《认识太阳作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第1页
《认识太阳作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第2页
《认识太阳作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《熟识太阳》作业设计方案一、设计背景：《熟识太阳》是初级教育学校自然科学领域的重要内容之一，通过进修太阳的特点、作用和重要性，可以援助同砚更好地熟识太阳这颗星球，增强他们对自然界的熟识和探究欲望。本次作业设计旨在通过多种形式的任务，激发同砚的爱好，培育他们的观察能力和思维能力。二、设计目标：1.了解太阳的基本特点和作用；2.熟识太阳在地球生态系统中的重要性；3.培育同砚的观察和沉思能力；4.激发同砚对自然科学的爱好。三、设计内容：1.观察太阳：要求同砚在不直接盯着太阳的状况下，观察太阳的外形、颜色和位置变化，记录下自己的观察结果，并写出自己的猜想。2.绘制太阳图：让同砚依据自己的观察结果，绘制太阳的图像，并在图上标注太阳的特点。3.太阳作用探究：让同砚查阅相关资料，了解太阳对地球的作用，如提供光热能、增进植物进步等，然后写出自己的理解。4.太阳试验：设计简易的试验，让同砚通过试验验证太阳的光热能对物体的影响，观察试验结果并总结。5.太阳知识问答：设置太阳知识问答环节，让同砚通过回答问题来检验自己对太阳的了解水平。四、设计要求：1.同砚要勤勉观察太阳，记录观察结果；2.同砚要乐观查阅资料，深度了解太阳的作用；3.同砚要勇于实践，参与太阳试验，并总结试验结果；4.同砚要勤勉沉思，回答太阳知识问答问题。五、评判方式：1.观察记录和绘制太阳图：评判同砚的观察能力和绘图能力；2.太阳作用探究和试验总结：评判同砚的知识精通和实践能力；3.太阳知识问答：评判同砚的思维能力和对太阳知识的理解水平。六、作业形式：1.观察记录和绘制太阳图：书面作业；2.太阳作用探究和试验总结：小组合作探究；3.太阳知识问答：口头答题。七、时间打算：本次作业设计为连续进行，总计两周时间。第一周进行观察和绘图，第二周进行作用探究和试验。八、总结：通过本次《熟识太阳》作业设计，旨在援助同砚更全面地了解太阳的特点和作用，培育他们的观察和沉思能力，激发他们对自然科

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论