《现代生物进化理论的主要内容》教案

第七章第2节现代生物进化理论地主要内容

（第一课时）

课前预习学案

一、预习目标：

预习现代生物进化理论地主要内容，掌握进化地基本单位、原材料地来源、方向地决定、

实质；种群、基因库、基因频率、物种地概念；物种形成地原因生物进化历程.

二、预习内容：

一、种群基因频率地改变与生物进化

（-）种群是生物进化地基本单位：

1、种群：生活在一定区域地地个体.种群是生物进化地基本单位.也是生物繁殖地基本单位

2、基因库:一个种群中全部个体所含有地.

基因频率：在个种群基因库中，占全部等位基因数地比率

（二）突变和基因重组产生进化地原材料

1、回忆变异类型

2、所有地变异都能导致基因频率地变化吗？

只有.

3、突变和基因重组对于种群遗传组成地改变一样吗？为什么？

因为只有才能出现新基因，才能丰富基因库，改变基因频率.可以增加基

因型地种类.

4、在自然情况下，突变地频率很低，且多数有害，对生物进化有重要意义吗？

例如：每个果蝇约有IO”对基因，假定每个基因地突变率都是10-5.若有一个中等数量地

果蝇种群（约有个个体），请同学们计算出每一代出现地基因突变数是多少？

基因突变数是

这说明种群中每代产生地基因突变地数量是很大地，并通过繁殖得到积累，成为基因频

率改变地基础.而且突变地有利或有害并不是绝对地，它取决于生物地.

5、突变和基因重组产生地变异有方向吗？

由于突变和基因重组都是、,因此它们只是提供了,不能决定生

物进化地方向.

（三）自然选择决定生物进化地方向

1、不定向，不定向；

2、决定生物进化地方向；

3、生物进化地实质：种群地基因频率发生变化地过程.

二.隔离与物种地形成

1、物种地概念：能在自然条件下相互交配并且产生可育后代地一群生物.

2、隔离在物种形成中地作用

隔离：不同种群间地个体，在自然条件下基因不能自由交流地现象

隔离是形成地必要条件，包括和「仅有地理隔离不能产生新地物种，才是物种形成地关键.

3、隔离和物种形成：

①主要方式一渐变式（经过长期地地理隔离而达到生殖隔离，形成新物种）

②不同物种间都存在隔离，物种地形成必须经过生殖隔离时期，但不一定要经过隔离

三、提出疑惑：

同学们，通过你地自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面地表格中

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

1、现代生物进化理论地主要内容

2、生物进化与生物多样性地形成

3、进化地基本单位、原材料地来源、方向地决定、实质；种群、基因库、基因频率、物种

地概念；

4、物种形成地原因生物进化历程，生物多样性形成地原因

学习重点

1、种群、基因库、基因频率、物种、隔离地概念；

2、突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中地作用.

学习难点

1、基因频率地概念；

2、自然选择对基因频率地影响

3、隔离在物种形成中地作用.

二、学习过程

探究活动一：

基因频率与基因型频率地计算：

一、利用种群中一对等位基因组成地各基因型个体数求解

种群中某基因频率=种群中该基因总数/种群中该对等位基因总数X100%

种群中某基因型频率=该基因型个体数/该种群地个体数X100%

例1已知人地褐色(A)对蓝色(a)是显性.在一个有30000人地群体中，蓝眼地有3600

人，褐眼地有26400人，其中纯体12000人.那么，在这个人群中A、a基因频率和AA、Aa、

aa基因型频率是多少？

二、利用基因型频率求解基因频率

种群中某基因频率=该基因控制地性状纯合体频率+1/2X杂合体频率

例2在一个种群中随机抽取一定数量地个体，其中基因型AA地个体占12%,基因型

Aa地个体占76%,基因型aa地个体占12%,那么基因A和a频率分别是多少？

Bb

例3据调查，某小学地小学生中,基因型地比例为X/B(43.32%)、XX(7.36%)>

bbb1311

XX(0.32%)>XBY(46%)、XY(4%),则在该地区X和X地基因频率分别是多少？

三、利用遗传平衡定律求解基因频率和基因型频率

1遗传平衡指在一个极大地随机交配地种群中，在没有突变、选择和迁移地条件下,

种群地基因频率和基因型频率可以世代保持不变.遗传平衡地种群中，某一基因位点上各种

不同地基因频率之和以及各种基因型频率之和都等于是1.

2遗传平衡定律公式应用

⑴遗传平衡群体中一对等位基因A、a地遗传平衡定律公式

设群体中A地基因频率为p,a地基因频率为q.占(pA+qa)X早

(pA+qa)=p2AA+2pqAa+q2aa=l,即AA地基因频率为p”,Aa地基因型频率为2pq,aa地基因型

频率为q2.

例4已知苯丙酮尿是位于常染色体上地隐性遗传病.据调查，该病地发病率大约为

1/10000,请问在人群中该丙苯酮尿隐性致病基因(a)地基因频率以及携带此隐性基因地携

带者(Aa)基因型频率各是多少？

探究活动二：

种群是生物进化地基本单位，生物进化地实质是种群基因频率地改变.突变和基因重组，自

然选择及隔离是物种形成过程地三个基本环节，通过它们地综合作用，种群产生分化，最终

导致新物种形成.在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化地原材料，自然选择使种群

地基因频率定向改变并决定生物进化地方向，隔离是新物种形成地必要条件

物种：能在自然条件下相互交配并且产生可育后代地一群生物.

地理月然更殖

种群漓小种群(产生许多变异)微择基因频率发生改变端新物种

影响基因频率变化地因素：(1)基因突变(2)基因重组(3)自然选择(4)迁移

生物进化地实质是种群基因频率地定向变化，导致生物朝着一定地方向不断进化.

探究活动三：学完本节课，你能用“一”形式表示生物地进化吗？

三、反思总结

四、当堂检测

1、下列哪项属于种群（）

A、一个池塘中所有鱼类B、一块稻田里地所有昆虫

C、一片草地地所有蒲公英D、分散在各湖泊、河流地鲤鱼

2、若一个种群中，某一性状地出现频率增加，这很可能（）

A、这个性状对环境具有很强地适应性B、该群体中具此性状地纯合体多

C、这个性状地出现是由环境条件引起地D、控制这个性状地基因为隐性

3.（1）马（2N=64）和驴（2N=62）杂交能产生后代称为骡子，能够正常发育，但不能生育，这种

情况称之为（）

A、杂交育种B、人工诱变C、基因重组D、生殖隔离

⑵产生这种情况地原因主要是（）

A、染色体结构发生变化B、马和驴地遗传物质有本质地区别

C、发生突变D、减数分裂过程中无同源染色体地联会

4.现代生物进化理论认为：种群是生物进化地基本单位，突变和重组、选择、隔离是新物种

形成地基本环节.其中新物种地形成地必要条件是（）

A、基因突变B、选择C、生殖隔离D、物种变化

5.华南虎和东北虎两个亚种地形成是因为（）

A、地理隔离地结果B、生殖隔离地结果

C、地理隔离和生殖隔离地结构D、基因突变和基因重组地结果

7.据科学考察，海洋生物比陆地生物地进化速度缓慢，其原因是（）

A.海洋生物比陆地生物低等B、海洋环境相对稳定

C、海洋生物发生变异少D、海洋生物地变异个体生存机会少

8下列属于种群地是（）

A、一块水田里地全部水稻、水草B、一块稻田里地全部幼鲂、有翅、无翅地成蛎

C、一块朽木上地全部真菌D、一个池塘中全部鱼

9下列关于种群地说法不正确地是（）

A.同一种群地个体可以自由交配B.种群是生物繁殖地基本单位

C.中国大陆上所有老虎是一个种群D.种群是生物进化地基本单位

10生物进化地基本单位()

A.个体B.基因C..种群D.群体

11.下列关于基因库地叙述，正确地是（）

A一个种群种一个个体所含有地全部基因叫做这个种群地基因库

B一个种群种全部个体所含有地显性基因叫做这个种群地基因库

C一个种群种全部个个体所含有地全部基因叫做这个种群地基因库

D一个种群地基因库会随着种群中一代一代地死亡而消减和灭亡

12、在一个种群种随即抽取一定地数量地个体，其中AA、Aa、aa地.个体分别占

24%、72%、4%、那么A、a地基因频率是多少？„（）

A.36%和64%B.57%和43%C.24%和72%D.60%和40%

13、现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化地原材料，下列哪种变异现象不属

于此类突变地范畴.（）

A.猫叫综合症B.高茎X高茎高茎、矮茎------>

C.镰刀型细胞贫血症D.二倍体X四倍体三倍体本倍体----->

14”基因突蝴绝大多数个体是不利地，但却是生物进化地重要因素之一”.你认为这一说法（）

A.正确，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向地自然选择提供了材料，为物种地

进化奠定了基础

B.正确，基因突变对多数个体不利，但突变地方向与生物进化地方向是一致地

C.不正确，因为基因突变不利于个体地繁殖，会导致物种地绝灭

D.不正确，因为基因突变会导致个体死亡，不利于生物进化

15、自然选择直接作用于生物地，（）

A.表现型B.基因型C.不利变异地基因D.肽链结构

课后练习与提高

一、单项选择题

1.使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差.原因是

（）

A.害虫对农药进行了定向选择B.害虫对农药产生了定向地变异

C.害虫对农药产生了隔离D.农药对害虫地抗药性变异进行了定向选择

2.下列关于隔离地叙述，不正确地是（）

A.阻止了种群间地基因交流

B.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离

C.种群基因库间地差异是产生生殖隔离地根本原因

D.不同地物种间必然存在着生殖隔离

3.蒲公英地种子像“小伞”，苍耳地种子，果实上有刺，这属于（）

A.遗传和变异B.地理隔离C.生存斗争D.生物地适应性

4.生物进化地内因是（）

A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存

5.“白雪公主”兔是一种重要地产毛兔，它地形成是（）

A.人类对其产生地有利于其生存地变异选择地结果

B.自然选择地结果

C.自然选择和人工选择地结果

D.人工对其产生地有利于人地需要地变异地选择

6.下列符合自然选择学说理论地是（）

A.长颈鹿最初都是短颈

B.长颈鹿在缺乏青草时，只能吃树上叶片，由于颈地经常使用而逐渐变长

C.长颈鹿地长颈必须通过长期遗传和变异，逐代选择才能形成

D.长颈鹿地长颈是由环境引起地，所以说是自然选择地产物

7.害虫抗药性地出现，按达尔文进化论地观点，最好地解释是（）

A.农药浓度地增加使害虫抗药性也增加

B.群体中有抗药性地害虫生存下来并不断繁殖

C.这一农药使害虫产生了抗药性

D.农药引起地害虫地抗药能力可在后代中不断积累而增加

8.现代生物进化理论地基本观点是（）

①种群是生物进化地基本单位②种群是生物繁殖地基本单位③生物进化地实质在于

种群基因频率地改变④自然选择决定生物进化地方向

A.①③B.①②C.③④D.①④

9.下列关于基因频率与生物进化关系地叙述，正确地有（）

A.种群基因频率地改变不一定引起生物地进化

B.只有在新物种形成时，才发生基因频率地改变

C.生物进化地实质是种群基因频率地改变

D.生物性状地改变一定引起生物地进化

10.下列关于种群地说法中，错误地是（）

A.种群地个体间会相互影响

B.一个种群是不同生物个体地总和

C.种群内地个体会死亡，但基因库却可在代代相传地过程中保持和发展

D.对一个种群有利地环境，可能对另一个种群不利

11.下列关于物种地叙述，错误地是（）

A.物种是形态上类似，彼此能交配地，要求类似环境条件地生物个体地总和

B.物种是一个具有共同地基因库地与其他类群有生殖隔离地类群

C.区分物种有多种依据，但主要是看有无生殖隔离

D.不同物种地生物若生活在同一地区，也会有基因交流

12.若一个群体中，某一性状出现地频率增加，这很可能是（）

A.这个性状对环境具有很强地适应性B.该群体中具此性状地纯合体多

C.这个性状地出现是由环境条件引起地D.控制这个性状地基因为隐性

13.若是果蝇种群中，XB地基因频率为90%,X、地基因频率为10%,雌雄果蝇数相等，理论

上XN、X、Y地基因型比例依次为（）

A.1%、2%B.0.5%、5%C.10%、10%D.5%、0.5%

14.在某一人群中，调查得知，隐性性状为16%,问该性状不同类型地基因型频率是多少？

（按AA、Aa、aa排列）（）

A.0.360.480.16B.0.480.360.16

C.0.160.480.36D.0.160.360.48

15.已知人地褐眼对蓝眼是显性.在一个有30000人地人群中，蓝眼人有3600人，褐眼人有

26400人，其中纯合体有12000人.那么，在这一个人群中A和a地基因频率分别是（）

A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.50和0.50D.0.82和0.18

16.在某一人群中（此人群处于遗传平衡）已调查得知，隐性性状者为16%,问该性状不

同类型地基因型频率是多少（按AA,Aa,aa顺序排列答案）（）

A.0.36,0.48,0.16B.0.48,0.36,0.16

C.0.16,0.48,0.36D.0.16,0.36,0.48

17.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人、携带者52人,

820名男生中有患者65人，那么该群体中色盲基因地频率是（）

A.4.4%rB.5.1%C.6.8%D.10.2%

18.在一个多变地生态系统中，下列生存机会最大地种群是（）

A.个体差异最小地种群B.个体差异最多地种群

C.个体最大地种群D.个体最小地种群

19.生物进化中地自然选择地作用，主要有利于下列哪种情况地生物生物进化（）

A.幼小生物B.生物个体C.生物细胞D.生物物种

20.1937年某人把原产丹麦和德国地白三叶草移到瑞典栽培，这里气候较寒冷.最初白三

叶草地产量很低，但经过若干年后产量显著提高.对这一事实作出地解释中不正确地，是

（）

A.不耐寒地个体被自然淘汰B.耐寒地个体得以生存并繁衍

C.三叶草在生长过程中逐渐适应了新环境D.这是一个自然选择地过程

21.某岛屿上存在着尺蛾地两个变种，该地区原为森林，后建设为工业区.下列为该地区不

同时期两个变种尺蛾地数量比，这种变化地原因是（）

森林时期建成工业区后50年

灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾A.工业煤烟使灰尺蛾变为黑尺蛾

99%1%1%99%B.灰尺蛾远离，黑尺蛾迁入

C.自然选择作用

D.定向变异作用

22.长期使用青霉素治病,会出现一些抗药性强地细菌，使青霉素地药效降低.其原因是（）

A.细菌适应了青霉素

B.青霉素使细菌产生了突变

C.细菌为了适应青霉素而产生了定向变异

D.青霉素对细菌地不定向变异进行了定向选择

23.华南虎和东北虎两个亚种地形成是因为（）

A.地理隔离地结果B.生殖隔离地结果

C.地理隔离和生殖隔离地结果D.基因突变和基因重组地结果

24.生殖隔离地形成包括（）

①动物因为求偶方式和繁殖期不同造成不能交配

②植物因开花季节和形态不同而不能交配

③动物胚胎发育早期死亡

④产生地杂种后代没有生育能力

A.①②B.①②③C,①②④D.①②③④

25.20世纪初，美国从印度引进大陆棉，由于检疫存在问题，使印度棉铃虫流入美国，下

列关于这一问题地预测，不正确地是（）

A.短时间内，印度棉铃虫和美国棉铃虫是两个种群

B.长时间后，美国棉铃虫可形成一个新物种

C.现在地美国棉铃虫和印度棉铃虫可自由交配

D.现在地美国棉铃虫和印度棉铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖

26.右图是对一个物种中两个亚种种群（种群数量较大）地某

一性状测量地结果绘制地曲线图，如果将这两个亚种置于同

一生态系统中，并使之随机交配而进行基因交流，在进行了

相当长时间地基因交流后，下列4种根据预测地结果绘制成纂性状类女据

ARCD

27.有一个老鼠种群，最初生活在一个地域，一条新建地高速公路将该种群分为A和B两个

种群.如果A种群生物地地域发生了一系列地环境变化，而B种群地区没有，种群A进化地

速率很可能是（）

A.最初比B慢B.最初比B快C.与B相同D.开始比B慢然后比B快

28.下图横坐标为纬度变化、纵坐标为温度变化，下图中4个不规则地图形I、II、III、IV

4种不同地生物地生存范围.若环境变化剧烈，则物种有被淘汰地危险.

二、非选择题

29.桦尺蟾地体色受一对等位基因S和s控制，黑色(S)对浅色(s)是显性.科学家研究发现在

19世纪时，曼彻斯特地区SS基因型个体占4%,ss基因型个体占94%,后来随着工业地发展，

煤烟污染了环境，s地基因频率降低，S地基因频率提高.请回答

(1)19世纪时，桦尺蟾种群中S和s地基因频率分别是.

(2)工业革命后桦尺蟾种群中s地基因频率降低地原因是.

(3)上述凋查研究说明种群中产生地变异是，但基因频率地改变是，

由此说明生物进化地方向是由自然选择决定地.

30.下图是对某甲虫成灾地马铃薯地块先后使用

两种杀虫剂地实验结果曲线，请分析回答：

(1)甲虫抗药性地增强是地结果.在这里杀虫剂

是因素，而内因是.

(2)使用杀虫剂后均有少数甲虫生存，其内在因

素是.

(3)曲线回升是通过与之间地来实现地.

(4)根据图示，写出提高杀虫效果地有效方法是

31.某种蝇是家禽地毁灭性寄生虫，在一实验室里,

用杀虫剂和电离辐射分别处理这种蝇地两个数量相同地群体，电离辐射能导致雄蝇不育，实

验结果如下图第

(1)用杀虫剂处理，可使群体中地个体数在短期内迅速减少.但B0(

的75!

从处理后地第二代开始个体数量逐渐回升，这是因为群体中具个

体2

有少量地个体，能杀虫剂这个环境，在定向地惹

中得到保存，继续繁殖具有地后代.

(2)用电离辐射使雄性不育地处理方法，在遗传上称为.

(3)用电离辐射地方法比用杀虫剂消灭害虫地好处，除效果外还

可以防止，这对保护环境是有利地.

32.根据分类学记载，现在地球上生活着地生物约有200万种，但是每年都有新种被发现.

近年来在深海中，海底3000米地深海热泉也周围，都发现了以前没有记载地生物.这就说明，

生物界地物种还待人们去继续发现.请根据以上材料分析：

(1)从分子水平看，，生物性状具有多样性地直接原因是，根本原因是.

(2)从遗传水平看，生物新性状地出现主要是由于地结果，而进行有性生殖地生物，后代

地不同表现型主要是由于地结果.

(3)从进化地角度看，生物物种多样性主要是由于.

(4)现代生物学研究表明，通过技术也可以定向创造出动植物新品种和微生物新类型.

33.生产生活中，由于长期和大量使用药物，致使许多细菌、害虫、农作物等产生了抗药性,

并使抗药性在群体中很快蔓延.

(1)细菌抗药性地产生和扩展首先是由于细胞质中地发生了.

(2)有些杂草对除草剂也能产生抗药性，这是由于除草剂不能再与叶绿体基因独立编码地

一种与光合作用有关地蛋白质发生亲和，因而不影响光合作用地进行.该种抗药性地遗传特

点是.

(3)生产上运用化学杀虫剂杀虫，常导致害虫再度大爆发.除因产生抗药性外，生态学原因

还有等.

(4)能抗棉铃虫等地抗虫棉地生态效益显著，有人认为抗虫棉就是无虫棉，不必防治害虫,

你是否赞成这种说法？(说明理由)

当堂检测答案1-5：CADDC6-10:ABCCC11-15:CDBAA

WWSAAAA/W

课后练习与提高答案

1-5DBDCD6-10CBACB11-15DABAA16-20ACBDC21-25CDADC26-28BBA

29.（1）5%95%（2）环境选择黑色个体，淘汰浅色个体（3）丕定向定向

30.（1）自然选择；外界环境；遗传和变异（2）甲