上学期期末总结范文（8篇）

上学期期末总结范文（8篇）上学期期末总结范文篇1

一、狠抓数学教学的五个常规工作。

1、备课。

接着坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。大家集体的才智是无穷的，为此我主动组织并参加每周两次的集体备课。

2、上课。

坚持一案四步教学法，将小组探讨合作学习法渗透其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。

3、作业。

在作业批改方面，实行有针对性的对个别学生面批。同时低年级批改作业接着坚持趣味化批改(批改印章)，极大的提高了学生的主动性。同时我们坚持多激励、多表扬，在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的提高了学生的主动性。

4、辅导。

每次辅导课，都是对学生学习成果的巩固课。为此我高效利用辅导时间，主动辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我支配学习成果较好的学生去帮助其他的孩子，但我都会严格把关，让他们真正的学会。

5、考试。

坚决贯彻执行学校的考试支配。同时结合课堂，刚好进行当堂检测，并且每周适时进行测验，以便了解学生的学习状况和教学成果。期中考试四(三)班和一(三)班均获同年级第一名，期末考试四(三)班获四年级第一名。

二、教研活动方面

1、主动组织并参与各项教研活动。作为小学数学组的组长，我主动组织并参与学校、教研组组织的各项教研活动。

2、坚持集体备课，运用集体才智，发挥集体力气，互帮互助，共同进步。

3、主动做好小学数学组教研博客的建设，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等刚好更新到教研博客。

4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参与县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教化理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅多次听课，也收获许多。

5、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。

6、主动发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程

三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差工作。

培优补差工作能否落实好关系到整个班级水平能否提升。因为班内学生水平存在着这样或者那样的差异，实行因材施教的方法才能针对不同的学生实行切实有效的解决方法。为此，实行每周我都会依据导师制的培优补差方案，叫部分学生去办公室辅导或接受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了特别好的效果。

四、增补精神食粮，做好读书工作。

书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有自己不断的提高自己，才能拥有的学问去赐予学生。我坚持每月有肯定的阅读量，坚持读书，充溢自己，并能够书写读书笔记。同时坚持理论联系实际，把一些理论学问运用到自己的教化教学中，如读《让学生爱上学习的165个课堂嬉戏》让我在课堂上将嬉戏加入课堂，极大地提高了孩子们学习数学的爱好;如读《做一个学生喜爱的老师》让我在老师成长的道路上少走了许多弯路;还比如读王跃老师的《高效课堂的101个细微环节》，读到《做指挥而不要做演员》这一章节，感受颇深!反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者!

五、坚持每月进行教学反思

做教化不能够一味地埋头教学而不进行思索。我是一个喜爱反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进行反思，优点接着保持，发觉不足则会刚好改正。

六、主动做好微课超市工作

微课是时下比较流行的一个名词，我们总能在学校领导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，熬炼了自己，既是对学问的再思索，也是对教化的再相识。

七、主动组织并让学生参加学校的各项活动

本学期小学数学组共组织了两次小学数学学问竞赛，在活动中熬炼了我们自己的组织实力和应变实力。同时，我主动组织学生参与活动并获得较好名次。

八、开展了丰富好玩的其次课堂

本学期，我和杨玉磊老师合作开展了其次课堂《绿茵传奇》，利用每周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的了解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校内足球的良好开端。

九、不足之处

培优补差时间稍有不足。本学期的培优补差工作已经取得肯定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步须要加强的，无论是空间还是时间上。

上学期期末总结范文篇2

一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应当说是收获多多，但是也有好多缺憾。现在总结如下：

一、为人师表，诲人不倦。

老师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能忠诚于人民的教化事业。通过学习、探讨有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己的思想。时时到处告戒自己我是老师，身为人师，我能时刻留意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注意自身的人格品质对学生潜移默化地影响。

二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。

本学期，是我教化教学理论提高较大的一学期。新课程已经了试验阶段，不学习就会落后，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提示着我。不光如此，我还留意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

三、教学和教研组长工作

这一年中，我担当两个班的数学教学工作，教研组长工作，对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习自己喜爱的数学，力求使每一位家长满足。教学工作中我始终坚持做到教学五仔细，仔细把好备课关，细心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习主动性，使每一位学生在数学上都得到最佳程度的发展，课后，除了仔细做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的缘由，对学习有肯定的恐惊或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注意对他们进行学习目的性的教化以及学习爱好的培育，以学问上的辅导和精神上的激励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信念，使他们逐步喜爱数学。教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意，这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组老师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教化改革。在仔细做好教研组的常规工作的同时，也经常有突击性的工作。比如，我们组里的青年老师参与教学竞赛，或是教学探讨周的活动，我都是利用空课时间去听试教，利用中午或放晚学后的时间与开课老师探讨，虽然忙是忙了点，却是向别人学习的极好机会。

四、本学期收获。

本学期最大的收获是课堂教学理念有所提高，为自己驾驭课堂教学供应了一份保证。一篇论文在县教化学会论文评比中获得三等奖。

一年来，有付出也有收获，有胜利也有失误。面对将来，我将努力学习，仔细工作，开拓创新，为教化事业奉献出自己的力气。“教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。

上学期期末总结范文篇3

半年的时间一晃而过，在这半年的时间里我时时关注班级管理工作，也收到了一些成效。

第一新组建的班集体团结一样，没有出现班级学生不团结现象，每一位同学都能为班集体出谋划策，主动为班级奉献。

其次新的班干部集体很优秀。以王×为首的班干部群体能为老师献计献策，作为班主任的左膀右臂，能刚好分担当务，并能主动完成。在学生的团结协作方面也处理的很好。能刚好与任课老师沟通，解决课上出现的一些问题。使班级向着正确的方向前进。

第三班级成果有了明显提高。在两次学分认定考试中，班级成果稳中有升，全体学生能做到自主学习。

第四仔细组织并参与了学校的经典诗歌与美文朗诵，获得了三等奖。

第五班级的卫生纪律也基本习惯化。

在进步背后也存在一些不足，像朱×常常逃课上网，现在还在视察中;周×考试作弊;王×还有迟到现象;另外，还有不少学生上课有睡觉的现象，课堂的整体不够活跃等，这些问题都有待解决。

总体来说，新组建的.教学班半年目标已基本达成，班级向着正确的方向前进，我期盼班级进一步的辉煌。

上学期期末总结范文篇4

时间匆忙，六年级的最终一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

要避开孩子早恋问题。

二、常规管理方面

制定一套严格的制度，不定时地抽查学生。

三、学习方面

科学制定复习安排，合理支配复习时间。

四、其他方面

在同学之间的相处上，每次有冲突我都让他们自己先反思，自己尝试着去处理问题、解决冲突，熬炼孩子的人际交往实力;在作业方面，我每天都细致批改，做到每一个人的作业都上交，确保全部完成。

最终一个学期，我与学生在劳碌中充溢的度过了，又哭又笑，有委屈有华蜜，这是我的第一届学生，虽然他们有时候很气人，有时候很让人不喜爱，但是分别之际，却让人格外的不舍，或许正是因为他们的调皮，我对他们投入了更多的感情，他们每一个就像是我自己的孩子一样，小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉绚丽的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长!

上学期期末总结范文篇5

20-—20-学年度教学工作已结束，现将本学期工作总结如下：

一、基本状况

本学期，我担当五年级(5)班的数学、思品、卫生、劳技共四门课程的教学任务。五(5)班共有学生48人，其中男生27人，女生21人。多数学生上课用心听讲，作业仔细，能主动主动完成各项学习任务，是老师心中的好学生，家长的乖孩子。班上还有十多个学生表现相当糟糕，有的是受智力因素的影响，学习相当吃力，有的是学习看法不端正，又懒又淘气，从来没有主动完成过一次作业。每次单元测验，成果都很差。总之，五(5)班学生的水平参差不齐，但班风学风还算良好，多数同学都在主动进取，健康欢乐地成长。

二、教化教学工作

本学期，数学运用的是新教材，难度比老教材大，特殊是题型和容量比老教材多了很多。为了上好课，我首先做到仔细备课，弄清教材的编写意图，找准每个例题的重点、难点，力求用直观、形象、通俗易懂的方法传授给学生。现在，已圆满完成本册教材的教学任务，但由于部分学生受各种因素的影响，遗忘性大，巩固效果不志向，所以学问综合起来，部分学生的学习效果不是很好。

在《品德与社会》的教学中，主要对学生进行了以下几方面的教化。

1、从小事做起，从今日做起，做一个诚恳守信的现代公民。

2、作为班集体里的一员，要主动参加集体中的民主生活，努力成为一个合格的班级小主子。

3、进一步了解祖国的山和水，懂得保卫祖国是每个公民的神圣职责。

4、知道我们的祖国是一个多民族的大家庭。在祖国宽阔的土地上，各族人民共同创建了悠久的历史和绚丽的文化，共同维系着民族大家庭的团结和旺盛。

除了仔细完成全部学科的教学任务外，我还主动协作班主任，做好班级的常规管理工作。只要发觉学生出现违规违纪现象，我都会刚好进行处理，教学中，随时留意视察学生的思想动向，发觉问题刚好与班主任和家长沟通，并对学生进行教化，一学期以来，班上除了出现个别不完成作业现象外，其他方面没有发生过任何平安事故。

三、取得的主要成果

惊慌劳碌的度过了一学期，在这学期中，付出的时间和精力是无法计算的，看到多数学生不断进步，终于有点劝慰，本学期，在学校实行的统测中，五(5)班数学平均分是93.34分，及格率101%。优秀率达77.08%。达到学校优秀科标准。

四、下学期的准备

五年级是小学毕业前最关键的一年，学问容量大，难度剧增，学生稍不留意就要掉队，会给六年级查缺补漏留下麻烦。要加强学生的学习目的教化，让学生端正学习看法，打牢基础，好中求优，除了完成必要的基础性作业，要加强自学方法的引导，让学生变学会为会学，同时为更高年级的学习打好坚实的基础。

上学期期末总结范文篇6

1、备课。

学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且主动参与教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的学问做好教学随笔。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。这样，提高了对数学课的爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)刚好复习。我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。

3、批改作业。

我对学生的作业批改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。其次阶段：我在办公室批改，学生订正之后，补给优秀，并擅长用激励性评语激励学生进步。虽然是数学作业本，我给的批语一般都在1—2行，来指出学生的不足和激励学生更加进步。这样分两个阶段，对学生建立学好数学的信念，对激发学习的爱好取得了较好效果。本学期我还让孩子们写数学学习周记，并赐予激励性评语，取得了很好的效果。

4、注意分层教学。

对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行扬弃的看法，并且巧用幽默，擅长运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。

(1)变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。阅读教化期刊，思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。

(2)主动参加学校的专项探讨，摸索其特点，为敏捷运用教学方法进行课堂教学做好打算。

(3)在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创建各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识、实力和实践实力，明确方向，促进教学。

5、通过一学期的教学活动，我也发觉了自己在教学工作中还有许多不足有待加强：

(1)进一步加强对后进生的辅导。

(2)要不怕麻烦放手让学生参与社会实践，进一步发展他们的动手实力和数学思维实力。

通常人们把老师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也的确体会到人民老师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担当的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导老师学习，在尹艳红老师的身上我学到了教学阅历。我的教学胜利离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能主动向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成果努力工作。

上学期期末总结范文篇7

本学期，我担当大班的班主任以及思维教化活动工作。转瞬间一学期的教学工作结束了.一个学期以来，我在各项工作中主动主动、求真务实、看法端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的特长，依据整合课程的内容及要求，不断进行探讨和探究，改进新的教学方法。一切以幼儿服务为主，严抓平安及常规教化，本学期在顺当中平安度过。下面是我这学期的个人工作总结：

一、政治思想方面

仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教化教学活动中。我主动参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。

二、教化教学方面

我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。

本学期我们加强了幼儿阅读、讲故事等各方面的培育。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、讲故事等活动。利用多种形式提高幼儿学习的主动性，培育幼儿的学习爱好。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作另外两位老师严抓幼儿的卫生状况，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质......一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。

四、平安教化方面

严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的