高考地理的解题步骤要点归纳

高考地理的解题步骤要点归纳高考地理的解题步骤要点归纳 第一、选择题 (一)、细致审题，特殊要看清题目中简单使人迷惑而导致答错的关键字跟，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”等。 (二).要留意选项中出现的肯定性字眼，如“都”、“肯定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数状况下，这些选项是错误的。 (三)、对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采纳“解除法”。也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，解除出去，筛选下来的就是正确答案了。 (四)、要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往(并非肯定)前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。 (五)、一些内容困难而空间概念较强的选择题，只从字面上去冥思苦想往往简单弄错，如能画简图帮助推断，就易选出正确的答案。 其次、非选择题 在解答问答题时，无论题目大小，肯定要依据四个步骤进行。即：细致审题、回忆地图、打算提纲、精确回答，这就是“简答题四步解答法”。 (一)细致审题 所谓审题，事实上是应用自己所驾驭的地理学问来分析问题和解决问题的思维过程。审题是解题的前提，见题后，先要细致看懂题目，穷尽题目给的信息，正确理解题意，然后再思索可从哪几方面进行回答，也即是理清答题的思路。不同类型的试题有不同的解题方法与规范要求，只有审题细致，才能做到回答切题、正确、规范，不致造成错漏。 (二)回忆地图 在细致审题的基础上，依据正确思路，逐步在脑海中回忆、再现与题意相应的地图，再将正确分析出的内容落实在地图上。在回答问题时能快速再现相应的地图，从而确定地理事物的空间概念。 (三)打算提纲 在完成审题与忆图之后，对于问题应当如何解答已经有了头绪，这时就可以写出简略的提纲，以克服想到什么就答什么的缺乏逻辑的现象。 (四)精确回答 答题时以提纲为依据，要论点明确，论据充分，开头要开宗明义，最终要有结论。答卷书写要规范，字迹要清晰。文综的每道大题的分值大，解答的题中包含若干个踩分点，按得分点给分，这就要求考生规范答题。高考阅卷实行流水作业，老师们要在短时间内阅完肯定数量的试卷，答题是否规范，是否“踩点”便成了给分的依据，字迹工整清晰能给阅卷老师一个好的印象。 第三、综合题 综合题，又称非选择题、开放题。该类试题有别于填空、选择类题目。最大特点是，学生必需在理解题意的基础上，通过自己组织文字，才能完成对题目的有效回答。它能够起到检验学生思维的深度和广度，以及对地理问题的表达实力。近几年，在高考文科综合实力测试中，第36题(2009年文科综合实力测试分36、37两题)的地理部分综合题，包括学科内综合和跨学科综合，一般占到56分，换言之，占地理总分值的56%。由于地理学科综合性强，该试题的得分率普遍较低，而且凹凸相差很大，这干脆关系到考生文科综合实力测试的总体成果。因此，提高分析综合题的实力，驾驭求解综合题的技巧，削减失分率，对于提高考试的总体成果至关重要。 (1)多与少的技巧。问尽量少而精，问什么答什么，但要有问必答，多问多答，没把握怕学问漏答则不如多答，如回答有关区位因素的问题。但更要审好题以节约时间，如问自然缘由就不必回答人为缘由。而且还要做到重点突出，不滥用观点。 (2)详细与模糊的技巧。如答起来没把握可适当模糊，否则自露马脚反而失分，但填空题除外。如：台湾为什么多地震?假如不清晰台湾位于亚欧与太平洋板块之间，则模糊答法为：台湾位于板块边缘，地壳不稳定，易发生地震。千万不能答为：台湾位于印度洋与亚欧板块之间。 (3)条理与段落的技巧。一问答一段或一方面答一段，最好标出要点序号，并纵向排列序号，这样条理清晰，脉络分明，阅卷老师能够快速判分，而且不会漏点。切不行自始至终一个段落，甚至没有标点符号，让人不愿多看几眼，该得的分都得不到。 (4)层次与逻辑的技巧。答出结论与缘由后再陈述结论，缘由叙述要象跑接力赛一棒接一棒、层层递进，不能认为自己知道而省略过程，从而一步到位。 如冲积平原和三角洲的形成。要答为：①河流中下游地区地势低平或河流水在入海口受到海水的顶托，②流速减慢，③泥沙沉积，④所以形成冲积平原和三角洲。有些答案的设计对结论、缘由、再结论都赋有肯定的分