2.2基因在染色体上课件高一下学期生物人教版必修24

学习目标1.基因位于染色体上的假说和实验证据2.对孟德尔遗传规律作出现代解释第2节基因在染色体上受精卵亲代配子子代基因行为DDddDdDdDd受精作用受精作用染色体行为染色体受精卵亲代配子子代受精作用受精卵亲代配子子代染色体行为基因行为DDddDdDdDd受精作用看不见的染色体基因在染色体上推理基因看得见的

平行关系1.科学方法：类比推理法一、萨顿的假说2.事实依据：在某种蝗虫减数分裂和受精过程中，基因和染色体的行为存在明显的平行关系。基因的行为染色体的行为传递中的性质体细胞中的存在形式配子中的存在形式体细胞中的来源形成配子时的组合方式保持完整性、独立性保持相对稳定的形态结构成对成对成对中的一个成对中的一条一个来自父方，一个来自母方一条来自父方，一条来自母方非等位基因自由组合非同源染色体自由组合1.科学方法：类比推理法一、萨顿的假说2.事实依据：在某种蝗虫减数分裂和受精过程中，基因和染色体的行为存在明显的平行关系。3.提出假说：基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。你同意以上的分析吗？思考讨论：分析减数分裂中基因和染色体的关系（课本P30）分析减数分裂中基因和染色体的关系你同意以上分析吗？如果你也认为“基因在染色体上”，请在图中的染色体上标出基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交试验。思考·讨论高茎高茎矮茎高茎D

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d×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂P配子F1F1配子高茎矮茎F2dDdDD

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dd一、萨顿的假说2.事实依据：在某种蝗虫减数分裂和受精过程中，基因和染色体的行为存在明显的平行关系。3.提出假说：基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。小故事：加拿大外交官切斯特·朗宁，1893年出生于中国湖北，他是喝中国奶妈的乳汁长大的。当他回到自己的国家之后，在竞选省议员时，反对派诽谤、诋毁他，说“你是喝中国人的奶长大的，那么你身上肯定有中国血统。”朗宁非常坦然地驳斥道：“据权威人士所透露，你们完全是喝牛奶而长大的，那么你们身上肯定有牛的血统。”经朗宁的机智驳斥，最后在此次选举中获得了成功！注意：类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。1.科学方法：类比推理法

基因真的位于染色体上吗？

萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。

我不相信孟德尔，更难以相信萨顿毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！二、基因位于染色体上的实验证据1.染色体遗传理论的奠基人：摩尔根（简介见课本P33）二、基因位于染色体上的实验证据2.实验材料：果蝇摩尔根（1866-1945）果蝇作为实验动物，果蝇有什么优点？二、基因位于染色体上的实验证据（1）个体小，易饲养用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。（2）繁殖快，后代多在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只。（3）果蝇有众多容易区分的相对性状二、基因位于染色体上的实验证据（4）染色体数目少（4对）常染色体：与性别决定无关的染色体性染色体：与性别决定有关的染色体（摩尔根做的果蝇实验）雌性：XX

雄性：XY

条染色体____对同源染色体___对常染色体___对性染色体8431注意：雌雄同体的生物（如豌豆、玉米等）的染色体没有常染色体和性染色体之分。3.运用方法：假说演绎法二、基因位于染色体上的实验证据F23红眼

：1白眼（雌、雄）PF1红眼（雌、雄）×F1雌雄交配（雄）白眼对红眼是隐性红眼和白眼受一对等位基因控制，且符合分离定律为什么白眼的性状总是和性别相关联？（1）果蝇杂交实验，发现的问题果蝇的染色体组成二、基因位于染色体上的实验证据雌性雄性性染色体常染色体3对常染色体+3对常染色体+XXXY控制白眼的基因位于常染色体上还是性染色体上呢？（2）提出假说，解释现象：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。二、基因位于染色体上的实验证据ＸＷＸＷＸwY（红眼雌）（白眼雄）×ＸＷＸw（红眼雌）ＸWY（红眼雄）×ＸＷＸＷ（红眼雌）ＸＷＸw（红眼雌）ＸWY（红眼雄）ＸwY（白眼雄）PF1F2红眼（♀）白眼（♂）红眼（♀、♂）红眼（♀、♂）3/4白眼（♂）1/4×F1♀♂交配PF1F2（3）演绎推理---预测测交结果二、基因位于染色体上的实验证据P×XWXw红眼（雌）XwY白眼（雄）XWXwYXw配子XWXwXW

YXwXwXwYF1

红眼雌:红眼雄:白眼雌:白眼雄

1:1:1:1×XwXw白眼（雌）XWY红眼（雄）XwYXWXWXwXwY

红眼雌：白眼雄

1:1正交反交二、基因位于染色体上的实验证据（4）实验验证：摩尔根等人亲自做了测交实验，结果如下：与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！红眼雌性红眼雄性白眼雌性白眼雄性126132120115摩尔根通过实验观察，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，最终确定了基因在染色体上的结论。从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论坚定的支持者。（5）归纳总结，得出结论---特定的基因位于特定的染色体上，基因位于染色体上二、基因位于染色体上的实验证据此外，摩尔根还有哪些贡献？（阅读教材31页最后一段）●发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法●绘制出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置通过右图可看出基因在染色体上呈________排列。线性验证假说：测交得出结论：基因在染色体上白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。白眼性状的表现总是与性别相联系？提出问题：作出假说：假说演绎法从此，摩尔根成了

理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验演绎推理：预测测交结果，进行测交实验三、孟德尔遗传规律的现代解释aAaA等位基因随同源染色体的分开而分离性原细胞配子配子杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。1．基因分离定律的实质：三、孟德尔遗传规律的现代解释非同源染色体上的非等位基因自由组合2．基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。配子yYrRYRYryRyr减数分裂性原细胞问题探讨讨论：为什么不测定全部46条染色体？人有22对常染色体和1对性染色体。在常染色体中，每对同源染色体的形态、大小相同，结构相似，上面分布的基因是相同的或者是等位基因，所以只对其中一条进行测序就可以了；而性染色体X和Y的差别很大，基因也大为不同，所以两条性染色体都需要测序，因此人类基因组计划测定了22条常染色体和两条性染色体