明了亚历山大东征沟通了东西方文化。结合课本所学，亚历山大东征，建立了亚历山大帝国，使希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊，促进了东西方经济文化的交流。综上故选C。11．【答案】D【解析】亚历山大大帝的东征，在客观上把希腊的文化传播到东方，东方的文化深入到希腊文化的过程，促进了东西方文化的交流，故D正确。故选：D。12．【答案】C【解析】12世纪初，为了摆脱领主的封建统治，琅城市民筹钱赎买城市的自治权，但领主却突然反悔，于是琅城市民发动武装反抗，为夺取自由而斗争，故选C项。A.B两项不是其原因，均与题干无关；西罗马帝国在公元476年被日耳曼人灭亡，故排除D项。13．【答案】B【解析】东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚州西部和非洲北部地区，因此继承了希腊罗马的古典文化，保存了大量的古希腊罗马文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国，所以，①处当填拜占庭文化，B符合题意；儒家文化是以儒家学说为指导思想的文化流派，没有继承古希腊罗马文化，排除A；印度文化发源于恒河，恒河从喜马拉雅山起步，经孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋环抱的亚洲半岛，滋润了印度这一方土地，也孕育了光辉灿烂的印度文明，成为印度的"圣河"，使古印度成为世界四大文明古国之一，排除C；源于沙漠游牧民族的阿拉伯人，当他们随着伊斯兰教圣战的胜利而征服了肥沃的中东新月地区、波斯与埃及之后，阿拉伯人不仅是占有了一些地理上的区域，而且是占有了全世界最古老的文明的发源地，排除D。故选B。14．【答案】B【解析】6—9世纪，日本积极吸收中国文化，从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，故选B项；大和统一在5世纪基本实现，时间不符，排除A项；幕府统治从12世纪晚期镰仓幕府开始，幕府统治时期国家大权掌握在武士阶层手中，而非天皇，排除C项；倒幕运动是天皇与幕府争夺国家权力的斗争，与题意不符，排除D项。15．【答案】C【解析】公元前27年，屋大维成为罗马的最高统治者，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。与题干材料中“当公元7世纪”不符，故A排除。公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国。历经十年，亚历山大建立了一个庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲，这个帝国被称为“压力山大帝国”。与题干材料不符，故B排除。6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛居民盛行多神崇拜。7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德率领信徒出走麦地那，建立穆斯林公社。630年，占领麦加。阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德逝世后，其后继者继续侵略扩张，至8世纪中期，建立起横跨亚、非、欧三洲的亚历山大帝国。已题干材料符合，故C选项正确。奥斯曼土耳其人信奉伊斯兰教，14世纪初，在首领奥斯曼的率领下，奥斯曼土耳其人建立了国家，并迅速崛起。以题干材料不符，故D排除。16．【答案】C【解析】“埃及的象形文字和金字塔”“两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》”“中国的甲骨文和青铜器”“印度的梵文和佛教”可知，这些古代文明各具特色，各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征，故选C项；材料没有对不同文明之间的内容进行比较，无法体现文明具有统一性、融合性或继承性，排除A项、B项、D项。17．【答案】B【解析】根据材料结合所学可知达·芬奇、米开朗琪罗都是文艺复兴的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义，所以《蒙娜丽莎》和《创世纪》都弘扬人文主义思想，故选B；ACD不符合文艺复兴时期的思想，排除。18．【答案】A【解析】由题干“自14世纪中叶起”、“促进思想解放”“延续近300年”可推断该运动是文艺复兴运动，在这个运动中涌现了许多思想家、文学家和艺术家，共同推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，A项正确，C项错误。《共产党宣言》为无产阶级提供理论指导，排除B项；这场运动不是简单复兴，其中还有继承和创新，D项说法错误。19．【答案】B【解析】题干指出“海外扩张使……发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束”说明新航路开辟促进了世界各地建立起了直接联系，往来密切，开始从分裂走向联合，使世界连为一个整体，故选B项。新航路开辟不仅局限于欧洲，而是各大洲之间相互联系，排除A项；新航路开辟的确促进欧洲资本主义发展，但题干并未体现，排除C项；资本主义的扩张在工业革命后，排除D项。20．【答案】C【解析】根据材料可知，这是对法国大革命的描述，法国大革命极大冲击了欧洲的封建统治秩序，沉重打击了欧洲封建制度，故选C项；法国大革命冲击了欧洲封建制度，不是传播了人文主义思想，排除A项；法国大革命最终确立的是民主共和制，排除B项；法国大革命是资产阶级革命，并未真正实现人人地位的平等，排除D项。21．【答案】B【解析】根据题干“英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命”结合所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都确立了资本主义制度，促进了资本主义的发展，属于资本主义制度的初步确立时期，故选B项；文艺复兴和新航路的开辟体现了走向近代的趋势，排除A项；殖民地人民的反抗与题干信息无关，排除C项；资本主义制度的巩固扩展指的是俄国1861年改革、美国内战和日本明治维新，排除D项。22．【答案】C【解析】依据题干信息“1810年10月15日，法兰西第一帝国正式颁布了《关于工厂释放不卫生或妨害安宁的气味的帝国法令》”并结合所学可知，工业革命迅速发展，化工行业迅速崛起，城市工业污染日益加剧，工厂排污与居民生活安宁、地产业主经济利益之间的矛盾日渐突出，在此背景下，法兰西第一帝国颁布了法令，故C正确；重化工业蓬勃兴起和环保意识普遍提高都是工业革命迅速发展的结果，故A.D错误；拿破仑帝国的灭亡与题意无关，故B错误。综上故选C。23．【答案】B【解析】据“19世纪部分年份的英国报纸销售量”可知：工业革命后，英国社会的政治、经济发展推动了报纸等新闻业的发展，19世纪，英国报纸銷售量的增长，反映出报纸对民众生活的重要性，故选B项；材料主要涉及英国报纸销售量，尚未提及其具体内容，排除A项；材料只是在报纸销售量的提升，并未涉及娱乐方式的增加，排除C项；读报不一定能提高人文素养，排除D项。24．【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，工业革命促进了生产力的发展，使殖民扩张加剧，殖民地与被殖民地之间的矛盾加剧，可见，工业革命激起了民族解放运动的高涨，故选D项；材料中未涉及城市化问题，排除A项；资本主义制度与题干无关，排除B项；预示着工业资产阶级将成为新的执政者，在材料中无法体现，排除C项。25．【答案】A【解析】根据材料结合所学知识可知，材料介绍了俄国是一个内陆帝国，没有通往海洋的温水港，需要一个出海口，夺取出海口是俄国对外扩张重要步骤，故A选项正确。B选项，封闭自守是状况，题干介绍的是地理位置。C选项，俄国没有威胁英国海上霸主的地位。D选项，题干没有提到农奴制。26．【答案】C【解析】据所学可知，1861年俄国沙皇亚历山大二世的改革为资本主义发展扫除了障碍，客观上为俄国资本主义的发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，促使俄国工业迅速增长，促进了俄国资本主义的发展，因此俄国1861年改革是自上而下的具有资产阶级性质的改革，故选C项；1861年改革没有使俄国实现政治民主化，政体依然是沙皇专制统治，沙皇专制统治没有本质性变化，排除A项、B项；1861年改革，俄国没有确立资产阶级的统治地位，俄国资产阶级确立统治地位在20世纪了，排除D项。27．【答案】A【解析】18世纪彼得一世改革使俄国的经济、军事实力増强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。1861年亚历山大二世封建农奴制改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。彼得一世改革和亚历山大二世改革都促进了俄国社会经济的发展，A符合题意。资产阶级性质的改革仅符合亚历山大二世改革，排除B；废除了农奴制仅符合亚历山大二世改革，排除C；亚历山大二世改革发生在1861年，排除D。故选A。28．【答案】D【解析】结合所学知识可知，日本在明治维新后，保留了大量封建残余和军国主义传统，导致其对外扩张欲望强烈，也给国家带来巨大灾难，D项正确；加强中央集权、殖产兴业及文明开化均属于进步因素，ABC项排除。29．【答案】C【解析】由材料“单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得到的东西付出点什么”并结合所学知，在救济工作中罗斯福采取了“以工代赈“，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。罗斯福实行的这些措施使美国的经济开始了缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。故选C项。30．【答案】D【解析】根据材料提供的信息，都在20世纪（1900—1999）期间，且一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，二战后出现冷战格局，这是世界格局的演变，故选D项；世界多极化趋势的发展是在1991年苏联解体后，排除A项；凡尔赛—华盛顿体系建立反映二战前的世界格局，美苏主导下的两极格局反映了二战后到1991年的世界格局，表述不全面，排除B、C两项。二、非选择题31．【答案】（1）政府主导，自由报考，平等竞争等。（2）大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。（3）选拔听命于皇帝的官吏，强化君权。（4）形成有利于统治的思想基础，为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，客观上激励了个人的奋斗精神。【解析】（1）根据材料一中的“由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员”“考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用”可知，科举制是由政府主导的公开考试，考生可以自由报考，平等竞争。（2）根据材料二中的“严格了科举考试程序”“录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为‘天子门生’”“录取名额比以前大大增加”可知，北宋科举制经过进一步发展，程序更加严格科学，进士的地位得到提高，科举录取的名额也得到了大幅度增加。（3）根据材料三中的“为了选拔听命于皇帝的官吏，强化君权”“大都成为皇帝的忠实奴仆”可知，明朝采取八股取士是为了强化君权，选拔听命于皇帝的官吏。（4）根据材料四中的“适应了统治的需要”“形成一个有利于统治的思想基础”“科举的制度化……提供了持续流动的可能和公平竞争的机会……客观上激励了个人的奋斗精神”可知，科举制之所以可以存在上千年，是因为这种制度适应了统治的需要，既可以形成有利于统治的思想基础，又可以为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能和公平竞争的机会，客观上激励了个人的奋斗精神。32．【答案】（1）中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。（或要领导人民取得革命胜利，就必须要建立自己领导的人民军队）（2分）。（2）1934年第五次反“围剿”失败后，中共中央和中央红军开始长征（1分），面对敌人的围追堵截，红军损失惨重，面临着生死存亡的紧急关头（1分）；选举毛泽东为中央政治局常委（1分），取消了李德、博古的军事最高指挥权（1分）。（3）毛泽东思想（1分）；反帝反封建的革命任