《看谁造得高导学案-2023-2024学年科学人教版》

《看谁造得高》导学案第一课时导学目标：1.了解《看谁造得高》的背景和作者。2.理解《看谁造得高》的基本情节和主题。3.分析小说中的人物形象和情节进步。4.探讨小说中的主要议题和谈论话题。导学提要：本文将为同砚们介绍一部经典小说《看谁造得高》，通过了解背景和作者、分析情节和人物，援助同砚们更好地理解和观览这部作品。一、了解背景和作者1.《看谁造得高》是一部何洁创作的长篇小说，是中国当代文学的经典之作。2.何洁，1978年诞生于湖南省，毕业于北京高校中文系，是著名作家。二、理解基本情节和主题1.《看谁造得高》叙述了一个青年作家的奋斗史和成长历程。2.小说通过描写主人公的坎坷经历，呈现了人生的挣扎与痛苦，探讨了现实与抱负的冲突。三、分析人物形象和情节进步1.主人公是一个具有文学才华和独立认识的青年作家，他在追求梦想的道路上遇到了挫折和困难。2.《看谁造得高》通过主人公和家人、友人、同事等人物之间的干系呈现了人性的复杂性和社会的无奈。四、探讨主要议题和谈论话题1.小说中的主题主要盘绕着追求梦想、人生选择、社会现实等议题展开。2.读者可以通过阅读《看谁造得高》来沉思自己的人生与梦想，以及如何在现实社会中坚持抱负。小结：通过本篇导学案的进修，同砚们可以更全面地了解《看谁造得高》，理解其中的内涵和精髓，同时也能够提升自己的文学素养和分析能力。期望同砚们能够勤勉阅读这部作品，体会其中的深刻内涵，发现自己的成长与坚持之道。第二课时一、导入看谁造得高，是一部以建筑为主题的纪录片，通过呈现世界各地的高楼大厦，揭示了不同国家和地区在建筑设计与建设方面的不同风貌和技术水平。在这部片子中，我们可以看到人类的智慧、勇气和技术能力，也可以了解到建筑行业的进步现状和将来趋势。二、目标1.了解世界各地著名高楼建筑的设计理念和建设过程。2.分析不同国家在建筑领域的优劣势和特色。3.探讨建筑行业的进步趋势和将来挑战。三、预习观看《看谁造得高》纪录片的预习内容包括：1.了解世界上著名的高楼大厦有哪些，它们的设计理念和特色是什么？2.精通不同国家在建筑领域的技术水平宁进步现状。3.沉思建筑行业在将来的进步趋势和挑战是什么？四、导学1.谈论问题：你对于不同国家的建筑风格有什么看法？你认为哪个国家的建筑设计更具创新性？为什么？2.分组谈论：依据所学知识，结合你自己的理解，谈论建筑行业在将来的进步方向和挑战。每组成员可以提出自己的见解，并在小组间进行沟通和辩论。3.观看片段：选择一段你认为最有代表性的片段，与同砚分享你的观点和收获。谈论片中展示的高楼大厦背后的设计理念和技术实现。五、教室练习1.单选题：下列哪座高楼大厦是世界上最高的？A.上海中心大厦B.迪拜塔C.廣州塔D.金茂大厦2.裁定题：不同国家的建筑风格反映了该国的文化特色和历史底蕴。（）3.完成句子：建筑设计不仅仅是为了满足好用需求，更重要的是要体现人文关怀和创新思维。六、拓展延伸1.小组展示：每个小组可以选择一个国家或地区的著名建筑，介绍其设计特色和建设过程，并分享对于该国建筑风格的熟识和看法。2.作业：结合自己对建筑的熟识和理解，撰写一篇文章，探讨建筑设计与人文关怀的干系，以及将来建筑行业的进步趋势和挑战。七、总结通过今日的进修，我们了解了《看谁造得高》这部纪录片，探讨了不同国家在建筑领域的特色和优势，以及建筑行业面临的挑战和进步趋势。建筑作为人类文明的重要组